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浙江省舟山市第一初级中学2022-2023学年9月九年级科学开学考试卷
一、选择题（本题有15小题，第1-10小题，每小题3分，第11-15小题，每小题4分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、均不给分）
1．（2022八下·温州期中）以下属于符号的是（ ）
A．甲烷分子 B．地磁场
C．电压表 D．欧姆定律
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】 A：甲烷分子 ，属于模型。
B：地磁场 ，属于模型。
C：电压表，属于符号。
D：欧姆定律 ，属于模型。
故选C。
2．（2022九上·舟山开学考）如图所示是多个磁力超强的巴克球的随意组合。下列有关说法正确的是（ ）
A．巴克球周围存在的磁场分布是均匀的
B．巴克球周围的磁场的磁感线真实存在
C．巴克球周围各点的磁场方向都是竖直向下的
D．巴克球对周围某些金属有力的作用
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁体、磁极和磁场的认识判断。
【解答】A.巴克球组成一个大的长方体形状的磁体，则周围存在的磁场分布并不均匀，在靠近磁极的位置磁场强，在靠近中间的位置磁场弱，故A错误；
B.巴克球周围的磁场的磁感线并不存在，它们是为了形象的描述磁场而人为引入的，故B错误；
C.巴克球周围各点的磁场方向是不同的，故C错误；
D.巴克球是一个磁体，它对铁、钴、镍等金属会产生力的作用，故D正确。
故选D。
3．（2022·奉化模拟）近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，大致过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．反应Ⅰ属于化合反应
B．反应Ⅲ中发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体
C．反应前后催化剂的化学性质不变，质量减少
D．整个流程最终实现太阳能转化为电能
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的类型；
（2）根据硫在氧气中燃烧的现象判断；
（3）根据催化剂的性质判断；
（4）根据图片分析能量转化过程。
【解答】A.根据图片可知，反应I中的生成物为氧气、二氧化硫和水，肯定不是化合反应，故A错误；
B.反应III中，硫在氧气中反应产生明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体，故B错误；
C.反应前后催化剂的化学性质不变，质量也不变，故C错误；
D.根据图片可知，最初的能量为太阳能，最终的能量为电能，即整个流程将太阳能转化为电能，故D正确。
故选D。
4．（2022九上·舟山开学考）在徐州市铜山区大彭镇菜庄果蔬专业合作社，赵文琦等几名村官引入了无土栽培大棚，无土栽培番茄不受季节限制，一年四季都能结果，加上免除草、免施肥、免施农药，果实个大肉厚，一个大棚年产10万斤以上。无土栽培成功的原因是因为培养液中有植物生长所需要的（ ）
A．无机盐 B．水 C．维生素 D．有机物
【答案】A
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】无土栽培是不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培。
【解答】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式进行。
故选A。
5．（2022·丽水）在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是（ ）
A．装入土样粉末 B．滴加蒸馏水
C．振荡土壤液 D．测定酸碱性
【答案】A
【知识点】常见实验操作；pH值的测量及方法
【解析】【分析】A、根据粉末状药品取用按“一横、二送、三直立”步骤分析；
B、根据滴管的使用方法分析；
C、根据振荡试管需左右振荡分析；
D、根据pH试纸的使用方法分析。
【解答】A、试管中取用粉末状固体时要横持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再直立试管，符合题意；
B、滴管滴加液体时要在容器上方垂直悬空滴加，不符合题意；
C、振荡试管时要持试管中上部左右振荡，不符合题意；
D、测溶液pH时不能将试纸浸入待测液中，应用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上测定，不符合题意；
故选A。
6．（2022八下·温州期中）在抗击新冠疫情中，75%的医用酒精发挥了重要作用，它可以有效的杀死新冠病毒，因此成为人们消毒杀菌的主要药品。下列关于医用酒精说法正确的是（ ）
