登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
浙江省杭州市萧山区六校2022-2023学年九年级上学期科学期初学情调研试卷
一、选择题(本大题共60分。每小题3分，每小题只有一个选项符合题意)
1．（2022九上·萧山开学考）以下是某化学反应的微观示意图（ 、 分别表示不同元素的原子）。下列对图示反应的理解正确的是（ ）
A．反应物和生成物中共含有三种元素
B．参加反应的物质分子个数之比为1∶1
C．反应前后元素的化合价不变
D．反应前后元素种类不变
2．（2022九上·萧山开学考）小金在配制硝酸钾溶液时得到下表数据，据此分析以下说法正确的是（ ）
序号 温度/℃ 水的质量/克 加入硝酸钾的质量/克 所得溶液的质量/克
① 10 100 40 120.9
② 60 100 40 140
A．10℃时硝酸钾的溶解度为40克
B．若将②所得溶液降温至10℃，则溶液的溶质质量分数不一定会变小
C．若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解，则溶液的溶质质量分数与加热前保持不变
D．②所得溶液不一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液
3．（2022九上·萧山开学考）某兴趣小组进行了有关激素的实验：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素。摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验（ ）
A．不除去甲状腺，不注射甲状腺激素
B．摘除手术后第五天开始，只注射上述实验用的溶剂
C．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺
D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素
4．（2012·嘉兴）如图，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝．通过该实验不能得出的结论是（ ）
A．光照是植物进行光合作用的必要条件
B．通过光合作用能合成淀粉
C．光合作用发生在叶片的绿色部分
D．光合作用需要消耗二氧化碳
5．（2020·杭州）下列估算最接近实际的是（ ）
A．一个中学生受到的重力约为50N
B．科学课本中一张纸的厚度约为8nm
C．一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000Pa
D．成年人正常步行速度约为1.3m/s
6．（2018·杭州）如图，粗糙程度相同的水平地面上，重 30 牛的物块在 AB 段受 F=10 牛的水平拉力作用， 向右做匀速直线运动，到 B 点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到 C 处静止。下列说法正确的是（ ）
A．在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛
B．在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛
C．在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛
D．在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛
7．（2022九上·萧山开学考）分类是根据研究对象的共性和差异，按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是（ ）
A．依据物体相对接触面是否运动，可将摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力
B．依据物质是否由同种元素组成，将其分为混合物和纯净物
C．依据物体运动路线的曲直，将其分为直线运动和曲线运动
D．依据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖
8．（2021八上·兰溪月考）如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析正确的是（ ）
A．甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在
B．乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将下降
C．丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降
D．丁图实验，向外拉活塞，试管停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水沸点升高
9．“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是（ ）
A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率
B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率
D．以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度
10．（2022九上·萧山开学考）“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今袁隆平院士“海水稻”团队在沿海滩涂上已变成现实。种植在海滩涂上的水稻能从土壤中吸收水分的主要原因是（ ）
A．根尖细胞吸收能力强 B．根毛细胞液浓度大
C．根毛细胞呼吸旺盛 D．根尖中根毛数目多
11．（2022九上·萧山开学考）某公司设计了四种能自动测量身高的仪器电路，如图所示。电源电压保持不变，R是定值电阻，R'是滑动变阻器。其中能够实现身高越高电压表示数越大的电路是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2022九上·萧山开学考）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，将它们放在水平地面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（ ）
A．FAρB
C．pA>pB D．无法比较压力大小
13．（2022九上·萧山开学考）如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面6cm，g取10N/kg，则下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的浮力为6N
B．使木块完全浸没需要6N向下的力
C．木块的密度是0.6g/cm3
D．木块底部受到水向上的压强为103Pa
14．（2022九上·萧山开学考）利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．a点时打开了止水夹
B．a点时集气瓶内气压是大气压的1/5
C．实验结束时气压与实验前几乎持平
D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
15．（2022九上·萧山开学考）下列实验操作，先后顺序正确的一项是（ ）
A．检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中，观察导管口有无气泡冒出
B．实验室制取、收集氧气时，先将导气管伸入盛满水的集气瓶，再给试管加热
C．使用滴管时，先用手指捏紧橡胶乳头，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，吸入液体试剂
D．实验室制取氧气时，先将药品装入装置，然后检查装置的气密性
16．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
17．（2022九上·萧山开学考）“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A．水母向下喷水而上升
B．鱿鱼向前喷水而后退
C．金鱼因鳔充气而上浮
D．企鹅向后划水而前进
18．（2019八下·秀洲月考）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是 ( )
A．火线和零线短路 B．电灯L短路
C．电线AC段某处断路 D．电线BD段某处断路
19．（2010·台州）如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是（ ）
A． B．
C． D．
20．下列装置用于实验室制CO2，不能随开随用、随关随停的装置是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题（本大题26分）
21．（2022九上·萧山开学考）人体在神经系统和内分泌系统的调节下成为一个统一的整体，反射是神经系统调节人体生理活动的基本方式。
（1）下列不属于反射活动的是 。（可多选。少选得1分，选错或不选不给分）
A．见红灯亮起，停下脚步
B．脚被钉刺，皮破血流
C．碰触含羞草，含羞草叶柄立即合拢下垂
D．尝到美味食物，分泌唾液
（2）反射活动必须通过反射弧实现，当手指偶然被针刺，往往是先缩手，后感到疼痛，说明脊髓具有 功能。但是当医生用采血针刺破病人手指皮肤时，病人并不缩手，则说明了 。
22．（2018八上·温州期中）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。
（1）该实验可以探究植物根的 性；
（2）放置湿棉花是考虑到种子萌发需要 。
23．（2022九上·萧山开学考）模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）图甲是二氧化碳的化学式“CO2”所表达信息的模型。请写出其中的②所表达的信息： ；
（2）图乙为叶表皮上的一个气孔的模型，①是保卫细胞，②是气孔，它正处于张开状态，气孔张开原因是： 。保卫细胞内含不同于一般表皮细胞的结构是 。
（3）如图所示，桃树树干上的裂口，雨后会有树胶渗出，凝固后称为桃浆。桃浆性微寒，清凉去火能美容，营养价值较高。桃浆的主要组成为半乳糖、鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等。
①从物质组成的角度看，桃浆属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
②树胶在植物的茎内是通过 运输的。
24．（2022九上·萧山开学考）读图，回答下列问题：
（1）如图所示，在电解水的实验中，针对该实验有以下描述：①向水中加入少量硫酸能增强导电性；②C、D两试管内收集到的气体质量比约为2：1；③C试管内产生的气体能燃烧；④D试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子；⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成。以上描述中正确的有 。（可多选。）
（2）实验一开始C、D试管中收集到的气体体积比远大于2：1，可能的原因是 。如果最终的实验结果可以近似看成是理论上的数据，想得出水中氢氧元素的质量比，还需要查阅的数据是 。
25．（2022九上·萧山开学考）在综合实践活动中，某同学制作了如图所示的简易棉花糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热。
（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有 继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖。
（2）上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有 。
（3）该同学发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果。请你针对电路装置提出一条可行的改进措施： 。
26．（2022九上·萧山开学考）将下列符号中数值“2”所代表的意义填在相应的横线上（填序号）
① Mg2+② H2O ③ 2CO ④ 2H+
（1）表示分子个数的是 ；
（2）表示离子所带电荷数的是 。
三、实验探究题（本大题共42分）
27．（2022九上·萧山开学考）在探究“植物体水分的散失”时，小明同学设计了如下实验：取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。A 中不放植物，B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条，B去掉所有叶片，C保留所有叶片，每天上午8时，向量筒加水至100毫升。晚上8时记录液面的刻度，连续5天。测得数据如下表所示。请分析数据并回答问题：
组别 液面刻度(毫升)
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 99.5 99.5 99 99.7 99.3
B 94 96 90 97 92
C 60 62 50 64 60
（1）在五天中，每个量筒每天散失水分的量不一样，由此推断气温最高的是第 天。
（2）在探究天竺葵的茎散失水分时，应选取的实验组别是 。
（3）量筒C第五天通过叶片散失的水分是 毫升。
（4）根据对上述数据的分析，可得出的结论是 。
28．（2022九上·萧山开学考）某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色。他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如下：
（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出。此操作是为了 。
（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通入二氧化碳，直到溶液变 色。
（3）按图乙所示安装好实验装置，放在 的环境中。
实验现象：一段时间后，看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色。将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃。
实验结论： 。
29．（2022九上·萧山开学考）如图所示的是小明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B滴到塑料罐内的二氧化锰上时会反应产生大量氧气，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：
（1）流下的液体B是 溶液。
（2）小船在有气体喷出前进的过程中，小船受到的浮力将如何变化？ 。
30．（2022九上·萧山开学考）某兴趣小组的同学利用如图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）
⑴A装置用于实验室制取二氧化碳。
⑵实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为 ；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 ；
