教科版(2017秋）四年级科学上册第三单元 运动和力复习 课件（44张PPT）

(共46张PPT)
小学科学单元复习课件
浙教版四年级上册
第三单元 运动和力
教科版科学 四年级上册
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本单元我们学了什么？
课题
1.让小车运动起来
2.用气球驱动小车
3.用橡皮筋驱动小车
4.弹簧测力计
5.运动与摩擦力
6.运动的小车
7.设计制作小车（一）
8.设计制作小车（二）
动力与运动
单元结构
应用
7.设计制作小车（一）
5.运动与摩擦力
6.运动的小车
运动和力
摩擦力与运动
速度与能量
1.让小车运动起来
4.弹簧测力计
2.用气球驱动小车
3.用橡皮筋驱动小车
8.设计制作小车（二）
动力：垫圈重力对线的拉力
动力：气球喷气产生反冲力
动力：拉伸的橡皮筋有弹力
力的测量工具
复习目标
1懂得力的作用，知道物体的静止和运动都需要力的作用，探究物体运动快慢与拉力大小的关系。
2通过用气球驱动小车，认识推力和反冲力的概念，了解推力和反冲力的作用以及在日常生产生活中的运用。
3通过用橡皮筋驱动小车，认识弹性和弹力的概念，知道弹力的大小与什么因素有关，认识到弹力的作用以及弹力在日常生产生活中的运用。
4认识弹簧测力计，了解弹簧测力计的原理，并学会使用弹簧测力计来测量力的大小。
5认识摩擦力，了解摩擦力的概念，懂得摩擦力的大小与什么因素有关以及摩擦力在日常生产生活中的运用。
6知道运动的物体都具有能量，了解运动物体的能量大小与什么因素有关，并学会利用运动物体的能量。
7在了解力的知识的基础上，运用简单的材料制作小车，并且使小车运动起来。
教学重点
教学难点
知道物体的静止和运动都需要力的作用。
了解运动物体的能量大小与什么因素有关。
复习准备
教师准备：制作小车的各种材料、测试并改进小车的记录表、评估方案等。
学生准备：作业本等。
复习课时
第一课时
复习课题
复习关键词
小车运动
运动快慢
改变运动
拉力
拉力
重力
重力能把地球表面的物体拉向地面。例如：树上的苹果掉下来、水往低处流。小车中的重力是铁垫圈
是什么力让小车运动起来的？
复习回顾
垫圈越多，重力越大，拉力越大，小车运动越快。垫圈越少，重力越小，拉力越小，小车运动越慢。
重力、拉力与小车运动快慢的关系
复习回顾
运动快
运动慢
启动
停止
加力
减力
动力
阻力
运动员是怎样改变足球运动的状态的？（快或慢，启动或停止）
复习回顾
复习课题
复习关键词
人的呼吸
健康好处
保护器官
气球运动方向与气体喷出方向关系记录表
实验结论：把气球吹足气再松开口部，气球喷气方向和运动方向正好相反。
气球喷气方向和运动方向是怎样的？
复习回顾
运动方向
喷气方向
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
什么是反冲力？
复习回顾
通过刚才的实验，我们发现，可以利用气球喷气时产生的动力（反冲力），使小车运动起来。
气球是怎样使小车运动起来的？
复习回顾
复习课题
复习关键词
行驶方向
行驶距离
弹力
小车行驶方向与橡皮筋缠绕方向的关系
橡皮筋往后绕，小车前进；
橡皮筋往前绕，小车后退。
复习回顾
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系？
在一定的范围内，
橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远；
橡皮筋绕的圈数少，它的弹力小，小车行驶得近。
复习回顾
橡皮筋的力是怎样产生的？
像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
复习回顾
复习课题
复习关键词
弹簧测力计
力的单位
弹力现象
刻度板
提环
弹簧（里面）
指针
挂钩
弹簧测力计由提环、指针、弹簧、刻度板、挂钩五部分组成
认识弹簧测力计
复习回顾
力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示，他是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
力的单位
复习回顾
弹力的现象
撑杆跳
健身球
射箭
复习回顾
复习课题
复习关键词
摩擦力
滑动
滚动
减小摩擦力
增大摩擦力
什么是摩擦力？
一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫作摩擦力。
复习回顾
小结：像这样的运动方式，我们称之为滑动。我发现：搬运重物时，直接滑动，产生的摩擦力最大。
直接拉动重物
复习回顾
使用滚木拉动重物。
小结：像这样的运动方式，我们称之为滚动。我发现：使用“滚木”，产生的摩擦力比较小，使用的拉力比较小。
复习回顾
小结：像轮子的运动方式，我们也称之为滚动。我发现：使用轮子，产生的摩擦力最小，使用的拉力最小。
使用轮子拉动重物。
复习回顾
滚珠轴承
生活中需要减小摩擦力
滑梯
磁悬浮列车
复习回顾
生活中需要增大摩擦力
鞋底花纹
轮胎花纹
挖土机履带
复习回顾
复习课题
复习关键词
运动与能量
速度与能量坡度与能量
生活中能量
运动与能量
飞速前进的赛车、子弹把盘子击破、被风吹弯的树、滴落的水珠，这些运动的物体都具有能量。
复习回顾
敲击的速度越快，代表运动的橡皮槌具有的能量越大，转化为声能也越大，音叉的振幅越大，反映出声音也越大；相反，当敲击的速度越慢，代表运动的橡皮槌具有的能量越小，转化为声能也越小，音叉的振幅越小，反映出声音也越小。
速度与能量
复习回顾
坡度与能量
坡度越大，小车滑下后的速度越大，木块被撞击得越远。
复习回顾
我们的日常生活中存在各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋……都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。
生活中的能量
复习回顾
复习课题
复习关键词
车辆特点
制作流程
小车结构
车辆特点
都有四个轮子、都有车身、都需要动力
复习回顾
制作流程
复习回顾
了解小车结构
结构 特点和作用
车架 支撑、固定
车身 美观、载人
车轴
轮子
坚固，耐用，摩擦力小
滚动，摩擦力小
复习回顾
复习课题
复习关键词
实施方案
测试改进
评估改进
实施方案
确定组装步骤
选择材料和工具
加工材料
组装
调试
复习回顾
测试改进
复习回顾
评估改进
我们可以从以下几个方面进行评估
小车设计
团队分工合作
小车制作
展示讲解
小车功能
复习回顾
谢谢
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