《16.1电压》说课 课件 2022-2023学年人教版物理 九年级全一册(共34张PPT)

(共34张PPT)
《16.1电压》说课
认识、应用
初步形成能量观念
模型建构、科学推理
科学论证、质疑创新
问题、证据
解释、交流
科学本质观、科学态度、社会责任
科学探究意识
情境化教学
信息收集与归纳能力
科学推理能力、
质疑和创新意识
类比推理、
形成猜想与假设
形成猜想与假设
收集信息初步结论
实践操作、获取证据，得出结论
提炼与升华
5.1.2 能运用所学知识分析日常生活中的安全问题，提出解决方案，践行安全与健康生活
初步形成能量观念
探究性、实践性
课程实施
教学建议
谢谢！
一、核心素养目标
1.物理观念：
知道电压的概念、单位及换算，常见电压值，电源的作用；能够判断有关说法是否正确；
引领学生从电能及其转化角度看待上述问题，为电能及其转化观念的形成提供支撑。会用电
压表测量电压。
2.科学思维：
建构水压模型转换形成电压概念，运用电路图模型解决问题；通过类比、模仿、比较、
分类、举一反三、轴心辐射、溯因推猓…各种方法，培养学生推理和论证过程；通过缺点
列举法、对应建构等培养学生质疑与创新能力。
3.科学探究：
类比建构电压的概念、作用，类比建构电压的单位、电压表表盘，类比建构电压表使用
规则，并一一进行实验验证。
4.科学态度与责任：
通过课前设计制作，培养学生克服困难的信心和决心；通过小组合作，培养团队精神；
通过日常与电压有关的事件讨论，让学生提升科学服务于人类的意识；通过学习进阶过程，
让学生形成勇于探究积极向上的科学精神；通过中国古代科学家方法和中国成语智慧的运
用，提升文化自信和振兴中华的责任感。
整
兴趣实验：制作水果电池。
制作水果电池，让二极管发光。
分
想一想如何改进水果电池，让二极管发出的光更亮一些。利用实验验
证你的猜想。
合
自我总结兴趣实验所得经验。
补
与同学交流一下如何让二极管发出更亮的光，并通过实验验证一下方
测
法是否可行。
教学阶段一：兴趣实验
分1
教学阶段一：兴趣实验
整
教学阶段二：信息归纳
分1
为什么水果电池能让二极管发光？
教学阶设二：信息归纳
发明“五禽戏”
分2
类比模仿
问题
如何强身健体
类比
模仿
五
禽戏
解决问题
类比法
华佗（东汉）
影爱拍剪辑
品爱拍剪辑
你看到了什么
教学阶段二：信息归纳
如何强身健体
问题
水果电池为什么
分3.1
会让二极管发光
流水不腐
类比
为什么水轮机叶
户枢不蠹
片会转动
莱
佗之像
模仿五种
模仿
模仿水位差产生
动物动作
水压
编成“五禽戏”
达到强身健体的
解决问题
电压是产生电流
的原因。
目的
玉禽戏
类比法