待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是 。
⑶实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是 。(已知：反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)
31．（2022九上·萧山开学考）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
（1）闭合开关前，滑片应放在 端（选填“A”或“B”）。
（2）若闭合开关后， 发现电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的 （填写序号）
A.电阻R短路 B.电阻R底座内部接线接触不良 C.电阻R烧断
D.电压表的正、负接线柱反接 E.变阻器滑片接触不良
（3）小明同学在将定值电阻R由10Ω换成15Ω后，闭合开关后，眼和手的具体操作是 。
（4）为保证所有可供选用的电阻均能正常进行实验，电源电压范围应该控制在 之间。
32．（2022九上·萧山开学考）
（1）如下图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是 线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 （选填“C”或“D”）插脚接火线。
（2）如图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、并画出螺线管的绕法。
四、解答题（本大题共32分）
33．（2022九上·萧山开学考）楠溪江的石桅岩，主要以石灰石为主，石灰石储量达50亿吨。我校科学探究小组同学把一块从山中捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
他们称取50g矿石样品，平均分成5份，分别在5只烧杯中进行了如下的实验，并将实验数据记录表中：(石灰石中的杂质不与盐酸反应)
烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤
加入样品的质量（g） 10 10 10 10 10
加入稀盐酸的质量（g） 10 20 30 40 50
充分反应后生成气体质量（g） 0.88 1.76 X 3.52 3.52
（化学方程式如下：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
（1）表中X的值为 ；
（2）根据表中数据，请判断：烧杯④中的反应，是样品过量还是稀盐酸过量？或者两者恰好完全反应？你的结论是 （直接写出结论，不用分析）；
（3）请根据表中数据，计算出反应结束后烧杯中③溶液的质量；
（4）求：实验所用盐酸的溶质质量分数
34．（2022九上·萧山开学考）冬季里，王瑞妈妈喜欢做“海绵豆腐”涮火锅。“海绵豆腐”的做法是：将鲜豆腐冰冻保存，食用时解冻，豆腐内的冰会熔化成水并且全部从豆腐中流出，形成有孔洞的海绵状的豆腐，在涮火锅时汤汁就会进入孔洞。王瑞妈妈买来360g鲜豆腐，体积约为300cm3，豆腐含水的质量占总质量的40%（ρ冰=0.9g/cm3；设豆腐解冻后孔洞的体积和形状不变。鲜豆腐理解为豆腐和水的混合体）求：
（1）鲜豆腐的密度为 ；
（2）海绵豆腐内冰所形成的所有孔洞的总体积为 ；
（3）若涮锅时海绵豆腐吸收汤之后，将之完好捞出，其质量变为400g，汤汁密度为 。
35．（2022九上·萧山开学考）在实验室某同学通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图①②。
（1）①是该同学采用的发生装置。该同学点燃酒精灯后，固定酒精灯对试管底部进行加热，马上就发出玻璃炸裂的声音，发现试管底裂了。请你写出实验中可能造成试管底炸裂的一种原因： 。
（2）用装置②收集氧气，此时集气瓶内气体压强 大气压。（填“大于”、“小于”、“等于”）
（3）图③表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解后，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。
A.生成氧气的质量 B.参加反应的高锰酸钾质量
C.固体中钾元素的质量 D.固体中锰元素的质量分数
36．（2022九上·萧山开学考）下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假若一昼夜6时日出，18时日落。请据图回答下列问题：
（1）一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，B、C点的含义是 。
（2）在植株正常生长情况下，理论上你认为图甲中的B点植物体内的有机物应 C点（填“等于”、“大于”或“小于”）。
（3）若10时的气温与夜间相同，则棚内植物10时的光照下，1h光合作用利用的CO2量为 。
（4）假设一昼夜中12时光照最强，请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
37．（2022九上·萧山开学考）
2017年10月，我国自主研制的深海机器人“海马”在西太平洋进行下潜作业中，创下中国首次遥控无人潜水器搭载钻机作业等多项新纪录。“海马”号在1200米深的海底岩层采集到一块重为620N，密度为3.1×103Kg/m3的矿石，并将该矿石匀速直线拉出海面，历时10分钟。
（1）下潜作业中，“海马”号拍摄了海底高清照片。拍摄时，海底的拍摄对象与摄像机镜头间的距离u跟焦距f之间的关系为 （选填“u< ”、“ 2 ”）。
（2）若不计矿石吸收水分，该矿石在上升过程中（未露出水面）受到20牛阻力，则需要多大的拉力？（海水的密度以1.0×103kg/m3计算）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据图示中分子的构成、反应前后原子种类和个数不变、单质中元素化合价为0、化合物中元素化合价代数和为0分析。
【解答】A、 反应物和生成物中共含有两种元素 ，不符合题意；
B、由反应前后原子种类和个数不变可知， 参加反应的物质分子个数之比为1∶3，不符合题意；
C、该反应是两种单质生成一种化合物，一定有元素化合价的变化，不符合题意；
D、化学变化遵循质量守恒定律，反应前后元素种类不变，符合题意；
故选D。
2．【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据题中所给硝酸钾的溶解度、硝酸钾溶解度随温度升高而增大及所给溶液中溶质质量确定溶质质量分数分析。
【解答】A、10℃时100g水中加入40克硝酸钾，得到120.9克溶液，即只溶解了20.9克，则硝酸钾的溶解度为20.9克 ，不符合题意；
B、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，若将②所得溶液降温至10℃，因100克水中溶解了40克，所以会有晶体析出，溶液的溶质质量分数一定会变小 ，不符合题意；
C、 若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解，则溶液中溶质质量增加，溶质质量分数比加热前变大，不符合题意；
D、 ②所得溶液可能是60℃时硝酸钾的饱和溶液，也可能是不饱和溶液 ，符合题意；
故选D。
3．【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】1.实验组：经过处理的组是实验组。对照组：未经过处理的组是对照组．变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量。因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，要注意无关变量应该相同且适宜。
2.实验设计要遵循对照的原则与单一变量原则，该实验最必要的对照组是排除溶剂对实验结果的干扰，即摘除术后第3天开始，连续5天注射前述实验用的溶剂。据此分析解答。
【解答】实验设计要遵循对照的原则与单一变量原则，即对照组应该是除了不注射激素外，其他条件与实验组完全相同，因此实验最必要的对照组是排除溶剂对实验结果的干扰，摘除术后第3天开始，连续5天注射前述实验用的溶剂。
故选B。
4．【答案】D
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】解此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用制造淀粉、光合作用需要光和叶绿体．关键是确定实验变量、设置对照实验．
【解答】解：该实验方法步骤：暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
本实验有可设置两组对照实验：一组的实验变量是有无叶绿体叶，滴加碘液后，银边部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，绿叶部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，可得出的结论是光合作用发生在叶片的绿色部分；另一组的实验变量是有无光照，叶片的未遮盖部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，可得出的结论是光照是植物进行光合作用的必要条件，通过光合作用能合成淀粉．光合作用需要消耗二氧化碳，不符合题意．
故选D
5．【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】（1）估测中学生的体重，然后根据G=mg计算它的重力；
（2）估测科学课本的厚度，然后确定纸的页数，最后根据一张纸的厚度=课本厚度÷页数的一半计算一张纸的厚度；
（3）估测人的体重和双脚的着地面积，根据公式计算压强；
（4）一般步行的速度大约为1.1m/s。
【解答】A.一个中学生的体重大约50kg，那么他的重力为：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；
B.科学课本188页，厚度大约9毫米，那么一张纸的厚度约：，故B错误；
C.成年人的体重大约80kg，那么对地面的压力为：F=G=mg=80kg×10N/kg=800N，脚掌的面积大约200cm2，因此双脚站立时对地面的压强大约为：，故C错误；
D.成年人正常步行的速度约为1.1m/s，那么1.3m/s在正常范围内，故D正确。
故选D。
6．【答案】C
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。
【解答】A、在AB段物体受力F的作用，匀速向右移动，则摩擦力与运动方向相反，所以摩擦力方向向左；故A错误；
B、 物体在AB段匀速运动，所以二力平衡，f=F=10N；故B错误；
C、 物体的接触面、接触面受到的压力均没有改变；所以摩擦力不变，依然为10N；而物体在BC段依然向右移动，所以摩擦力方向向左；故C正确；
D、 物体在C点静止，在水平方向上不受力；所以没有摩擦力；故D错误；
故答案为：C。
7．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖；机械运动的分类；常见物质的分类
【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【解答】A：依据物体相对接触面是否运动，可将摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，错误；
B：依据物质组成是否单一将其分为混合物和纯净物，错误；
C：依据物体运动路线的曲直，将其分为直线运动和曲线运动，正确；
D：依据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为体外受精和体内受精；依据生殖过程是否存在两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖，错误。
故选C。
8．【答案】A
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；二力平衡的条件及其应用；流体压强与流速的关系；大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识分析；
（2）首先根据大气压强随高度的变化规律分析大气压强的变化，再根据p内=p大气+p水确定管内液面的高度变化；
（3）根据流体压强和流速的关系判断；
（4）根据液体沸点随气压的变化规律分析判断。
【解答】A.“纸片托水”实验中，水和纸片依靠大气压强的作用而不下落，故A正确；
B.把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，大气压强减小，根据p内=p大气+p水可知，玻璃管内水柱压强增大。根据公式p=ρ液gh可知，玻璃管中液面升高，故B错误；
C.向塑料管B中用力吹气时，A管上方空气流速增大而气压减小，烧杯内的水在大气压强的作用下流入A管，因此A管内液面升高，故C错误；
D.向外拉动活塞时，试管内气体体积增大而压强减小，水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低，故D错误。
故选A。
9．【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；蒸腾作用；植物的无性生殖
【解析】【分析】此题考查的知识点是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因的知识，可以从蒸腾作用、光合作用、嫁接方面来切入。
【解答】A、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，故正确，不符合题意。
B、合理密植能让植株充分接受光照，有利于光合作用进行，制造的有机物多，因此可以提高总产量，故正确，不符合题意。
C、蒸腾作用、光合作用的主要器官是叶片．移栽时剪去幼苗部分叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率，但是若剪去全部叶片，光合作用无法进行， 因此幼苗反而不易成活，故错误，符合题意。
D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，加快繁殖速度，故正确，不符合题意。
故选C。
10．【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】当植物细胞的内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水。
【解答】盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，植物细胞就会吸水。可见B符合题意。
故选B。
11．【答案】A
【知识点】电路的动态分析
【解析】【分析】由电路图判断电路的连接方式和电表的作用，由身高的变化，判断滑动变阻器接入电路阻值的变化，再根据判断电压表示数的变化．
【解答】A、由电路图可知：滑动变阻器和定值电阻串联，电压表测滑动变阻器的电压，
身高越高，滑动变阻器接入电路中的电阻越大、电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流越小、定值电阻两端的电压越小，根据串联电路总电压等于各分电压之和可知滑动变阻器两端的电压越大即电压表示数越大，A符合题意.
B、由电路图可知：电压表串联在电路中，电路中无电流，电压表测电源的电压，示数不变，B不符合题意.
C、由电路图可知：滑动变阻器和定值电阻串联，电压表测电源电压，示数不变，C不符合题意.