A．75%医用酒精属于化合物
B．一个乙醇分子是由碳原子、氧原子和氢原子构成
C．乙醇中碳元素和氧元素的质量比为2：1
D．9.2g乙醇中含有碳元素的质量为4.8g
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）只由一种物质组成纯净物，多种物质组成混合物。由多种元素组成的纯净物叫化合物。
（2）在化学式中，元素符号右下角的数字就是该原子的个数；
（3）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
（4）碳元素的质量=乙醇质量×碳的质量分数。
【解答】根据图片可知，乙醇的化学式为C2H5OH。
A.75%的酒精由水和乙醇组成，为混合物，故A错误；
B.根据化学式C2H5OH可知，一个乙醇分子是由2个碳原子、1个氧原子和6个氢原子构成，故B错误；
C.乙醇中碳元素和氧元素的质量比：（12×2）：（16×1）=3：2，故C错误；
D.9.2g乙醇中含有碳元素的质量：，故D正确。
故选D。
7．（2022九上·舟山开学考）如图所示是位于余新镇阿里巴巴电商仓储物流分拣中心的智能分拣机器人，由于疫情网上购物比之前的销售量明显增加，智能分拣机器人的投入使用极大地提高了分拣效率，充电5分钟工作4小时，实现24小时不间断分拣。该机器人的动力装置为电动机，其工作原理是（ ）
A．电流的磁效应 B．电磁感应原理
C．磁场对电流的作用 D．磁极间的相互作用
【答案】C
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】根据电动机的工作原理分析判断。
【解答】电动机的工作原理为通电线圈在磁场中受力转动，极磁场对电流的作用，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧(与普通铁在氧气中燃烧相似)，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．纳米铁粉燃烧的文字表达式为铁+氧气 四氧化三铁
B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D．气球先膨胀后又变小
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据铁在氧气中燃烧的现象，产物等分析判断。
【解答】A.纳米铁粉燃烧，即铁与氧气在点燃的条件下反应，生成黑色的四氧化三铁，则文字表达式为： 铁+氧气
四氧化三铁 ，故A正确不合题意；
B.铁粉燃烧时火花四射，放出大量的热，如果熔融物直接滴落瓶底，那么瓶底会炸裂，故B正确不合题意；
C.着火点是物质本身的一种性质，只与物质的种类有关，不会因为激光的照射就降低，故C错误符合题意；
D.当铁粉燃烧时，放出大量的热，瓶内气体温度很高，体积膨胀很大。当反应结束后，没有热量产生，瓶内温度下降，气体体积缩小，故D正确不合题意。
故选C。
9．（2021八下·柯桥期末）如图为小科所在小组研究某植物在夏季一昼夜中CO2吸收量和释放量的变化图，下列分析错误的是（ ）
A．a点表示凌晨温度低，呼吸作用弱，CO2释放量少
B．ac段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
C．d点温度过高，气孔关闭，出现“午休”现象
D．e点植物在一天中积累的有机物最多
【答案】B
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】植物呼吸作用是植物细胞内的有机物在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同时释放能量的过程。
【解答】A、ａ点时，植物释放的二氧化碳量最低，说明此时温度最低，导致酶的活性降低，呼吸作用减弱，所以二氧化碳释放量减少；故A正确；
B、ｂｃ段二氧化碳释放量在逐渐减少，说明此时植物开始进行光合作用消耗呼吸作用释放的二氧化碳了；故B错误；
C、ｄ点处于二氧化碳吸收量较高的两点中间，说明此时温度过高，导致植物的气孔关闭，从外界吸收的二氧化碳减少，所以光合作用减弱，出现午休现象；故C正确；
D、ｅ点二氧化碳的吸收量和释放量相等，且光合作用进行了整个白天，所以有机物的积累量是最多的；故D正确；
故答案为：B。
10．（2022九上·舟山开学考）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图所示的四个实验，其中不能达到实验目的的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】分析各个图片，推测可能出现的现象，哪个能够说明条形磁铁的磁场分布特点，哪个就是正确选项。
【解答】A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，两端的两个小球都被吸引，而中间的那个小球几乎不动，说明两端磁性强，中间磁性弱，故A不合题意；
