【核心素养目标】 Unit 9 Great cities of the world Listen and say Ask and answer教案

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牛津深圳版英语六年级上册Unit 9第1课时教学设计
课题 Great cities of the world 单元 Unit 9 学科 英语 年级 六（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学四年级上册第三个模块Module 3 Out and about中第九单元Unit 9 Great cities of the world 其教学内容主要是围绕讨论世界上的大城市而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Listen and say通过Ms Guo和学生门的对话，引入关于大城市的讨论。学习单词和短语capital, in the north of, in the east of; 以及用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。通过 Ask and answer 部分问答关于乘坐不同交通工具往返不同城市所需的时间。学习过程中，注意培养学生的口语表达能力。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词和短语：capital, in the north of, in the east of 2. 在教师引导下，初步运用句子：How long does it take to get to Shanghai from Beijing by train It takes about five hours. It's in the north of China. 3.能用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，能用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，能用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。（三）学习能力目标1. 通过Role-play等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，能用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。（四）文化品格目标1.了解中国地图并能够看出每两个城市的位置关系。2.了解祖国的大好河山，从而培养爱国主义精神目标文化。2.了解世界上一些国家的首都以及它们的标志性建筑。
重点 学习单词和短语：capital, in the north of, in the east of； 句型: “How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。
难点 能够使用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inCities around the world 出示世界上一些大城市的图片（北京，上海，伦敦，纽约，悉尼，巴黎），询问学生是否知道这些城市，进而引出本单元重点话题——关于大城市的讨论。 看图片，根据图片说出对应的城市名称,通过问题了解本节课要学习的主要内容。 通过师生问答引入本节课的重点内容——关于大城市的讨论，用问答的形式引入课程内容能提高学生的课堂参与度并加深学生对新知识的印象。
讲授新课 一、 Listen and sayListen and say出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词和短语 capital, in the north of, in the east of 的发音、中文释义及使用方法；学习用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏一：捉蝴蝶播放课件动画，点击鼠标，出现蝴蝶和单词，让学生在蝴蝶飞走前，快速读出看到的单词，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确；游戏二：听一听，选一选给出一个本节课所学单词或短语的音频，并给出三个不同的中文释义，让学生根据音频从三个中文释义中选出与之对应的一个，当学生做出选择后，点击鼠标，验证答案的正确与否，考查学生对单词发音的掌握情况。Complete the notes. 出示图片以及文字信息，让学生根据课文内容把缺失的部分补充完整。巩固复习课文内容的同时，考查学生对课文内容的理解程度。3. Role-play组织学生以小组为单位，对课文的对话内容进行角色扮演，巩固复习课文内容的同时，复习句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。4. Read the dialogue again and fill in the blanks.出示课文图片及文字信息，让学生根据课文内容，把缺失的部分补充完整，考查学生对课文的理解和掌握程度，以及对本节课重点单词的理解和掌握程度。5. Work in pairsLet’s talk about great cities in China.Which city do you like best Why Where is it How far is it from your city How long does it take to travel there by train How about by plane 组织学生两两一组，讨论自己喜欢的城市，说一说喜欢的原因，描述一下它的位置，与你所在城市的距离，乘坐飞机、火车等交通工具所需时间等，通过对话练习，锻炼学生的口语表达能力。二、 Ask and answer1. Ask and answer根据表格所给信息，两人一组，进行问答对话练习，了解乘坐不同交通工具到达各个城市花费的时间，通过对话题的讨论，锻炼学生的口语表达能力。2. Role-play组织学生两人一组，询问并回答Ask and answer 部分的内容。通过对大城市这一话题的讨论，锻炼学生的口语表达能力及书面表达能力。三、Summary1. We can master the usage of the words and phrases: capital, in the north of, in the east of 2. We can master the usage of the sentence：How long does it take to get to Shanghai from Beijing by train It takes about five hours. It's in the north of China. 3. We can talk about great cities.四、Homework1. Write the words capital, in the north of, in the east of 3 times.2. Practice using the sentences: How long does it take to get to ... from … by .. ” “It takes about ... (time)” 3. Write a dialogue of talking about great cities. 听录音，了解对话内容，理解并记忆对话内容。理解并记忆重点单词和句型的用法。完成两个练习单词的游戏。再次朗读课文，根据课文内容把缺失的部分补充完整。以小组为单位，对课文的对话内容进行角色扮演。再次朗读课文，根据课文内容，把缺失的内容补充完整。两人一组，互相问答关于最喜欢的城市，说一说喜欢的原因，描述一下它的位置，与你所在城市的距离，乘坐飞机、火车等交通工具所需时间等。两人一组，进行问答对话练习，了解乘坐不同交通工具到达各个城市花费的时间。两人一组，询问并回答Ask and answer 部分的内容。 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，学习单词和短语 capital, in the north of, in the east of 的发音、中文释义及使用方法；学习用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。通过练习，巩固复习课文内容的同时，考查学生对课文内容的理解程度。通过角色扮演练习，巩固复习课文内容的同时，复习句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答。通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度，以及对本节课重点单词的理解和掌握程度。通过对话练习，锻炼学生的口语表达能力。通过对话题的讨论，锻炼学生的口语表达能力。通过对大城市这一话题的讨论，锻炼学生的口语表达能力及书面表达能力。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词和短语： capital, in the north of, in the east of ;句型： How long does it take to get to ... from … by .. ” “It takes about ... (time)” 本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习询问往返两地所需能力的时间并能回答。通过读后填空、小组讨论等形式训练学生的听力及口语表达能力；通过多样的练习方式用句型“How long does it take to get to ... from … by .. ”询问往返两地所需能力的时间，并能用句型“It takes about ... (time)” 回答；通过问答的练习方式，讨论关于大城市这一话题，过程中锻炼学生的口语表达能力。
板书 Unit 9 Great cities of the worldcapital, in the north of, in the east of How long does it take to get to Shanghai from Beijing by train It takes about five hours. It's in the north of China.
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