D、由电路图可知：滑动变阻器和定值电阻串联，电压表测定值电阻电压，身高越高，滑动变阻器接入电路中的电阻越大、电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流越小、定值电阻两端的电压越小，D不符合题意．
故答案为：A．
12．【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】对于上下粗细一致的柱体，它们对水平地面的压强：，据此分析判断即可。
【解答】根据图片可知，两个长方体对地面的压强相等，且高度hAρB，故B正确；
沿水平方向切去一半后，高度变为原来的一半，即为，则A对地面的压强：pA=ρAg×=；
则A对地面的压强：pB=ρBg×=；
那么pA=pB；
根据F=pS可知，剩余部分A对地面的压力大于B对地面的压力，即FA>FB；
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）求出木块浸入水中的体积，即为排开水的体积，利用F浮=ρ水gV排计算浮力大小；
（2）使木块完全浸没受到的力等于木块露出部分在水中受到的浮力，利用F浮′=ρ水gV排′计算；
（3）木块漂浮所受浮力等于重力，利用重力公式求出质量，然后利用密度公式求其密度；
（4）求出木块底部距离水面的高度，然后利用液体压强公式求解。【解答】A.木块排开水的体积（即浸入水中的体积）：V排=Sh浸=（10cm）2×（10cm-6cm）=400cm3，
静止时，木块受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×400×10-6m3=4N．故A错误；
B.使木块完全浸没还需要的压力等于露出部分浸入水中受到的浮力，
则F压=F浮′=ρ水gV排′=ρ水gV露=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1×0.1×0.06）m3=6N，故B正确；
C.木块漂浮时，根据浮沉条件得木块的重力G木=F浮=4N，
木块的质量为，
木块的体积为V木=（10cm）3=1000cm3，
木块的密度：，故C错误；
D.漂浮时，木块底部浸入水中的深度h=4cm=0.04m，
木块底部受到水向上的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故D错误。
故选B。
14．【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据磷燃烧消耗氧气，压强减小，打开止水夹，水进入装置中，压强又增大分析。
【解答】A、a点时压强又开始增大，说明打开了止水夹，水进入集气瓶中，正确，不符合题意；
B、 a点时集气瓶内气压减小1/5，是大气压的4/5 ，错误，符合题意；
C、 实验结束时水补充了减少的氧气体积，气压与实验前几乎持平 ，正确，不符合题意；
D、 a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 ，正确，不符合题意；
故选B。
15．【答案】C
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；常见实验操作
【解析】【分析】根据检查装置气密性的操作步骤、收集气体的时间、滴管的使用方法分析。
【解答】A、 检查装置气密性时，先将导管的一端浸入水中，再用双手紧贴试管外壁，观察导管口有无气泡冒出 ，不符合题意；
B、 实验室制取、收集氧气时，因开始排出气体为装置内空气，所以要先给试管加热，待导管口连接均匀冒出气泡时再将导气管伸入盛满水的集气瓶，不符合题意；
C、使用滴管时，先用手指捏紧橡胶乳头排出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，吸入液体试剂 ，符合题意；
D、 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，再将药品装入装置，不符合题意；
故选C。
16．【答案】B
【知识点】控制变量法；燃烧与灭火
【解析】【解答】A、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧。二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；B、②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；C、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意。故选B。
【分析】进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证。
17．【答案】C
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】水母向下喷水而上升，鱿鱼向前喷水而后退，企鹅向后划水而前进，都是利用物体间力的作用的相互性，故A、B、D不合题意；
金鱼因鳔充气而上浮，即通过增大排开水的体积的方式增大浮力，故C符合题意。
故选C。
18．【答案】D
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）正常情况下，测电笔接触火线，氖管会发光；测电笔接触零线，氖管不会发光；
（2）如果不应发光的位置测电笔发了光，说明零线断路了。
【解答】A.如果火线和零线短路，那么电流很大，肯定会烧断保险丝，与实际情况不符，故A不合题意；
B.如果电灯L短路，那么电路里产生过大的电流肯定会烧断保险丝，与实际情况不符，故B不合题意；
C.如果AC段出现断路，那么测电笔接触C点时不会发光，与实际情况不符，故C不合题意；
D.如果电线BD处出现断路，因为C、D与火线联通，所以测电笔接触时都会发光，B点与零线连通，因此测电笔不会发光，与实际情况相符，故D符合题意。
故选D。
19．【答案】B
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】风速计的主要工作部分应该是电动机，而发电机的工作原理是电磁感应现象。
【解答】A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.当导体ab在磁场中受力运动时，电流表的指针摆动，说明有电流产生，这就是电磁感应现象，故B符合题意；
C.将塑料尺接在电路中时，小灯泡不发光，说明塑料尺是绝缘体，故C不合题意；
D.闭合开关后，缠绕有线圈的铁钉能够吸引大头针，这是电流的磁效应，故D不合题意。
故选B。
20．【答案】B
【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】该题主要是利用压强的改变，实现固液分离；
【解答】A、关闭止水夹，试管内气压增大，液体被压出试管，固液分离，打开止水夹后，固液接触，反应进行，C、D同理；
B、固体放在小试管中，加入酸后，酸和固体不能分离，无法控制反应的发生和停止。
故答案为：B。
21．【答案】（1）B；C
（2）反射和传导；大脑能控制脊髓的低级反射活动
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】1.反射以反射弧结构为基础，是高等动物对刺激作出的反应。植物没有神经系统没有反射活动；
2.人体控制反射的神经中枢有脊髓和大脑皮层，脊髓是低级的神经中枢，大脑皮层是高级的神经中枢，高级神经中枢能控制低级神经中枢的反射活动。脊髓除了有反射功能还有传导的功能。
【解答】（1）A：强光照射下，瞳孔缩小是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射；
B：脚被钉刺，皮破血流，是因为真皮内有丰富的血管，不属于反射；
C：含羞草是植物没有神经系统，因此触摸含羞草，其叶子闭合不是反射，是植物的应激性。
D：尝到美味，分泌唾液是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射；
可见BC符合题意。
（2）当手受到针刺激后会先缩手后感觉到疼痛，形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层的躯体感觉中枢，这说明脊髓有反射功能，感到疼痛，是脊髓产生的神经冲动沿脊髓的白质中的传导束传到大脑皮层的躯体感觉中枢，故脊髓具有反射和传导功能。当医生用采血针刺破病人手指皮肤时，病人并不缩手，这说明了大脑皮层能控制低级（脊髓）神经中枢的活动。
22．【答案】（1）向地
（2）适量的水
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】本题主要考查植物的感应性，种子的萌发知识点。
【解答】（1）向性属于应激性的一种，是指在单向的环境刺激下，静止型生物（植物、真菌及水螅型腔肠动物等）的定向运动反应。比如，一般植物根部向地心方向生长（正向地性），
（2）湿棉花有水分，因为种子萌发是需要适量的水分。
故答案为：（1）向地；（2）适量的水
23．【答案】（1）一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
（2）保卫细胞吸水膨胀；叶绿体
（3）混合物；筛管
【知识点】化学式的书写及意义；常见物质的分类
【解析】【分析】(1)根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答。
(2)图中①是保卫细胞，②是气孔，③是叶绿体．
【解答】(1)由化学式CO2可知，可表示二氧化碳这种物质；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；1个二氧化碳分子；1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的。
(2)气孔张开原因是：保卫细胞吸水膨胀。保卫细胞内含不同于一般表皮细胞的结构是叶绿体。
(3)①从物质组成的角度看，桃浆是由半乳糖、鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等多种物质组成的，因此桃浆属于混合物。
②筛管运输有机物，导管运输水和无机盐，树胶的主要成分是有机物，因此树胶在植物的茎内是通过筛管运输的。
24．【答案】（1）①③④
（2）氢气的水溶性比氧气差；氢气和氧气的密度
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的性质和利用；氧气的检验和验满
【解析】【分析】根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”及氧气和氢气的验证方法、气体的质量与气体体积的关系分析。
【解答】（1） ①纯净的水导电性弱，向水中加入少量硫酸能增强导电性，正确；②C、D两试管内收集到的气体体积比约为2：1，错误；③C试管内产生的气体体积大于D管，为氢气，能燃烧，正确；④D试管内产生的气体为氧气，能使带火星的木条复燃，正确；⑤该变化的最小粒子是氢原子和氧原子，错误；⑥实验表明一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，错误；
（2） 氢气的水溶性比氧气差 ，所以实验一开始C、D试管中收集到的气体体积比可能会远大于2：1， 如果最终的实验结果可以近似看成是理论上的数据，想得出水中氢氧元素的质量比，除通过现象确定体积比外还需要查阅的数据是氢气和氧气的密度 ；
故答案为：（1） ①③④ ；（2） 氢气的水溶性比氧气差 ； 氢气和氧气的密度 。
25．【答案】（1）惯性
（2）熔化和凝固
（3）电路中串联一个滑动变阻器
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；惯性；滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（2）根据物质的初始态和终末态，确定物态变化的名称；
（3）滑动变阻器通过改变接入电路里电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流。
【解答】（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有惯性继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖。
（2）加热时，蔗糖从固态变成液态发生熔化现象；被甩出后放热，蔗糖从液态变成固态发生凝固现象。
（3）该同学发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果。改进措施：电路中串联一个滑动变阻器。
26．【答案】（1）③
（2）①
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
【解答】 ① Mg2+ 中数值“2” 代表一个离子所带电荷数； ② H2O 中数值“2” 代表一个分子中原子个数；③ 2CO 中数值“2” 代表分子个数； ④ 2H+ 中数值“2” 代表离子个数；
故答案为：（1） ③ ；（2） ① 。
27．【答案】（1）三
（2）A、B
（3）32
（4）植物的茎和叶均可散失水分，但主要通过叶散失水分
【知识点】科学探究的基本环节；蒸腾作用
【解析】【分析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，水也可以由液态变成气态散失到空气中。
【解答】（1））植物的蒸腾作用与温度等有关，而水的蒸发也与温度有关，在一定范围内，温度越高，植物的蒸腾作用越强，水蒸发的越多，由表格中的数据可以知道，第三天时，C内减少了50毫升，B减少了10毫升，A减少了1毫升，为这六天中的最多，所以第三天的温度最高。
（2）本实验的目的是研究植物与水分散失的关系，而有无植物成为实验的变量，BC各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中C保留所有叶片，B去掉所有叶片，A不放植物，所以AB为实验组，C为对照组。
（3）A不放植物散失的水分是0.2mL，B没有叶子，通过茎散失的水分是3-0.2=2.8（mL），C保留所有叶片，通过茎和叶散失的水分一共是32mL。