B.将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近，它们会相互排斥，没有任何现象能够说明两端磁性和中间磁性的不同，故B符合题意；
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动，弹簧测力计的示数先减小后增大，说明两端磁性强中间磁性弱，故C不合题意；
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，两端吸引的大头针数量大，中间吸引的大头针数量少，说明中间磁性弱，两端磁性强，故D不合题意。
故选B。
11．（2021八下·滨江期末）如图表示四种原子的结构模型(“ ”、“ ”和“ ”分别表示电子、中子、质子)，下列说法正确的是（ ）
A．甲、丙的核电荷数不同 B．乙、丁不属于同一种元素
C．甲、丁的相对原子质量相同 D．甲、乙为互为同位素原子
【答案】C
【知识点】同位素；元素的概念；相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据核电荷数=质子数分析；
（2）原子中质子数相同为同种元素，质子数不同为不同种元素；
（3）相对原子质量=质子数+中子数；
（4）具有相同的质子数和不同中子数的原子，称为同位素原子。
【解答】A.甲和丙的质子数都是1，根据核电荷数=质子数可知，它们的核电荷数相同，故A错误；
B.乙和丁的质子数都是2，为同种元素，故B错误；
C.甲的质子数为1，中子数为2，则相对原子质量：1+2=3；丁的质子数为2，中子数为1，则相对原子质量：2+1=3，则二者的相对原子质量相同，故C正确；
D.甲和乙的质子数不同，肯定不是同位素原子，故D错误。
故选C。
12．（2021八下·乐清期末）乐乐在运动时，肺泡与血液之间发生气体交换（如图所示）。根据图示分析肺泡内气体成分的变化是（ ）
A．氧气含量增加，二氧化碳含量增加
B．氧气含量增加，二氧化碳含量降低
C．氧气含量降低，二氧化碳含量增加
D．氧气含量降低，二氧化碳含量降低
【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
【解答】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，那么图示分析肺泡内气体成分的变化是氧气含量降低，二氧化碳含量增加， 这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，C符合题意。
故答案为：C
13．（2022·丽水）某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作I将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验(硫氰化钾溶液遇铁离子变红色)。有关该实验的说法正确的是（ ）
A．实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子
B．新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的
C．实验中获得的土黄色混合液属于溶液
D．新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红
【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化合物之间的相互转化
【解析】【分析】根据题中各转化过程，结合铁发生置换反应转化为亚铁离子、溶液的均一性和稳定性及铁离子的验证方法分析。
【解答】A、 实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁元素，不符合题意；
B、 新鲜猪肝中的铁与硝酸反应转化为铁离子，说明铁是化合态形式存在的 ，不符合题意；
C、 实验中获得的土黄色混合液过滤后有滤渣， 说明为悬浊液 ，不符合题意；
D、 硫氰化钾溶液遇铁离子变红色 ，新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红 ，符合题意；
故选D。
14．（2022九上·舟山开学考）如图所示是小明根据所学知识绘制的碳循环示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．绿色植物通过④的作用维持自然界碳氧平衡
B．生理过程①②③均表示生物的呼吸作用
C．图中的碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
D．由于⑤等原因存在，目前二氧化碳排放已有超过生物圈碳中和的趋势
【答案】C
【知识点】自然界中的氧循环和碳循环
【解析】【分析】碳循环是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。图片为生态系统的碳循环示意图，其中①是呼吸作用，②是呼吸作用，③是呼吸作用，④是光合作用。
【解答】A：绿色植物通过④光合作用维持自然界碳氧平衡，正确。
