人教版九年级化学第二单元 我们周围的空气 复习（24页课件）

(共24张PPT)
人版九年级上册
第二单元
我们周围的空气
复习课
教学目标
1、掌握空气中氧气含量的测定
2、识记空气的组成及各成分的用途
3、会区分混合物与纯净物
4、了解保护空气的重要性及如何保护空气
5、掌握氧气的性质
6、学会实验室制取氧气的方法
7、知道催化剂及催化作用
8、化合反应与分解反应
新知导入
考点一、空气中氧气含量的测定
现象：红磷燃烧，生成大量 ；冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，集气瓶内水面上升约 。
白烟
1/5
原理：
红磷 + 氧气 五氧化二磷
结论：氧气约占空气总体积的 。
1.若测得结果小于五分之一，原因可能是？
①装置漏气；②红磷量不足； ③装置未冷却就打开弹簧夹；
2.剩余气体可能有哪些性质？
难溶于水
不燃烧也不支持燃烧
新知讲解
3.在“测定空气中氧气含量”的实验中，能否用木炭、硫粉或铁丝来代替红磷？
木炭
硫粉
铁丝
均
不
能
生成物是气体
在空气中不能燃烧
课堂练习
1.用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（ ）
1.用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（ ）
A．集气瓶中产生大量白烟
B．红磷燃烧一段时间后熄灭
C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶
D．集气瓶中水面最终上升至1处
D
成分 体积分数 性质与用途
氮气
N2 ______ 不活泼（化学性质）→
沸点低（物理性质）→
氧气
O2 ______ 供给呼吸→
支持燃烧→
稀有气体 ______ 通电时发出有颜色的光（物）→
氦气密度小→ ；沸点低→
化学性质很不活泼（惰性气体）→
78%
21%
0.94%
食品防腐、保护气
低温麻醉，超导
医疗急救、登山、潜水
助燃剂
电光源
填充气球
低温环境
保护气
考点二、空气的组成及各成分的用途
1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A.氦气填充气球 B.稀有气体做电光源
C.氮气做保护气 D.铜丝做导线
C
易错提醒：氮气不活泼指的是在常温下氮气不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质。
2.下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A.氦气：密度小→填充气球
B.稀有气体：化学性质不活泼→做保护气
C.氮气：沸点低→制冷剂
D.氧气：助燃性→做燃料
D
易错提醒：氧气具有助燃性，可以支持燃烧。做燃料对应的性质应该是可燃性，比如氢气、木炭等。
纯净物：______________________________
举例：
由同种物质组成的物质
水、冰、冰水混合物、蒸馏水、水蒸气、二氧化碳、干冰、水银、铁水、液氧、液氮、臭氧、金刚石
混合物：______________________________
举例：
由不同种物质组成的物质
**溶液、澄清石灰水、食醋、稀有气体、合金、矿石、碘酒
清新的空气、清澈的海水、纯牛奶、纯净水、矿泉水
技巧归纳
1.一般...化...；...酸...属于纯净物；
2.纯净物都有唯一的化学式。
考点三、混合物与纯净物
1.下列物质属于纯净物的是（ ）
A.海水 B.生铁 C.臭氧 D.石油
C
2．已知“〇”、“●”分别表示不同种的原子，下列属于混合物的是（　）
D
1.主要污染物:_____________________________________________________。
2.空气质量等级数值越_____，空气质量越好。
二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧
【易错提醒】二氧化碳不属于空气污染物
小
形成酸雨
3.防治措施__________________________________________________。
使用清洁能源、植树种草、减少汽车尾气排放
考点四、保护空气
1.下列物质直接排放到空气中，不会污染大气的是（　　）
A.NO2 B.CO2 C.SO2 D.可吸入颗粒物
B
2．林州市创建全国文明城市、全国卫生城市，从我做起。下列做法与“双创”不相符的是（　　）
A．积极参加义务植树，增加绿地面积
B．减少城市雾霾，提倡公交出行
C．为了购物方便，提倡使用塑料袋
D．生活垃圾分类投放
C
1.物理性质:
______色，______味，______态。密度比空气_______，_______溶于水。
略大
不易
无
无
气
2.化学性质：助燃性
（1）检验氧气：将________的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则是氧气。
带火星
考点五、氧气的性质
红热
热量
黑
剧烈燃烧
铁+氧气 四氧化三铁
Fe + O2 Fe3O4
物质 燃烧时的现象 反应文字/符号表达式
硫 在空气中燃烧，产生_______色火焰，
在氧气中燃烧，产生_______色火焰；
生成一种有_________气味的气体。
木炭 在空气中，发出 光，在氧气中剧烈燃烧，发出 光。生成一种能使澄清石灰水_________的气体。
铁丝 在空气中，只发生 ；
在氧气中，___________、________，放出_____，生成 色固体
硫 + 氧气 二氧化硫
淡蓝
刺激性
S + O2 SO2
红
变浑浊
碳 + 氧气 二氧化碳
C + O2 CO2
（2）物质在氧气中燃烧
考点五、氧气的性质
1.下列实验现象描述正确的是( )
A．镁条燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成
A
反应原理 制取装置
1.原理和装置:
KMnO4
K2MnO4
O2
MnO2
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
KClO3 KCl O2
过氧化氢 水 + 氧气
H2O2 H2O O2
固液常温型
固体加热型
考点六、实验室制取氧气
验满：
排水法，集气瓶口有较大气泡冒出时
排空气法，将带火星的木条放到集气瓶___，木条复燃，则收集满
2.氧气的检验和验满
区别：小木条的位置
口
中
检验
验满
检验：将带火星的木条伸到集气瓶____，若木条复燃，则是氧气
考点六、实验室制取氧气
1.关于实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的（ ）
A.先检查制氧装置的气密性，再装药品
B.先给试管均匀加热，再对着药品加热
C.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
D.等导管口气泡连续均匀排出后，再开始收集
C
1.催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂（又叫触媒）。
2.催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。
一变两不变
3.注意事项
改变速率，不一定是加快速率。
催化剂不能增加生成物的量。
催化剂不算做反应物。
二氧化锰不是所有反应的催化剂。
考点七、催化剂及催化作用
1.下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A．只能加快反应速率
B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量
D．质量和化学性质在化学反应前后不变
D
分解反应 化合反应
概念 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应。 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应。
举例
特点 一变多 多变一
表达 AB=A+B A+B=AB
过氧化氢 氧气+水
硫+氧气 二氧化硫
考点八、化合反应与分解反应
2．下列反应中属于分解反应的是（　　）
A．锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气 B．氧化钙+水→氢氧化钙
C．氢氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+水 D．碳酸→水+二氧化碳
1.如图，圆A代表化合反应，圆B代表氧化反应。下列反应，能归类到C处的是（　　）
A.蜡烛燃烧 B.二氧化碳和水反应
C.硫粉燃烧 D.二氧化碳和石灰水反应
C
D
谢谢
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