（4）根据对上表数据的分析可以得出的结论：茎和叶都能够散失水分，但叶是散失水分的主要器官。
28．【答案】（1）检查装置的气密性
（2）黄
（3）光照充足；绿色植物光合作用可以利用CO2产生O2 （或者CO2是原料，O2是产物）
【知识点】科学探究的基本环节；酸、碱的概念；酸碱指示剂及其性质
【解析】【分析】(1)根据气体热胀冷缩的原理考虑。
(2)根据通入二氧化碳后溶液呈现的酸碱性考虑。
(3)根据氧气的性质考虑实验结论。
【解答】(1)用手捂住瓶壁后瓶内气体受热膨胀，如果不漏气，气体会从导管口向外冒出，如果没有气泡冒出，说明漏气，所以该操作属于检查装置气密性。
(2)二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸，所以溶液呈酸性，由于溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，所以变为黄色。
(3)该实验是探究光合作用的原料和产物，所以必须放在光照充足的地方；
由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃，说明有氧气生成，由于该溶液中充入了很多二氧化碳，所以该实验证明了 绿色植物光合作用可以利用CO2产生O2 。
29．【答案】（1）过氧化氢
（2）变小
【知识点】浮力的变化；制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解，从而生成氧气；
（2）根据漂浮条件分析小船受到浮力的变化。
【解答】（1）流下的液体B是过氧化氢溶液。
（2）小船漂浮在水面上，它受到的浮力始终等于自身重力。由于不断有氧气生成且排出，因此小船的重力逐渐减小，那么它受到的浮力逐渐减小。
30．【答案】紫色石蕊变红；CO2密度大于空气；CO2既不可燃也不支持燃烧；CO2可与过氧化钠反应放热并产生氧气；K3关闭时E中无现象，K3 打开时E中出现浑浊
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】根据二氧化碳能与氢氧化钠、氢氧化钙反应，能与水反应生成碳酸，结合装置中开关控制时二氧化碳所接触药品的顺序分析。
【解答】（2） 实验开始后，关闭K2、打开K1，A中产生的二氧化碳进入B中，与B中水反应生成碳酸，所以可观察到B中紫色石蕊溶液变红； C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳 CO2密度大于空气，CO2既不可燃也不支持燃烧 ； 待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，说明棉花接触氧气且温度达到了着火点，由此可得到的推论是CO2可与过氧化钠反应放热并产生氧气；
（3） 实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，因二氧化碳会被氢氧化钠吸收，所以E中无明显现象，然后打开K3，二氧化碳进入E中，会出现澄清石灰水变浑浊的现象。
故答案为：（2） 紫色石蕊溶液变红 ； CO2密度大于空气；CO2既不可燃也不支持燃烧 ； CO2可与过氧化钠反应放热并产生氧气；（3） K3关闭时E中无现象，K3 打开时E中出现浑浊 。
31．【答案】（1）A
（2）B，C
（3）用手向左移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表示数达到3V时，停止移动滑片，记录电流表的示数。
（4）3V-5.4V
【知识点】欧姆定律及其应用；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【分析】（1）在闭合开关前，为了保护用电器，变阻器的滑片要调到阻值最大的位置；
（2）对各个选项中的故障进行分析，推测可能出现的现象，然后与题目描述的进行比较即可。
（3）在实验过程中，要控制电阻两端的电压相等，根据U总=U变+U可知，则变阻器两端的电压不变，那么二者电压的比值保持不变。在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，则当定值电阻的阻值增大时，变阻器的阻值也要增大，据此确定滑片的移动方向以及步骤的内容即可。
（4）根据串联电路电压的规律结合分压原理确定最大电源电压，从而得出电源电压应该控制的范围。
【解答】（1）根据图片可知，变阻器接的是右下角的接线柱，则当滑片在A端时阻值最大，那么：闭合开关前，滑片应放在A端；
（2）A.电阻R短路时，电压表也被短路，则电压表的示数为零，故A不合题意；
B.电阻R底座内部接线接触不良，则电压表串联在电路中，它此时测电源电压，示数为6V。由于它的内阻很大，因此通过电路的电流很小，即电流表的示数为零，故B符合题意；
C.电阻R烧断时，情况和B中完全相同，故C符合题意；
D.电压表的正、负接线柱反接，则电压表的指针反向偏转，不会显示6V，故C不合题意；
E.变阻器滑片接触不良时，整个电路发生断路，那么电压表的示数为零，故E不合题意。
故选BC。
（3）小明同学在将定值电阻R由10Ω换成15Ω后，闭合开关后，眼和手的具体操作是：用手向左移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表示数达到3V时，停止移动滑片，记录电流表的示数。
（4）由题意知，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻的最大电阻为25Ω；
由串联电路的规律及分压原理有：；
方程左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入电路的电阻最大时，对应的定值电阻应最大，此时电源电压最大，
即；
源电压最大值上：U电源=5.4V
故为保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至5.4V之间。
32．【答案】（1）火线；D
（2）
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断；家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）在正常情况下，测电笔接触火线时发光，接触零线时不发光。在家庭电路中，为了用电安全，开关必须接在火线上。
（2）首先根据磁极之间的相互作用规律判断螺线管的磁极方向，再根据安培定值判断线圈上的电流方向，从而确定绕线情况即可。
【解答】（1）如下图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是火线。在家庭电路中，开关必须接在火线上，因为开关S与插脚D相连，因此应该将插头的D插脚接火线。
（2）①根据“异名磁极相互吸引”可知，螺线管的左端为S极，右端为N极；
②右手握住螺线管，大拇指指向右端，此时弯曲的四指指尖向下，则线圈上电流方向向下。根据电流表的接线柱可知，电流从螺线管左端流出，从右端流入，则右端第一圈应该在背面，则缠绕如下图：
33．【答案】（1）2.64
（2）恰好完全反应
（3）解：设烧杯③中的石灰石中含碳酸钙x克
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
x 2.64克
解得：x=6克
所以溶液质量为30+6-2.64=33.36克
（4）解：设烧杯①中的盐酸完全反应，含HCly克
CaCO3+ 2HCl==CaCl2+H2O+ CO2↑
73 44
y 0.88克
解得：x=1.46克
盐酸溶液的溶质质量分数为1.46/10×100%=14.6%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据表中所给数据，确定盐酸与生成气体的质量关系，从而计算x值分析；
（2）根据表中所给数据确定10克盐酸完全反应产生0.88克气体，由此判断各烧杯中反应进程分析；
（3）根据生成二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算碳酸钙质量，再由质量守恒定律反应前和反应后总质量相等计算溶液质量分析；
（4）根据生成二氧化碳质量及方程式中物质质量关系计算盐酸中溶质质量，从而计算溶质质量分数分析。
【解答】（1）由表中数据可知，每加入10克稀盐酸完全反应会产生0.88克二氧化碳，即x=0.88g×3= 2.64；
（2）加入盐酸40克时，产生3.52克二氧化碳，加入50克稀盐酸时仍产生3.52克气体，说明烧杯④中盐酸与碳酸钙恰好完全反应；
故答案为：（1） 2.64 ；（2）恰好完全反应；（3）33.36g；（4）14.6%。
34．【答案】（1）1.2克/厘米3
（2）160厘米3
（3）1.15克/厘米3
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式计算出鲜豆腐的密度；
（2）首先用豆腐的质量×40%得到水的质量，也就是结成冰的质量，再根据计算孔洞的体积；
（3）用400g减去豆腐的质量得到吸收汤汁的质量，而汤汁的体积等于孔洞的体积，最后根据公式计算出汤汁的密度。
【解答】（1）鲜豆腐的密度：；
（2）冰的质量：m冰=360g×40%=144g；
则孔洞的体积：；
（3）汤汁的质量：m汤=400g-（360g-144g）=184g；
汤汁的体积：V汤=V洞=160cm3；
那么汤汁的密度：。
35．【答案】（1）没有预热就直接加热
（2）小于
（3）A、B
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据试管不均匀受热会造成炸裂分析；
（2）根据瓶内空气与水的压强和等于外界大气压分析；
（3）根据高锰酸钾受热分解生成氧气质量、固体中钾元素、锰元素质量的变化情况分析。
【解答】（1）给试管内固体加热时，不进行预热直接加热容易造成试管炸裂 ；
（2） 用装置②收集氧气，此时集气瓶内气体压强和水的压强和等于外界大气压，则集气瓶内气体压强小于大气压；
（3）高锰酸钾受热分解后产生氧气，氧气质量随时间的增加而增大，至完全分解后保持不变，A正确；参加反应的高锰酸钾质量会随着反应时间的增加而增大，至完全反应后保持不变，B正确；固体中钾元素的质量一直保持不变，C错误；固体中锰元素的质量不变，但因产生氧气固体总质量减少，则锰元素质量分数在原有基础上增加，D错误；
故答案为：（1） 没有预热就直接加热 ；（2）小于；（3）AB。
36．【答案】（1）此时光合作用与呼吸作用的强度相等
（2）小于
（3）6mg
（4） 或
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的。由图意可知6时日出，18时日落，说明光合作用的时间为6时～18时。B、C点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，有机物积累最多的点是下午光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻，即C点对应的b时。
【解答】（1）一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在此时的光照强度下，光合速率与呼吸速率相等．
（2）从C点开始呼吸作用强于光合作用，因此在C点有机物积累最多．而图甲中的B点之后光合作用强于呼吸作用，故B点植株有机物量应小于C点．
（3）据图乙可知，10时的净光合速率为每小时4mg，光照为0，呼吸速率为每小时2mg．若10时的气温与夜间相同，则棚内植物10时的光照下，1h光合作用所利用的CO2量为4+2=6mg．
（4）一昼夜中12时光照最强，则12时吸收的CO2最多。12时之后光照强度减弱，光合速率降低，但仍然是光合作用速率大于呼吸作用速率。b时光合作用速率等于呼吸作用速率，b～18时之间呼吸作用强于光合作用，18时之后光合作用停止，只进行呼吸作用。在乙图中绘制12时至24时的CO2吸收速率曲线。
37．【答案】（1）u > 2f
（2）V=m/ρ=G/(ρg)=0.02m3
F浮= ρ液Vg=200N
F拉+F浮=G+f F拉=G+f-F浮=440N
【知识点】密度公式的应用；凸透镜成像规律及其探究实验；二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据照相机的成像原理解答；
（2）首先根据计算出矿石的体积，再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排计算出它受到的浮力，最后对矿石进行受力分析，根据二力平衡的原理列出平衡关系式，从而计算出需要的拉力。
【解答】（1）根据凸透镜成像的规律可知，当u>2f时，成倒立缩小的实像，应用为照相机或摄像机。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
浙江省杭州市萧山区六校2022-2023学年九年级上学期科学期初学情调研试卷
一、选择题(本大题共60分。每小题3分，每小题只有一个选项符合题意)
1．（2022九上·萧山开学考）以下是某化学反应的微观示意图（ 、 分别表示不同元素的原子）。下列对图示反应的理解正确的是（ ）
A．反应物和生成物中共含有三种元素
B．参加反应的物质分子个数之比为1∶1
C．反应前后元素的化合价不变
D．反应前后元素种类不变
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】根据图示中分子的构成、反应前后原子种类和个数不变、单质中元素化合价为0、化合物中元素化合价代数和为0分析。
【解答】A、 反应物和生成物中共含有两种元素 ，不符合题意；
B、由反应前后原子种类和个数不变可知， 参加反应的物质分子个数之比为1∶3，不符合题意；
C、该反应是两种单质生成一种化合物，一定有元素化合价的变化，不符合题意；
D、化学变化遵循质量守恒定律，反应前后元素种类不变，符合题意；
故选D。
2．（2022九上·萧山开学考）小金在配制硝酸钾溶液时得到下表数据，据此分析以下说法正确的是（ ）
序号 温度/℃ 水的质量/克 加入硝酸钾的质量/克 所得溶液的质量/克
① 10 100 40 120.9
② 60 100 40 140
A．10℃时硝酸钾的溶解度为40克