B：生理过程①②③均表示生物的呼吸作用，正确。
C：图中的碳元素的流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物，错误。
D：由于⑤等原因存在，目前二氧化碳排放已有超过生物圈碳中和的趋势，正确。
故选C。
15．（2022·舟山模拟）“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含铁元素的物质的价类图。下列判断正确的是（ ）
A．物质a可以在空气中剧烈燃烧
B．物质c能与CO反应，这个反应为置换反应
C．物质d是红褐色絮状沉淀，受热能够分解生成c
D．物质e溶液呈浅绿色的，能与碱反应生成d
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；金属及其化合物之间的转化
【解析】【分析】A、根据铁在空气中不燃烧分析；
B、根据置换反应中反应物和生成物都一种单质和一种化合物分析；
C、根据氢氧化铁受热分解生成氧化铁和水分析；
D、根据铁离子溶液呈黄色分析。
【解答】A、物质a为铁单质，铁在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 物质c为氧化铁，氧化铁与CO反应中反应物没有单质，不是置换反应 ，不符合题意；
C、 物质d是红褐色絮状沉淀，为氢氧化铁，受热能够分解生成c－氧化铁 ，符合题意；
D、 物质e溶液呈黄色，能与碱反应生成d ，不符合题意；
故选C。
二、填空题（本题有9小题20空格，每空2分，共40分）
16．（2022·湖州）洗衣机槽清洁剂的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠是一种白色晶体，溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢（化学方程式为：Na2CO4+H2O=Na2CO3＋H2O2）。现取少许过碳酸钠晶体，加入水形成溶液。
（1）取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，为了检验该气体，可用
（2）待不再产生气泡时，得到的溶液呈 （选填“酸性”或“中性”或“碱性”）。
（3）生成的碳酸钠中碳元素的化合价为 。
【答案】（1）带火星的木条
（2）碱性
（3）＋4
【知识点】元素化合价的规则与计算；氧气的检验和验满；酸、碱的概念
【解析】【分析】（1）过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，根据氧气的检验方法解答。
（2）碳酸钠虽然是盐，但是它的溶液呈碱性；
（3）在化学式中，正负化合价的代数和为零，据此计算即可。
【解答】（1）取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，为了检验该气体，可用带火星的木条。
（2）待不再产生气泡时，得到的溶液中只含有碳酸钠，因此溶液呈碱性；
（3）在Na2CO3中，Na的化合价为+1，O的化合价为-2，根据正负化合价代数和为零得到：2×（+1）+x+（-2）×3=0，解得：x=+4。
17．（2022八下·舟山月考）如图所示是一款磁悬浮地球仪，地球仪的球体中有一个磁体，环形底座内有一金属线圈，金属线圈通电后有磁性，与球体中的磁体相互排斥使地球仪悬浮，则条形磁体的b端为 极，若要让地球仪悬浮的更高，开关S2连到接线柱 上（选题“1”或“2”）。
【答案】S；2
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）首先根据安培定则判断电磁铁的磁极方向，再根据磁极之间的相互作用规律确定b端的磁极；
（2）根据影响电磁铁磁场强弱的因素的知识解答。
【解答】（1）线圈上电流方向向左，右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则下端为N极，上端为S极。根据“同名磁极相互排斥”可知，b端为S极。
（2）要让地球仪悬浮的更高，则需要增大电磁铁的磁场，即换用线圈匝数更多的，因此将开关S2改接在接线柱2上。
18．（2020八下·温州期中）我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。请你阅读下表(元素周期表第二、三周期)后，回答下列问题：
2 3Li锂 6.941 4Be铍 9.012 5B硼 10.81 6C碳 12.01 7N氮 14.01 8O氧 16.00 9F氟 19.00 10Ne 20.18
3 11Na 钠 22.99 12Mg 镁 24.31 13Al 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17Cl 氯 35.45 18Ar 氩 39.95
（1）具有相似化学性质的元素是
(填序号)。
①Na、Mg②O、Ｎ③F、Cl④Cl、Ar
（2）地壳中含量最多的固态非金属元素和氧元素形成化合物的化学式是 。
