《中学教材全解》2013-2014学年高二数学(人教A版选修4-5)模块检测:参数方程(含答案详解)

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名称 《中学教材全解》2013-2014学年高二数学(人教A版选修4-5)模块检测:参数方程(含答案详解)
格式 zip
文件大小 227.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2013-10-17 09:49:12

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文档简介

坐标系与参数方程(人教A版选修4-4)
建议用时
实际用时
满分
实际得分
120分钟
150分
一、选择题(每小题5分,共50分)
1.直线(为参数)和圆交于两点,则的中点坐标
为( )
A. B.
C. D.
2.将参数方程(为参数)化为普通方程为( )
A.
B.
C.
D.
3.直线(为参数)被圆
所截得的弦长为( )
A. B.
C. D.
4.直线的参数方程为(为参数),上的点对应的参数是,则点与点之间的距离是( )
A. B.
C. D.
5.把方程化为以为参数的参数方程
是( )
A. B.
C. D.
6.直线(为参数)被圆截得的弦长为( )
A. B.
C. D.
7.极坐标方程表示的曲线
为( )
A.一条射线和一个圆
B.两条直线
C.一条直线和一个圆
D.一个圆
8.曲线(为参数)与坐标轴的交点是( )
A. B.
C. D.
9.在极坐标系中与圆相切的一条直线的方程为( )
A.
B.
C.
D.
10.与参数方程(为参数)等价的普通方程为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(每小题5分,共20分)
11.直线(为参数)被圆 截得的弦长为______________.
12.已知曲线的极坐标方程分别为,则曲线与交点的极坐标为 .
13.已知圆:,则圆心的极坐标为_______.
14.曲线的参数方程是(为参数,),则它的普通方程为________________.
三、解答题(共80分)
15.(14分)已知点是圆上的动点.
(1)求的取值范围;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
16.(12分)已知曲线的极坐标方程是,设直线的参数方程是(为参数).
(1)将曲线的极坐标方程转化为直角坐标方程;
(2)设直线与轴的交点是是曲线 上一动点,求的最大值.
17.(12分)在椭圆上找一点,使这
一点到直线的距离取最小值.
18.(14分)已知直线经过点,倾斜角.
(1)写出直线的参数方程.
(2)设与圆相交于两点,求点到两点的距离之积.
19.(14分)过点作倾斜角为的直线与曲线交于点,求的最小值及相应的的值.
20.(14分)已知曲线的参数方程为
(为参数),曲线的极坐标方程为.
(1)将曲线的参数方程化为普通方程,将
曲线的极坐标方程化为直角坐标方程.
(2)曲线,是否相交?若相交,请求出公共弦的长;若不相交,请说明理由.

坐标系与参数方程(人教A版选修4-4)
得分:
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题
11. 12. 13. 14.
三、解答题
15.
16.
17.
18.
19.
20.
坐标系与参数方程(人教A版选修4-4)
1. D 解析:由,得,
所以中点坐标为
2. C 解析:转化为普通方程:,但是
3. C 解析:把直线代入
,得,
,弦长为.
4. C 解析:距离为.
5. D 解析:,取非零实数,而A,B,C中的的范围有各自的限制.
6.B 解析:
把直线代入,得
,弦长为
7. C 解析:
则或
8. B 解析:当时,,而,即,得与轴的交点为;
当时,,而,即,得与轴的交点为
9. A 解析:的普通方程为,的普通方程为,
圆与直线显然相切.
10. D 解析:而得.
11. 解析:直线为,圆心到直线的距离,
弦长的一半为,得弦长为
12. 解析:解方程组得
即两曲线交点的极坐标为.
13. 解析:圆心的直角坐标为,设极坐标为,
则,
所以所以圆心的极坐标为.
14. 解析:而,

15.解:(1)设圆的参数方程为(为参数),

.
(2)∵ ,

16.解:(1)曲线的极坐标方程可化为.
又 ,
所以曲线的直角坐标方程为.
(2)将直线的参数方程化为直角坐标方程为.
令,得,即点的直角坐标为.
又曲线为圆,圆圆心的直角坐标为,半径,
则.
∴ .
故的最大值为.
17.解:设椭圆的参数方程为(为参数),
当时,,此时所求点为.
18.解:(1)直线的参数方程为(为参数),即(为参数).
(2)把代入,
得,得
,则点到两点的距离之积为.
19.解:设直线为,
代入曲线方程并整理得,
则,
所以当时,即,的最小值为,此时.
20.解:(1)由得.
∴ 曲线的普通方程为.
∵ ,
∴ .
∵ ,
∴ ,即.
∴ 曲线的直角坐标方程为.
(2)∵ 圆圆心的直角坐标为,圆圆心的直角坐标为,

∴ 两圆相交.
设相交弦长为,
∵ 两圆半径相等,∴ 公共弦平分线段,

∴ .∴ 公共弦长为.