B．若将②所得溶液降温至10℃，则溶液的溶质质量分数不一定会变小
C．若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解，则溶液的溶质质量分数与加热前保持不变
D．②所得溶液不一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据题中所给硝酸钾的溶解度、硝酸钾溶解度随温度升高而增大及所给溶液中溶质质量确定溶质质量分数分析。
【解答】A、10℃时100g水中加入40克硝酸钾，得到120.9克溶液，即只溶解了20.9克，则硝酸钾的溶解度为20.9克 ，不符合题意；
B、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，若将②所得溶液降温至10℃，因100克水中溶解了40克，所以会有晶体析出，溶液的溶质质量分数一定会变小 ，不符合题意；
C、 若通过加热将①中剩余硝酸钾全部溶解，则溶液中溶质质量增加，溶质质量分数比加热前变大，不符合题意；
D、 ②所得溶液可能是60℃时硝酸钾的饱和溶液，也可能是不饱和溶液 ，符合题意；
故选D。
3．（2022九上·萧山开学考）某兴趣小组进行了有关激素的实验：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素。摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验（ ）
A．不除去甲状腺，不注射甲状腺激素
B．摘除手术后第五天开始，只注射上述实验用的溶剂
C．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺
D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素
【答案】B
【知识点】内分泌腺和激素
【解析】【分析】1.实验组：经过处理的组是实验组。对照组：未经过处理的组是对照组．变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量。因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，要注意无关变量应该相同且适宜。
2.实验设计要遵循对照的原则与单一变量原则，该实验最必要的对照组是排除溶剂对实验结果的干扰，即摘除术后第3天开始，连续5天注射前述实验用的溶剂。据此分析解答。
【解答】实验设计要遵循对照的原则与单一变量原则，即对照组应该是除了不注射激素外，其他条件与实验组完全相同，因此实验最必要的对照组是排除溶剂对实验结果的干扰，摘除术后第3天开始，连续5天注射前述实验用的溶剂。
故选B。
4．（2012·嘉兴）如图，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝．通过该实验不能得出的结论是（ ）
A．光照是植物进行光合作用的必要条件
B．通过光合作用能合成淀粉
C．光合作用发生在叶片的绿色部分
D．光合作用需要消耗二氧化碳
【答案】D
【知识点】光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】解此题考查叶片在光下制造淀粉的实验．实验要点：光合作用制造淀粉、光合作用需要光和叶绿体．关键是确定实验变量、设置对照实验．
【解答】解：该实验方法步骤：暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
本实验有可设置两组对照实验：一组的实验变量是有无叶绿体叶，滴加碘液后，银边部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，绿叶部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，可得出的结论是光合作用发生在叶片的绿色部分；另一组的实验变量是有无光照，叶片的未遮盖部分变蓝色，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分没有变蓝色，说明这部分没有淀粉产生，可得出的结论是光照是植物进行光合作用的必要条件，通过光合作用能合成淀粉．光合作用需要消耗二氧化碳，不符合题意．
故选D
5．（2020·杭州）下列估算最接近实际的是（ ）
A．一个中学生受到的重力约为50N
B．科学课本中一张纸的厚度约为8nm
C．一个成年人双脚站立时对地面的压强约为1000Pa
D．成年人正常步行速度约为1.3m/s
【答案】D
【知识点】估测
【解析】【分析】（1）估测中学生的体重，然后根据G=mg计算它的重力；
（2）估测科学课本的厚度，然后确定纸的页数，最后根据一张纸的厚度=课本厚度÷页数的一半计算一张纸的厚度；
（3）估测人的体重和双脚的着地面积，根据公式计算压强；
（4）一般步行的速度大约为1.1m/s。
【解答】A.一个中学生的体重大约50kg，那么他的重力为：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；
B.科学课本188页，厚度大约9毫米，那么一张纸的厚度约：，故B错误；
C.成年人的体重大约80kg，那么对地面的压力为：F=G=mg=80kg×10N/kg=800N，脚掌的面积大约200cm2，因此双脚站立时对地面的压强大约为：，故C错误；
D.成年人正常步行的速度约为1.1m/s，那么1.3m/s在正常范围内，故D正确。
故选D。
6．（2018·杭州）如图，粗糙程度相同的水平地面上，重 30 牛的物块在 AB 段受 F=10 牛的水平拉力作用， 向右做匀速直线运动，到 B 点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到 C 处静止。下列说法正确的是（ ）
A．在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛
B．在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛
C．在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛
D．在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛
【答案】C
【知识点】摩擦力的存在
【解析】【分析】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。
【解答】A、在AB段物体受力F的作用，匀速向右移动，则摩擦力与运动方向相反，所以摩擦力方向向左；故A错误；
B、 物体在AB段匀速运动，所以二力平衡，f=F=10N；故B错误；
C、 物体的接触面、接触面受到的压力均没有改变；所以摩擦力不变，依然为10N；而物体在BC段依然向右移动，所以摩擦力方向向左；故C正确；
D、 物体在C点静止，在水平方向上不受力；所以没有摩擦力；故D错误；
故答案为：C。
7．（2022九上·萧山开学考）分类是根据研究对象的共性和差异，按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是（ ）
A．依据物体相对接触面是否运动，可将摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力
B．依据物质是否由同种元素组成，将其分为混合物和纯净物
C．依据物体运动路线的曲直，将其分为直线运动和曲线运动
D．依据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖；机械运动的分类；常见物质的分类
【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【解答】A：依据物体相对接触面是否运动，可将摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，错误；
B：依据物质组成是否单一将其分为混合物和纯净物，错误；
C：依据物体运动路线的曲直，将其分为直线运动和曲线运动，正确；
D：依据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为体外受精和体内受精；依据生殖过程是否存在两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖，错误。
故选C。
8．（2021八上·兰溪月考）如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析正确的是（ ）
A．甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在
B．乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将下降
C．丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降
D．丁图实验，向外拉活塞，试管停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水沸点升高
【答案】A
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；二力平衡的条件及其应用；流体压强与流速的关系；大气压强的存在；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】（1）根据大气压强的知识分析；
（2）首先根据大气压强随高度的变化规律分析大气压强的变化，再根据p内=p大气+p水确定管内液面的高度变化；
（3）根据流体压强和流速的关系判断；
（4）根据液体沸点随气压的变化规律分析判断。
【解答】A.“纸片托水”实验中，水和纸片依靠大气压强的作用而不下落，故A正确；
B.把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，大气压强减小，根据p内=p大气+p水可知，玻璃管内水柱压强增大。根据公式p=ρ液gh可知，玻璃管中液面升高，故B错误；
C.向塑料管B中用力吹气时，A管上方空气流速增大而气压减小，烧杯内的水在大气压强的作用下流入A管，因此A管内液面升高，故C错误；
D.向外拉动活塞时，试管内气体体积增大而压强减小，水再次沸腾，说明气压减小，沸点降低，故D错误。
故选A。
9．“兰溪白枇杷”（如图）是金华的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析，其中有错误的是（ ）
A．带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率
B．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量
C．移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率
D．以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度
【答案】C
【知识点】植物的根系及其结构与功能；蒸腾作用；植物的无性生殖
【解析】【分析】此题考查的知识点是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因的知识，可以从蒸腾作用、光合作用、嫁接方面来切入。
【解答】A、植物吸水的主要部位根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，故正确，不符合题意。
B、合理密植能让植株充分接受光照，有利于光合作用进行，制造的有机物多，因此可以提高总产量，故正确，不符合题意。
C、蒸腾作用、光合作用的主要器官是叶片．移栽时剪去幼苗部分叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率，但是若剪去全部叶片，光合作用无法进行， 因此幼苗反而不易成活，故错误，符合题意。
D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，加快繁殖速度，故正确，不符合题意。
故选C。
10．（2022九上·萧山开学考）“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今袁隆平院士“海水稻”团队在沿海滩涂上已变成现实。种植在海滩涂上的水稻能从土壤中吸收水分的主要原因是（ ）
A．根尖细胞吸收能力强 B．根毛细胞液浓度大
C．根毛细胞呼吸旺盛 D．根尖中根毛数目多
【答案】B
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】当植物细胞的内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水。
【解答】盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，植物细胞就会吸水。可见B符合题意。
故选B。
11．（2022九上·萧山开学考）某公司设计了四种能自动测量身高的仪器电路，如图所示。电源电压保持不变，R是定值电阻，R'是滑动变阻器。其中能够实现身高越高电压表示数越大的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】电路的动态分析
【解析】【分析】由电路图判断电路的连接方式和电表的作用，由身高的变化，判断滑动变阻器接入电路阻值的变化，再根据判断电压表示数的变化．
【解答】A、由电路图可知：滑动变阻器和定值电阻串联，电压表测滑动变阻器的电压，
身高越高，滑动变阻器接入电路中的电阻越大、电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流越小、定值电阻两端的电压越小，根据串联电路总电压等于各分电压之和可知滑动变阻器两端的电压越大即电压表示数越大，A符合题意.
B、由电路图可知：电压表串联在电路中，电路中无电流，电压表测电源的电压，示数不变，B不符合题意.
C、由电路图可知：滑动变阻器和定值电阻串联，电压表测电源电压，示数不变，C不符合题意.