【答案】（1）③
（2）SiO2
【知识点】元素的种类与分布；元素周期表；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据元素周期表中，同一族（同列）的元素化学性质相似。
（2）根据地壳的元素组成分析解答。【解答】（1）因为F和Cl在同一族，所以具有相似化学性质的元素是F、C1，故选③；
（2）地壳中含量最多的固态非金属元素是硅元素，和氧元素形成化合物是氧化硅，其中中硅元素显+4价，氧元素显-2价，其化学式为： SiO2 。
19．（2022九上·舟山开学考）在科学中，有时难以直接用研究对象做实验，可以模仿实验对象制作模型进行实验，然后根据实验结果进行推断，这样的实验叫做模拟实验.以下是本学期采用过的模拟实验.请回答下列问题：
（1）如图甲所示，同学们用橡皮泥模拟细胞的生命现象，某同学把橡皮泥捏成了各种不同的形状，该同学是在模拟细胞的 现象。
（2）如图乙所示，在板上放一只空瓶子，两位同学朝不同方向慢慢用力拉板，直至纸断裂，当纸断裂时，发生了振动，瓶子倾倒，这是他们在模拟地球板块的 运动。
（3）如图丙所示，在说明分子间有空隙时，老师先做了酒精与水的混合实验，之后又做了芝麻与黄豆的混合实验，二个实验具有相同的实验结果是 。
【答案】（1）分化
（2）张裂
（3）质量不变，体积变小
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；分子之间存在空隙；板块构造学说的要点
【解析】【分析】1.细胞分化示意图在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。
2.两个板块相互挤压，是板块碰撞，两侧板块背向运动，向外扩张，就是板块张裂。
3.细胞间有空隙，酒精与水混合体积变小，黄豆间有空隙，黄豆与芝麻混合体积变小。
【解答】(1)把橡皮泥捏成了各种不同的形状，该同学是在模拟细胞的分化现象。
(2)朝不同方向慢慢用力拉板，直至纸断裂，当纸断裂时，发生了振动，瓶子倾倒，这是他们在模拟地球板块的张裂运动。
(3)细胞间有空隙，酒精与水混合体积变小，黄豆间有空隙，黄豆与芝麻混合体积变小。二个实验具有相同的实验结果是质量不变，体积变小。
20．（2022八下·乐清月考）梅雨季节，空气潮湿，路面湿滑，为保证师生通行安全，好学的英英同学设计了如图乙警示灯的模拟电路。
（1）在电路中串联一个湿敏电阻，当湿度变大，电流高达一定程度时警示灯才发光，因此应选择图甲中的 （填“R1”或“R2”）湿敏电阻。
（2）为了提高警示效果，要求警示灯能亮暗闪烁，湿敏电阻应连接在图乙的 （填“A” 或“B”）位置。
【答案】（1）R2
（2）B
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）根据欧姆定律判断出湿敏电阻与湿度的关系，再根据图象判断出R1和R2与湿度的关系，从而得出答案；
（2）根据实际需要，当空气潮湿，能见度低时，警示灯变亮，即警示灯随湿度增加而变亮，警示灯变亮时，电路的电流增大，电阻减小，即湿敏电阻随着湿度的增加而减小，根据警示灯不断闪烁确定湿敏电阻的位置。
【解答】（1）根据题意可知，当湿度变大时，电流越大，电磁铁的磁场增强，将衔铁吸下来，短路电磁铁和B，此时只有灯泡自己。由于灯泡的电压增大，所以此时警示灯发光。由欧姆定律可知，湿敏电阻随湿度的增加而减小，
由图甲知：R1的电阻随湿度的增加而增加，R2的电阻随湿度的增加而减小，因此R2为湿敏电阻。
（2）由图乙知，当空气潮湿（湿度大），能见度低时，湿敏电阻的阻值变小，根据
可知，电路的电流增大，电磁铁的磁性变强，将衔铁吸引下来；若湿敏电阻放在B位置时，会被短路，电路的电流突然增大，警示灯一下变得很亮，起到闪烁的作用，而放在A点则不会出现此现象，因此湿敏电阻应连接在图甲的B位置。
21．（2022九上·舟山开学考）怎样才能让月球拥有大气层呢？科学家们分析月壤后发现，其主要成分包括SiO2、Al2O3、Fe2O3等。有人设计如图方案，给月球制造大气。
（1）电解器中，石墨用作反应物的同时，还充当电极，这是利用了它的 （填一种物理性质）；
（2）以Al2O3为例，若电解中生成的两种气体（分子数为1：1）和一种金属单质（如图），则反应的化学方程式为 。
【答案】（1）导电性
（2）Al2O3+2C 2Al+CO↑+CO2↑
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据石墨的导电性分析；
（2）根据题中信息确定反应物和生成物从而书写反应方程式分析。
【解答】（1）石墨充当电极是利用了导电性；
（2）由题中所给信息可知，氧化铝与碳通电反应生成铝、一氧化碳和二氧化碳，反应方程式为 Al2O3+2C 2Al+CO↑+CO2↑ 。
故答案为：（1）导电性；（2） Al2O3+2C 2Al+CO↑+CO2↑ 。
22．（2022九上·舟山开学考）某人患有胃酸（主要成分是盐酸）过多及胃溃疡（胃壁糜烂，胃壁较薄）等胃病。在治疗胃酸过多时，医生建议服用氧化镁而禁忌服用碳酸钙。
