冀教版小学数学六上 6.1放大与缩小 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
放大与缩小
口算练习
①2.5×3×4= ②1.25×（8+0.8）=
③15× = ④3÷ =
3.14 ×3= ⑥2 ×3.14 ×4=
⑦5.2+3.7+6.3= ⑧1.56+0.38-1.56=
⑨0.2 ÷0.4= ⑩1.5 ×2 ÷1.5 ×2=
30
11
9
7
9.42
25.12
15.2
0.38
0.5
4
（1）
（2）
（3）
（4）
①
②
③
④
①
④
图形（1）的各边扩大到原来的3倍后得到图形（4）
图形（4）的各边缩小到原来的 后得到图形（1）
请同学们仔细观察1号和4号长方形的长和宽，你发现了什么？
试着用语言来描述这种变化
①
②
③
第一个三角形和第二个三角形比较可以怎样说？
第一个三角形的边长扩大到原来的2倍后得到第二个三角形。
第二个三角形的边长缩小到原来的 后得到第一个三角形。
第一个三角形和第三个三角形比较可以怎样说？
分别用同样长的3根、6根和9根小棒摆成三个等边三角形。
这三个三角形之间存在放大与缩小的关系吗？
第二个三角形和第三个三角形比较可以怎样说？
第二个三角形的边长扩大到原来的 后得到第三个三角形。
第三个三角形的边长缩小到原来的 后得到第二个三角形。
把下面长方形的各边缩小到原来的 .
一看：看原图每边各占几格；
二算：计算按给定的要求将图形的各边放大或缩小后
得到的新图形每边各占几格；
三画：按计算出的边长画出原图放大或缩小后的图形。
12
6
12× =6
6× =3
把下面图形的各边放大到原来的2倍.
量一量,三角形的斜边是否也放大到原来的2倍了
把下面图形的各边缩小到原来的 .
①
②
③
3
1
2
3
一、判断
1、图形放大或缩小后，图形的形状和大小都发生了变化。
（ ）
×
2、将一个直角三角形放大到原来的2倍，不但两条直角边都放大到原来的2倍，斜边也放大到原来的2倍。 。
（ ）
√
3、把一个长方形缩小到原来的 ，就是把长方形的长缩小到原
来的 。
（ ）
×
原图
变化后
变化后的图形各边与原图的比
4cm
8cm
3cm
6cm
①
三、比一比，写出变化后的图形与原图的比，你发现了什么？
2：1
8cm
4cm
40cm
20cm
②
1：5
3cm
8cm
③
3：8
4cm
12cm
④
3：1
三、1、画出下列图形，使他的边长为原来的2倍
三、2、把下面长方形的各边缩小到原来的 ，画出缩小后的图形。
三、3、画出下列图形，使他的边长为原来的2倍
①
②
③
1
3
1
2