D、由电路图可知：滑动变阻器和定值电阻串联，电压表测定值电阻电压，身高越高，滑动变阻器接入电路中的电阻越大、电路中的总电阻越大，根据欧姆定律可知电路中的电流越小、定值电阻两端的电压越小，D不符合题意．
故答案为：A．
12．（2022九上·萧山开学考）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，将它们放在水平地面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（ ）
A．FAρB
C．pA>pB D．无法比较压力大小
【答案】B
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】对于上下粗细一致的柱体，它们对水平地面的压强：，据此分析判断即可。
【解答】根据图片可知，两个长方体对地面的压强相等，且高度hAρB，故B正确；
沿水平方向切去一半后，高度变为原来的一半，即为，则A对地面的压强：pA=ρAg×=；
则A对地面的压强：pB=ρBg×=；
那么pA=pB；
根据F=pS可知，剩余部分A对地面的压力大于B对地面的压力，即FA>FB；
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．（2022九上·萧山开学考）如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面6cm，g取10N/kg，则下列说法正确的是（ ）
A．木块受到的浮力为6N
B．使木块完全浸没需要6N向下的力
C．木块的密度是0.6g/cm3
D．木块底部受到水向上的压强为103Pa
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）求出木块浸入水中的体积，即为排开水的体积，利用F浮=ρ水gV排计算浮力大小；
（2）使木块完全浸没受到的力等于木块露出部分在水中受到的浮力，利用F浮′=ρ水gV排′计算；
（3）木块漂浮所受浮力等于重力，利用重力公式求出质量，然后利用密度公式求其密度；
（4）求出木块底部距离水面的高度，然后利用液体压强公式求解。【解答】A.木块排开水的体积（即浸入水中的体积）：V排=Sh浸=（10cm）2×（10cm-6cm）=400cm3，
静止时，木块受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×400×10-6m3=4N．故A错误；
B.使木块完全浸没还需要的压力等于露出部分浸入水中受到的浮力，
则F压=F浮′=ρ水gV排′=ρ水gV露=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1×0.1×0.06）m3=6N，故B正确；
C.木块漂浮时，根据浮沉条件得木块的重力G木=F浮=4N，
木块的质量为，
木块的体积为V木=（10cm）3=1000cm3，
木块的密度：，故C错误；
D.漂浮时，木块底部浸入水中的深度h=4cm=0.04m，
木块底部受到水向上的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故D错误。
故选B。
14．（2022九上·萧山开学考）利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中，传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．a点时打开了止水夹
B．a点时集气瓶内气压是大气压的1/5
C．实验结束时气压与实验前几乎持平
D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】根据磷燃烧消耗氧气，压强减小，打开止水夹，水进入装置中，压强又增大分析。
【解答】A、a点时压强又开始增大，说明打开了止水夹，水进入集气瓶中，正确，不符合题意；
B、 a点时集气瓶内气压减小1/5，是大气压的4/5 ，错误，符合题意；
C、 实验结束时水补充了减少的氧气体积，气压与实验前几乎持平 ，正确，不符合题意；
D、 a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 ，正确，不符合题意；
故选B。
15．（2022九上·萧山开学考）下列实验操作，先后顺序正确的一项是（ ）
A．检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中，观察导管口有无气泡冒出
B．实验室制取、收集氧气时，先将导气管伸入盛满水的集气瓶，再给试管加热
C．使用滴管时，先用手指捏紧橡胶乳头，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，吸入液体试剂
D．实验室制取氧气时，先将药品装入装置，然后检查装置的气密性
【答案】C
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；常见实验操作
【解析】【分析】根据检查装置气密性的操作步骤、收集气体的时间、滴管的使用方法分析。
【解答】A、 检查装置气密性时，先将导管的一端浸入水中，再用双手紧贴试管外壁，观察导管口有无气泡冒出 ，不符合题意；
B、 实验室制取、收集氧气时，因开始排出气体为装置内空气，所以要先给试管加热，待导管口连接均匀冒出气泡时再将导气管伸入盛满水的集气瓶，不符合题意；
C、使用滴管时，先用手指捏紧橡胶乳头排出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，吸入液体试剂 ，符合题意；
D、 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，再将药品装入装置，不符合题意；
故选C。
16．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】控制变量法；燃烧与灭火
【解析】【解答】A、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧。二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；B、②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；C、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意。故选B。
【分析】进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证。
17．（2022九上·萧山开学考）“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A．水母向下喷水而上升
B．鱿鱼向前喷水而后退
C．金鱼因鳔充气而上浮
D．企鹅向后划水而前进
【答案】C
【知识点】力的作用是相互的
【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。
【解答】水母向下喷水而上升，鱿鱼向前喷水而后退，企鹅向后划水而前进，都是利用物体间力的作用的相互性，故A、B、D不合题意；
金鱼因鳔充气而上浮，即通过增大排开水的体积的方式增大浮力，故C符合题意。
故选C。
18．（2019八下·秀洲月考）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是 ( )
A．火线和零线短路 B．电灯L短路
C．电线AC段某处断路 D．电线BD段某处断路
【答案】D
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）正常情况下，测电笔接触火线，氖管会发光；测电笔接触零线，氖管不会发光；
（2）如果不应发光的位置测电笔发了光，说明零线断路了。
【解答】A.如果火线和零线短路，那么电流很大，肯定会烧断保险丝，与实际情况不符，故A不合题意；
B.如果电灯L短路，那么电路里产生过大的电流肯定会烧断保险丝，与实际情况不符，故B不合题意；
C.如果AC段出现断路，那么测电笔接触C点时不会发光，与实际情况不符，故C不合题意；
D.如果电线BD处出现断路，因为C、D与火线联通，所以测电笔接触时都会发光，B点与零线连通，因此测电笔不会发光，与实际情况相符，故D符合题意。
故选D。
19．（2010·台州）如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】电磁感应
【解析】【分析】风速计的主要工作部分应该是电动机，而发电机的工作原理是电磁感应现象。
【解答】A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.当导体ab在磁场中受力运动时，电流表的指针摆动，说明有电流产生，这就是电磁感应现象，故B符合题意；
C.将塑料尺接在电路中时，小灯泡不发光，说明塑料尺是绝缘体，故C不合题意；
D.闭合开关后，缠绕有线圈的铁钉能够吸引大头针，这是电流的磁效应，故D不合题意。
故选B。
20．下列装置用于实验室制CO2，不能随开随用、随关随停的装置是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】该题主要是利用压强的改变，实现固液分离；
【解答】A、关闭止水夹，试管内气压增大，液体被压出试管，固液分离，打开止水夹后，固液接触，反应进行，C、D同理；
B、固体放在小试管中，加入酸后，酸和固体不能分离，无法控制反应的发生和停止。
故答案为：B。
二、填空题（本大题26分）
21．（2022九上·萧山开学考）人体在神经系统和内分泌系统的调节下成为一个统一的整体，反射是神经系统调节人体生理活动的基本方式。
（1）下列不属于反射活动的是 。（可多选。少选得1分，选错或不选不给分）
A．见红灯亮起，停下脚步
B．脚被钉刺，皮破血流
C．碰触含羞草，含羞草叶柄立即合拢下垂
D．尝到美味食物，分泌唾液
（2）反射活动必须通过反射弧实现，当手指偶然被针刺，往往是先缩手，后感到疼痛，说明脊髓具有 功能。但是当医生用采血针刺破病人手指皮肤时，病人并不缩手，则说明了 。
【答案】（1）B；C
（2）反射和传导；大脑能控制脊髓的低级反射活动
【知识点】应答性反应与反射弧
【解析】【分析】1.反射以反射弧结构为基础，是高等动物对刺激作出的反应。植物没有神经系统没有反射活动；
2.人体控制反射的神经中枢有脊髓和大脑皮层，脊髓是低级的神经中枢，大脑皮层是高级的神经中枢，高级神经中枢能控制低级神经中枢的反射活动。脊髓除了有反射功能还有传导的功能。
【解答】（1）A：强光照射下，瞳孔缩小是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射；
B：脚被钉刺，皮破血流，是因为真皮内有丰富的血管，不属于反射；
C：含羞草是植物没有神经系统，因此触摸含羞草，其叶子闭合不是反射，是植物的应激性。
D：尝到美味，分泌唾液是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射；
可见BC符合题意。
（2）当手受到针刺激后会先缩手后感觉到疼痛，形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层的躯体感觉中枢，这说明脊髓有反射功能，感到疼痛，是脊髓产生的神经冲动沿脊髓的白质中的传导束传到大脑皮层的躯体感觉中枢，故脊髓具有反射和传导功能。当医生用采血针刺破病人手指皮肤时，病人并不缩手，这说明了大脑皮层能控制低级（脊髓）神经中枢的活动。
22．（2018八上·温州期中）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。
（1）该实验可以探究植物根的 性；
（2）放置湿棉花是考虑到种子萌发需要 。
【答案】（1）向地
（2）适量的水
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】本题主要考查植物的感应性，种子的萌发知识点。
【解答】（1）向性属于应激性的一种，是指在单向的环境刺激下，静止型生物（植物、真菌及水螅型腔肠动物等）的定向运动反应。比如，一般植物根部向地心方向生长（正向地性），
（2）湿棉花有水分，因为种子萌发是需要适量的水分。
故答案为：（1）向地；（2）适量的水
23．（2022九上·萧山开学考）模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）图甲是二氧化碳的化学式“CO2”所表达信息的模型。请写出其中的②所表达的信息： ；
（2）图乙为叶表皮上的一个气孔的模型，①是保卫细胞，②是气孔，它正处于张开状态，气孔张开原因是： 。保卫细胞内含不同于一般表皮细胞的结构是 。
（3）如图所示，桃树树干上的裂口，雨后会有树胶渗出，凝固后称为桃浆。桃浆性微寒，清凉去火能美容，营养价值较高。桃浆的主要组成为半乳糖、鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等。
①从物质组成的角度看，桃浆属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。
②树胶在植物的茎内是通过 运输的。
【答案】（1）一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
（2）保卫细胞吸水膨胀；叶绿体
（3）混合物；筛管
【知识点】化学式的书写及意义；常见物质的分类
【解析】【分析】(1)根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析解答。
(2)图中①是保卫细胞，②是气孔，③是叶绿体．
【解答】(1)由化学式CO2可知，可表示二氧化碳这种物质；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；1个二氧化碳分子；1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的。