（1）请写出胃酸与氧化镁反应的化学方程式是： 。
（2）请说明禁忌服用碳酸钙的理由 。
【答案】（1）
（2）碳酸钙会与胃酸反应生成CO2会使胃胀损伤胃
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的方程式；
（2）碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，据此解答。
【解答】（1）胃酸就是稀盐酸，稀盐酸与氧化镁反应，生成氯化镁和水，则反应的方程式为： 。
（2）禁忌服用碳酸钙的理由：碳酸钙会与胃酸反应生成CO2会使胃胀损伤胃。
23．（2022九下·杭州月考）某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4 2H2O）等产品，实现“变废为宝”。主要物质转化关系如图：
（1）设备1中用水脱去烟气中的SO2，采用喷淋方式的目的是 。
（2）请写出设备3中发生反应的化学方程式 。
【答案】（1）增大与烟气的接触面积 ，使吸收更充分
（2）2CaSO3+O2=2CaSO4
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】（1）根据物质间接触面积越大，反应越充分分析；
（2）根据设备3中所给物质及生成物质书写反应方程式分析。
【解答】（1）物质间接触面积越大，反应越充分，设备1中用水脱去烟气中的SO2，采用喷淋方式是为了增大与烟气的接触面积 ，使吸收更充分 ；
（2）设备3中为亚硫酸钙与氧气化合生成硫酸钙，化学方程式为 2CaSO3+O2=2CaSO4 。
故答案为：（1）增大与烟气的接触面积 ，使吸收更充分 ；（2） 2CaSO3+O2=2CaSO4 。
24．（2022八下·普陀期中）近期，我国科学家合成了一种高密度原子级金属铂和碳化钼组成的界面催化结构，使利用水煤气（成分为一氧化碳和水蒸气）制取氢气变得更高效。其反应模型如下：
（1）反应过程中，金属铂选择性吸附的分子是水煤气中的 。
（2）根据模型，写出该反应的化学方程式 。
【答案】（1）CO
（2）CO+H2O CO2+H2
【知识点】构成物质的粒子模型；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】根据图示中各催化剂吸附的分子种类及反应前、反应后分子的种类结合方程式书写方法分析。
【解答】（1）由图示可知， 反应过程中，金属铂选择性吸附的分子是水煤气中的CO；
（2）由模型可知，该反应是CO和水在催化剂作用下生成二氧化碳和氢气，反应方程式为CO+H2O CO2+H2 。
故答案为：（1）CO；（2） CO+H2O CO2+H2 。
三、实验探究题（本题有5小题15空格，第25-26小题，每空2分，第27-29小题，每空3分，共40分)
25．（2021·慈溪模拟）1820年，奥斯特在一次偶然中发现通电铂丝附近的磁针发生了偏转，反复实验后均出现这个现象。
（1）为了确保实验成功，导线ab应该 (选填“东西”或“南北”)放置。
（2）小科按正确方向放置导线并通电后，发现小磁针并未发生偏转，检查发现导线中是有电流的，请你分析小磁针未发生偏转的原因可能是 (写出一个即可)。
【答案】（1）南北
（2）电流太小、小磁针与底座间的摩擦力太大等(写出一个即可)
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】（1）正常状态下，小磁针指向南北方向；当导线ab与小磁针的指向平行时，其中电流产生的磁场对小磁针的作用力最大，小磁针的偏转最明显。
（2）导线中有电流，肯定会产生磁场，那么小磁针肯定会受到磁力，只有磁力大于摩擦力时，小磁针才能偏转，据此分析即可。
【解答】（1）为了确保实验成功，导线ab应该南北放置。
（2）小科按正确方向放置导线并通电后，发现小磁针并未发生偏转，检查发现导线中是有电流的，小磁针未发生偏转的原因可能是：电流太小、小磁针与底座间的摩擦力太大等。
26．（2022九上·舟山开学考）小明发现实验室中部分双氧水保存过程中会因自行分解而失效，为探究双氧水自行分解的影响因素，小明利用图甲所示装置进行了30分钟的实验，并将所得数据记录在表格中。
组别 温度（℃） 双氧水分解生成氧气的体积（升）
5% 10% 15% 20% 25% 30%
1 20 0 2 4 7 13 21
2 30 1 5 18 39 75 110
（1）实验前应检查发生装置的气密性，具体操作是： 。
（2）小明的实验，所基于的假设是 。
（3）资料显示，某些化合物对双氧水分解有一定的影响。于是小明用双氧水、氯化铜、氯化锌在相同条件下进行实验，测得双氧水的浓度变化如图乙所示，小明据此提出加入少量氯化锌以减缓双氧水分解的保存方案，你认为此方案是否合理，并说明理由： 。
【答案】（1）关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹，用手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。（关闭止水夹，分液漏斗中加水后打开活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成稳定水柱）
（2）双氧水自行分解可能和温度、双氧水溶液质量分数有关
（3）合理，加入少量氯化锌可有效减缓双氧水的分解或不合理，加入氯化锌，对双氧水浓度变化影响不大，但引入了其它杂质
【知识点】实验方案设计与评价；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】根据热胀冷缩的原理检查装置的气密性的操作方法，所给对比实验中的变量及加入氯化锌减缓双氧水的分解，但引入杂质分析。
【解答】（1）该实验可利用热胀冷缩的原理检查装置的气密性，具体操作是 关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹，用手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。（关闭止水夹，分液漏斗中加水后打开活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成稳定水柱） ；
（2）小明的实验中变量为温度和过氧化氢的浓度，是基于双氧水自行分解可能和温度、双氧水溶液质量分数有关的假设；
（3） 加入少量氯化锌可有效减缓双氧水的分解，则所给方案合理，加入氯化锌，对双氧水浓度变化影响不大，但引入了其它杂质 ，则所给方案不合理。
故答案为：（1） 关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹，用手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。（关闭止水夹，分液漏斗中加水后打开活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成稳定水柱） ；（2） 双氧水自行分解可能和温度、双氧水溶液质量分数有关 ；（3） 加入少量氯化锌可有效减缓双氧水的分解或不合理，加入氯化锌，对双氧水浓度变化影响不大，但引入了其它杂质 。
27．（2022九上·舟山开学考）用下图所示的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表：
环境条件 失水速度（克/时）
A光照、潮湿 14
B光照、干燥 32
C黑暗、干燥 8
（1）水面上加一层油的好处是 。
（2）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？ 。
（3）根据以上实验结果，植物在移栽或扦插后，应该采取怎样的处理方法？ 。
【答案】（1）防止水分蒸发产生干扰
（2）A、B
（3）遮光或增湿
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】此题考查的知识点是影响植物蒸腾作用的因素。解答时可以从光照、湿度等方面来切入。
【解答】(1)油的蒸发速度非常小，在水的表面加上一层油，遮住了水分与空气的接触，防止水分蒸发产生的干扰。
(2)表中A和B的变量是湿度(干燥、潮湿)，可以探究湿度湿度对枝条失水速度的影响。
(3)根据表格中数据可知，植物在黑暗、干燥的环境中，失水速度最慢，所以植物在移栽或扦插后，采取遮光或增湿的方法可以提高存活率。
28．（2022九下·温州开学考）小柯利用如图装置探究光照强度对光合作用的影响。在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(可使小室内CO2的量保持恒定)进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答：
光照强度/k1x 0 5 10 20 30 40
气体体积变化量/mL/ (m2·min) -2.5 +5 +12 +17 +17 +17
（1）实验是通过 来反映光合作用强度的。
（2）实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是 。
（3）忽略因光照引起小室内气体膨胀而造成的误差，实验结果记录如上表。分析表中数据，可得到的结论是 。
【答案】（1）气体体积变化量/水柱移动的距离
（2）改变装置到光源的距离/改变光源的电功率
（3）当光照强度在20klx以下时，光合作用随光照强度的增大而增强；当光照强度在20klx以上时，光合作用不再增强。
【知识点】光合作用的原理
【解析】【分析】（1）在实验中，光合作用的强度越大，则产生氧气越多，则装置内气体的体积变化量增大，于是水柱向右移动的距离越大；
（2）光照强度与到光源的距离和光源本身的电功率大小有关；
（3）根据表格数据，分析气体体积的变化量与光照强度的变化规律。
【解答】（1）实验是通过气体体积变化量（水柱移动的距离）来反映光合作用强度的。
（2）实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是：改变装置到光源的距离或改变光源的电功率。