(2)气孔张开原因是：保卫细胞吸水膨胀。保卫细胞内含不同于一般表皮细胞的结构是叶绿体。
(3)①从物质组成的角度看，桃浆是由半乳糖、鼠李糖、α-葡萄糖醛酸等多种物质组成的，因此桃浆属于混合物。
②筛管运输有机物，导管运输水和无机盐，树胶的主要成分是有机物，因此树胶在植物的茎内是通过筛管运输的。
24．（2022九上·萧山开学考）读图，回答下列问题：
（1）如图所示，在电解水的实验中，针对该实验有以下描述：①向水中加入少量硫酸能增强导电性；②C、D两试管内收集到的气体质量比约为2：1；③C试管内产生的气体能燃烧；④D试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；⑤该变化的最小粒子是氢分子和氧分子；⑥实验表明一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成。以上描述中正确的有 。（可多选。）
（2）实验一开始C、D试管中收集到的气体体积比远大于2：1，可能的原因是 。如果最终的实验结果可以近似看成是理论上的数据，想得出水中氢氧元素的质量比，还需要查阅的数据是 。
【答案】（1）①③④
（2）氢气的水溶性比氧气差；氢气和氧气的密度
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的性质和利用；氧气的检验和验满
【解析】【分析】根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”及氧气和氢气的验证方法、气体的质量与气体体积的关系分析。
【解答】（1） ①纯净的水导电性弱，向水中加入少量硫酸能增强导电性，正确；②C、D两试管内收集到的气体体积比约为2：1，错误；③C试管内产生的气体体积大于D管，为氢气，能燃烧，正确；④D试管内产生的气体为氧气，能使带火星的木条复燃，正确；⑤该变化的最小粒子是氢原子和氧原子，错误；⑥实验表明一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，错误；
（2） 氢气的水溶性比氧气差 ，所以实验一开始C、D试管中收集到的气体体积比可能会远大于2：1， 如果最终的实验结果可以近似看成是理论上的数据，想得出水中氢氧元素的质量比，除通过现象确定体积比外还需要查阅的数据是氢气和氧气的密度 ；
故答案为：（1） ①③④ ；（2） 氢气的水溶性比氧气差 ； 氢气和氧气的密度 。
25．（2022九上·萧山开学考）在综合实践活动中，某同学制作了如图所示的简易棉花糖机。取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热。
（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有 继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖。
（2）上述制取棉花糖的整个过程中，蔗糖发生的物态变化有 。
（3）该同学发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果。请你针对电路装置提出一条可行的改进措施： 。
【答案】（1）惯性
（2）熔化和凝固
（3）电路中串联一个滑动变阻器
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；惯性；滑动变阻器的原理及其使用
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（2）根据物质的初始态和终末态，确定物态变化的名称；
（3）滑动变阻器通过改变接入电路里电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流。
【解答】（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，由于糖浆具有惯性继续前进，遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集到棉花糖。
（2）加热时，蔗糖从固态变成液态发生熔化现象；被甩出后放热，蔗糖从液态变成固态发生凝固现象。
（3）该同学发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果。改进措施：电路中串联一个滑动变阻器。
26．（2022九上·萧山开学考）将下列符号中数值“2”所代表的意义填在相应的横线上（填序号）
① Mg2+② H2O ③ 2CO ④ 2H+
（1）表示分子个数的是 ；
（2）表示离子所带电荷数的是 。
【答案】（1）③
（2）①
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
【解答】 ① Mg2+ 中数值“2” 代表一个离子所带电荷数； ② H2O 中数值“2” 代表一个分子中原子个数；③ 2CO 中数值“2” 代表分子个数； ④ 2H+ 中数值“2” 代表离子个数；
故答案为：（1） ③ ；（2） ① 。
三、实验探究题（本大题共42分）
27．（2022九上·萧山开学考）在探究“植物体水分的散失”时，小明同学设计了如下实验：取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。A 中不放植物，B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条，B去掉所有叶片，C保留所有叶片，每天上午8时，向量筒加水至100毫升。晚上8时记录液面的刻度，连续5天。测得数据如下表所示。请分析数据并回答问题：
组别 液面刻度(毫升)
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 99.5 99.5 99 99.7 99.3
B 94 96 90 97 92
C 60 62 50 64 60
（1）在五天中，每个量筒每天散失水分的量不一样，由此推断气温最高的是第 天。
（2）在探究天竺葵的茎散失水分时，应选取的实验组别是 。
（3）量筒C第五天通过叶片散失的水分是 毫升。
（4）根据对上述数据的分析，可得出的结论是 。
【答案】（1）三
（2）A、B
（3）32
（4）植物的茎和叶均可散失水分，但主要通过叶散失水分
【知识点】科学探究的基本环节；蒸腾作用
【解析】【分析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，水也可以由液态变成气态散失到空气中。
【解答】（1））植物的蒸腾作用与温度等有关，而水的蒸发也与温度有关，在一定范围内，温度越高，植物的蒸腾作用越强，水蒸发的越多，由表格中的数据可以知道，第三天时，C内减少了50毫升，B减少了10毫升，A减少了1毫升，为这六天中的最多，所以第三天的温度最高。
（2）本实验的目的是研究植物与水分散失的关系，而有无植物成为实验的变量，BC各放入一枝生长状态相同的天竺葵枝条，其中C保留所有叶片，B去掉所有叶片，A不放植物，所以AB为实验组，C为对照组。
（3）A不放植物散失的水分是0.2mL，B没有叶子，通过茎散失的水分是3-0.2=2.8（mL），C保留所有叶片，通过茎和叶散失的水分一共是32mL。
（4）根据对上表数据的分析可以得出的结论：茎和叶都能够散失水分，但叶是散失水分的主要器官。
28．（2022九上·萧山开学考）某同学在网上查到了以下资料：溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，中性环境中呈绿色，碱性环境中呈蓝色。他用如图装置探究光合作用的原料和产物，实验步骤如下：
（1）按图甲所示安装好实验装置，打开K1，关闭K2，用手捂住瓶壁后，观察到导管口有气泡冒出。此操作是为了 。
（2）将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中，加满蒸馏水，滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂，再向瓶内通入二氧化碳，直到溶液变 色。
（3）按图乙所示安装好实验装置，放在 的环境中。
实验现象：一段时间后，看到气泡从植物表面冒出，导管①的管口处有水排出，溶液呈绿色。将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃。
实验结论： 。
【答案】（1）检查装置的气密性
（2）黄
（3）光照充足；绿色植物光合作用可以利用CO2产生O2 （或者CO2是原料，O2是产物）
【知识点】科学探究的基本环节；酸、碱的概念；酸碱指示剂及其性质
【解析】【分析】(1)根据气体热胀冷缩的原理考虑。
(2)根据通入二氧化碳后溶液呈现的酸碱性考虑。
(3)根据氧气的性质考虑实验结论。
【解答】(1)用手捂住瓶壁后瓶内气体受热膨胀，如果不漏气，气体会从导管口向外冒出，如果没有气泡冒出，说明漏气，所以该操作属于检查装置气密性。
(2)二氧化碳溶于水后与水反应生成碳酸，所以溶液呈酸性，由于溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂，在酸性环境中呈黄色，所以变为黄色。
(3)该实验是探究光合作用的原料和产物，所以必须放在光照充足的地方；
由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，将带火星的木条放在导管②的管口处，打开K2，木条复燃，说明有氧气生成，由于该溶液中充入了很多二氧化碳，所以该实验证明了 绿色植物光合作用可以利用CO2产生O2 。
29．（2022九上·萧山开学考）如图所示的是小明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B滴到塑料罐内的二氧化锰上时会反应产生大量氧气，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：
（1）流下的液体B是 溶液。
（2）小船在有气体喷出前进的过程中，小船受到的浮力将如何变化？ 。
【答案】（1）过氧化氢
（2）变小
【知识点】浮力的变化；制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解，从而生成氧气；
（2）根据漂浮条件分析小船受到浮力的变化。
【解答】（1）流下的液体B是过氧化氢溶液。
（2）小船漂浮在水面上，它受到的浮力始终等于自身重力。由于不断有氧气生成且排出，因此小船的重力逐渐减小，那么它受到的浮力逐渐减小。
30．（2022九上·萧山开学考）某兴趣小组的同学利用如图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）
⑴A装置用于实验室制取二氧化碳。
⑵实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为 ；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 ；
待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是 。
⑶实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是 。(已知：反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)
【答案】紫色石蕊变红；CO2密度大于空气；CO2既不可燃也不支持燃烧；CO2可与过氧化钠反应放热并产生氧气；K3关闭时E中无现象，K3 打开时E中出现浑浊
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】根据二氧化碳能与氢氧化钠、氢氧化钙反应，能与水反应生成碳酸，结合装置中开关控制时二氧化碳所接触药品的顺序分析。
【解答】（2） 实验开始后，关闭K2、打开K1，A中产生的二氧化碳进入B中，与B中水反应生成碳酸，所以可观察到B中紫色石蕊溶液变红； C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳 CO2密度大于空气，CO2既不可燃也不支持燃烧 ； 待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，说明棉花接触氧气且温度达到了着火点，由此可得到的推论是CO2可与过氧化钠反应放热并产生氧气；
（3） 实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，因二氧化碳会被氢氧化钠吸收，所以E中无明显现象，然后打开K3，二氧化碳进入E中，会出现澄清石灰水变浑浊的现象。
故答案为：（2） 紫色石蕊溶液变红 ； CO2密度大于空气；CO2既不可燃也不支持燃烧 ； CO2可与过氧化钠反应放热并产生氧气；（3） K3关闭时E中无现象，K3 打开时E中出现浑浊 。
31．（2022九上·萧山开学考）小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
（1）闭合开关前，滑片应放在 端（选填“A”或“B”）。
（2）若闭合开关后， 发现电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的 （填写序号）
A.电阻R短路 B.电阻R底座内部接线接触不良 C.电阻R烧断
D.电压表的正、负接线柱反接 E.变阻器滑片接触不良
（3）小明同学在将定值电阻R由10Ω换成15Ω后，闭合开关后，眼和手的具体操作是 。
（4）为保证所有可供选用的电阻均能正常进行实验，电源电压范围应该控制在 之间。
【答案】（1）A
（2）B，C
（3）用手向左移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表示数达到3V时，停止移动滑片，记录电流表的示数。
（4）3V-5.4V
【知识点】欧姆定律及其应用；探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【分析】（1）在闭合开关前，为了保护用电器，变阻器的滑片要调到阻值最大的位置；
（2）对各个选项中的故障进行分析，推测可能出现的现象，然后与题目描述的进行比较即可。
（3）在实验过程中，要控制电阻两端的电压相等，根据U总=U变+U可知，则变阻器两端的电压不变，那么二者电压的比值保持不变。在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，则当定值电阻的阻值增大时，变阻器的阻值也要增大，据此确定滑片的移动方向以及步骤的内容即可。
（4）根据串联电路电压的规律结合分压原理确定最大电源电压，从而得出电源电压应该控制的范围。
【解答】（1）根据图片可知，变阻器接的是右下角的接线柱，则当滑片在A端时阻值最大，那么：闭合开关前，滑片应放在A端；
（2）A.电阻R短路时，电压表也被短路，则电压表的示数为零，故A不合题意；
B.电阻R底座内部接线接触不良，则电压表串联在电路中，它此时测电源电压，示数为6V。由于它的内阻很大，因此通过电路的电流很小，即电流表的示数为零，故B符合题意；
C.电阻R烧断时，情况和B中完全相同，故C符合题意；
D.电压表的正、负接线柱反接，则电压表的指针反向偏转，不会显示6V，故C不合题意；
E.变阻器滑片接触不良时，整个电路发生断路，那么电压表的示数为零，故E不合题意。
故选BC。
（3）小明同学在将定值电阻R由10Ω换成15Ω后，闭合开关后，眼和手的具体操作是：用手向左移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表示数达到3V时，停止移动滑片，记录电流表的示数。
（4）由题意知，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻的最大电阻为25Ω；
由串联电路的规律及分压原理有：；
方程左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入电路的电阻最大时，对应的定值电阻应最大，此时电源电压最大，
即；
源电压最大值上：U电源=5.4V
故为保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至5.4V之间。
32．（2022九上·萧山开学考）
（1）如下图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是 线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的 （选填“C”或“D”）插脚接火线。
（2）如图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、并画出螺线管的绕法。
【答案】（1）火线；D
（2）
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断；家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）在正常情况下，测电笔接触火线时发光，接触零线时不发光。在家庭电路中，为了用电安全，开关必须接在火线上。
（2）首先根据磁极之间的相互作用规律判断螺线管的磁极方向，再根据安培定值判断线圈上的电流方向，从而确定绕线情况即可。
【解答】（1）如下图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用试电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是火线。在家庭电路中，开关必须接在火线上，因为开关S与插脚D相连，因此应该将插头的D插脚接火线。
（2）①根据“异名磁极相互吸引”可知，螺线管的左端为S极，右端为N极；
②右手握住螺线管，大拇指指向右端，此时弯曲的四指指尖向下，则线圈上电流方向向下。根据电流表的接线柱可知，电流从螺线管左端流出，从右端流入，则右端第一圈应该在背面，则缠绕如下图：
四、解答题（本大题共32分）
33．（2022九上·萧山开学考）楠溪江的石桅岩，主要以石灰石为主，石灰石储量达50亿吨。我校科学探究小组同学把一块从山中捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验：
他们称取50g矿石样品，平均分成5份，分别在5只烧杯中进行了如下的实验，并将实验数据记录表中：(石灰石中的杂质不与盐酸反应)
烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤
加入样品的质量（g） 10 10 10 10 10
加入稀盐酸的质量（g） 10 20 30 40 50
充分反应后生成气体质量（g） 0.88 1.76 X 3.52 3.52
（化学方程式如下：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
（1）表中X的值为 ；
（2）根据表中数据，请判断：烧杯④中的反应，是样品过量还是稀盐酸过量？或者两者恰好完全反应？你的结论是 （直接写出结论，不用分析）；
（3）请根据表中数据，计算出反应结束后烧杯中③溶液的质量；
（4）求：实验所用盐酸的溶质质量分数
【答案】（1）2.64
（2）恰好完全反应
（3）解：设烧杯③中的石灰石中含碳酸钙x克
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
x 2.64克
解得：x=6克
所以溶液质量为30+6-2.64=33.36克
（4）解：设烧杯①中的盐酸完全反应，含HCly克
CaCO3+ 2HCl==CaCl2+H2O+ CO2↑
73 44
y 0.88克
解得：x=1.46克
盐酸溶液的溶质质量分数为1.46/10×100%=14.6%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据表中所给数据，确定盐酸与生成气体的质量关系，从而计算x值分析；
（2）根据表中所给数据确定10克盐酸完全反应产生0.88克气体，由此判断各烧杯中反应进程分析；
（3）根据生成二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算碳酸钙质量，再由质量守恒定律反应前和反应后总质量相等计算溶液质量分析；
（4）根据生成二氧化碳质量及方程式中物质质量关系计算盐酸中溶质质量，从而计算溶质质量分数分析。
【解答】（1）由表中数据可知，每加入10克稀盐酸完全反应会产生0.88克二氧化碳，即x=0.88g×3= 2.64；
（2）加入盐酸40克时，产生3.52克二氧化碳，加入50克稀盐酸时仍产生3.52克气体，说明烧杯④中盐酸与碳酸钙恰好完全反应；
故答案为：（1） 2.64 ；（2）恰好完全反应；（3）33.36g；（4）14.6%。
34．（2022九上·萧山开学考）冬季里，王瑞妈妈喜欢做“海绵豆腐”涮火锅。“海绵豆腐”的做法是：将鲜豆腐冰冻保存，食用时解冻，豆腐内的冰会熔化成水并且全部从豆腐中流出，形成有孔洞的海绵状的豆腐，在涮火锅时汤汁就会进入孔洞。王瑞妈妈买来360g鲜豆腐，体积约为300cm3，豆腐含水的质量占总质量的40%（ρ冰=0.9g/cm3；设豆腐解冻后孔洞的体积和形状不变。鲜豆腐理解为豆腐和水的混合体）求：
（1）鲜豆腐的密度为 ；
（2）海绵豆腐内冰所形成的所有孔洞的总体积为 ；
（3）若涮锅时海绵豆腐吸收汤之后，将之完好捞出，其质量变为400g，汤汁密度为 。
【答案】（1）1.2克/厘米3
（2）160厘米3
（3）1.15克/厘米3
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据公式计算出鲜豆腐的密度；
（2）首先用豆腐的质量×40%得到水的质量，也就是结成冰的质量，再根据计算孔洞的体积；
（3）用400g减去豆腐的质量得到吸收汤汁的质量，而汤汁的体积等于孔洞的体积，最后根据公式计算出汤汁的密度。
【解答】（1）鲜豆腐的密度：；
（2）冰的质量：m冰=360g×40%=144g；
则孔洞的体积：；
（3）汤汁的质量：m汤=400g-（360g-144g）=184g；
汤汁的体积：V汤=V洞=160cm3；
那么汤汁的密度：。
35．（2022九上·萧山开学考）在实验室某同学通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图①②。
（1）①是该同学采用的发生装置。该同学点燃酒精灯后，固定酒精灯对试管底部进行加热，马上就发出玻璃炸裂的声音，发现试管底裂了。请你写出实验中可能造成试管底炸裂的一种原因： 。
（2）用装置②收集氧气，此时集气瓶内气体压强 大气压。（填“大于”、“小于”、“等于”）
（3）图③表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解后，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。
A.生成氧气的质量 B.参加反应的高锰酸钾质量
C.固体中钾元素的质量 D.固体中锰元素的质量分数
【答案】（1）没有预热就直接加热
（2）小于
（3）A、B
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）根据试管不均匀受热会造成炸裂分析；
（2）根据瓶内空气与水的压强和等于外界大气压分析；
（3）根据高锰酸钾受热分解生成氧气质量、固体中钾元素、锰元素质量的变化情况分析。
【解答】（1）给试管内固体加热时，不进行预热直接加热容易造成试管炸裂 ；
（2） 用装置②收集氧气，此时集气瓶内气体压强和水的压强和等于外界大气压，则集气瓶内气体压强小于大气压；
（3）高锰酸钾受热分解后产生氧气，氧气质量随时间的增加而增大，至完全分解后保持不变，A正确；参加反应的高锰酸钾质量会随着反应时间的增加而增大，至完全反应后保持不变，B正确；固体中钾元素的质量一直保持不变，C错误；固体中锰元素的质量不变，但因产生氧气固体总质量减少，则锰元素质量分数在原有基础上增加，D错误；
故答案为：（1） 没有预热就直接加热 ；（2）小于；（3）AB。
36．（2022九上·萧山开学考）下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假若一昼夜6时日出，18时日落。请据图回答下列问题：
（1）一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，B、C点的含义是 。
（2）在植株正常生长情况下，理论上你认为图甲中的B点植物体内的有机物应 C点（填“等于”、“大于”或“小于”）。
（3）若10时的气温与夜间相同，则棚内植物10时的光照下，1h光合作用利用的CO2量为 。
（4）假设一昼夜中12时光照最强，请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
【答案】（1）此时光合作用与呼吸作用的强度相等
（2）小于
（3）6mg
（4） 或
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的，因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量；光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的。由图意可知6时日出，18时日落，说明光合作用的时间为6时～18时。B、C点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，有机物积累最多的点是下午光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻，即C点对应的b时。
【解答】（1）一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在此时的光照强度下，光合速率与呼吸速率相等．
（2）从C点开始呼吸作用强于光合作用，因此在C点有机物积累最多．而图甲中的B点之后光合作用强于呼吸作用，故B点植株有机物量应小于C点．
（3）据图乙可知，10时的净光合速率为每小时4mg，光照为0，呼吸速率为每小时2mg．若10时的气温与夜间相同，则棚内植物10时的光照下，1h光合作用所利用的CO2量为4+2=6mg．
（4）一昼夜中12时光照最强，则12时吸收的CO2最多。12时之后光照强度减弱，光合速率降低，但仍然是光合作用速率大于呼吸作用速率。b时光合作用速率等于呼吸作用速率，b～18时之间呼吸作用强于光合作用，18时之后光合作用停止，只进行呼吸作用。在乙图中绘制12时至24时的CO2吸收速率曲线。
37．（2022九上·萧山开学考）
2017年10月，我国自主研制的深海机器人“海马”在西太平洋进行下潜作业中，创下中国首次遥控无人潜水器搭载钻机作业等多项新纪录。“海马”号在1200米深的海底岩层采集到一块重为620N，密度为3.1×103Kg/m3的矿石，并将该矿石匀速直线拉出海面，历时10分钟。
（1）下潜作业中，“海马”号拍摄了海底高清照片。拍摄时，海底的拍摄对象与摄像机镜头间的距离u跟焦距f之间的关系为 （选填“u< ”、“ 2 ”）。
（2）若不计矿石吸收水分，该矿石在上升过程中（未露出水面）受到20牛阻力，则需要多大的拉力？（海水的密度以1.0×103kg/m3计算）
【答案】（1）u > 2f
（2）V=m/ρ=G/(ρg)=0.02m3
F浮= ρ液Vg=200N
F拉+F浮=G+f F拉=G+f-F浮=440N
【知识点】密度公式的应用；凸透镜成像规律及其探究实验；二力平衡的条件及其应用；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据照相机的成像原理解答；
（2）首先根据计算出矿石的体积，再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排计算出它受到的浮力，最后对矿石进行受力分析，根据二力平衡的原理列出平衡关系式，从而计算出需要的拉力。
【解答】（1）根据凸透镜成像的规律可知，当u>2f时，成倒立缩小的实像，应用为照相机或摄像机。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