（3）忽略因光照引起小室内气体膨胀而造成的误差，实验结果记录如上表。分析表中数据，可得到的结论是：当光照强度在20klx以下时，光合作用随光照强度的增大而增强；当光照强度在20klx以上时，光合作用不再增强。
29．（2021九上·杭州月考）科学兴趣小组的同学们在学习完了酸碱盐的化学性质后，进行了如图1所示的实验，请回答下列问题：
（1）B试管中观察到的现象是 。
（2）同学们将B实验的固液混合物过滤，得到滤渣C和滤液D，同学们想要探究滤渣C和滤液D中溶质的成分。小丽同学取滤渣少许于试管中，向其中加入稀盐酸，固体质量变化情况如图2图像，则推测出滤渣的成分为 （填化学式）。
（3）【提出问题】滤液D中含有哪些离子？
【猜想与假设】甲同学猜想：Na+、Cl-、CO32-
乙同学猜想：Na+、Cl-、CO32-、SO42-
你的猜想是： （写出一种即可）
（4）【实验验证】小明同学的验证方案是：先向滤液D中加入足量的硝酸溶液，若溶液中出现气泡的现象，而后再加入 溶液，可以得出乙同学猜想的结论是正确的。
【答案】（1）产生白色沉淀
（2）BaCO3、BaSO4
（3）Na+、Cl- 或Na+、Cl-、Ba2+
（4）硝酸钡
【知识点】盐的性质及用途；酸的化学性质
【解析】【分析】（1）根据氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀分析；
（2）根据碳酸钡能与盐酸反应，硫酸钡不能与盐酸反应分析；
（3）根据反应后溶液一定含有生成物，反应物可能有一种剩余分析；
（4）根据碳酸根离子和硫酸根离子验证方法分析。
【解答】（1）B试管中为氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，反应现象为产生白色沉淀；
（2）由图2可知，加入稀盐酸后固体部分溶解，说明沉淀中既含有能与盐酸反应的碳酸钡又有不与盐酸反应的硫酸钡；
（3） 滤液D中一定含有氯化钠，氯化钡和碳酸钠可能剩余一种，则滤液D中离子除给也的猜想外还可能是Na+、Cl- 或Na+、Cl-、Ba2+；
（4） 先向滤液D中加入足量的硝酸溶液，若溶液中出现气泡的现象， 说明一定含有碳酸根离子，要验证乙的猜想正确，则还需证明硫酸根离子，故需加入硝酸钡溶液。
故答案为：（1）产生白色沉淀；（2） BaCO3、BaSO4 ；（3） Na+、Cl- 或Na+、Cl-、Ba2+ ；（4）硝酸钡。
四、分析计算题（本题有6小题，第30、31、35小题8分，第32每小题7分，第33小题10分，第34小题9分，共50分）
30．（2022九上·舟山开学考）人体缺乏维生素C（简称），易患坏血病。如图是某品牌“维生素C”瓶子的标签，其中维生素C的化学式部分不清晰，可用C6H8O6表示。根据表中信息回答：
（1）维生素C分子中氢、氧两种原子的个数比为 。
（2）维生素C的相对分子质量 。
（3）求17.6克VC中碳元素的质量（列式计算）。
【答案】（1）4：3
（2）176
（3）17.6克VC中碳元素的质量为：
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
（2）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
【解答】（1） 维生素C分子中氢、氧两种原子的个数比为8：6＝4：3；
（2） 维生素C的相对分子质量为12×6+8+16×6＝176；
故答案为：（1）4：3；（2）176；（3）7.2g。
31．（2022九上·舟山开学考）草莓是我市的知名农产品，果肉肥厚，深受消费者喜爱。草莓多采用温室大棚栽培，11月就可上市。请联系相关知识回答下列问题：
（1）草莓播种后通常采用地膜覆盖，其目的是 ，提高种子的萌发率。
（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的 吸收，吸收的水分主要用于 。
（3）如图2是温室从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段上升的原因是 。
【答案】（1）保温保湿
（2）根毛区或成熟区；蒸腾作用
（3）光合作用强于呼吸作用，O2含量上升
【知识点】蒸腾作用；光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，吸收水分的只要部位是根的根毛区(成熟区)。
【解答】（1）种子的萌发需要适宜的温度，草莓播种后通常采用地膜覆盖，其目的是保温保湿，提高种子的萌发率。
（2）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（或根毛区），根吸收的水分主要（约99%）用于植物的蒸腾作用。果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用。
（3）凌晨6时太阳升起，植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的AB段植物进行光合作用产生了大量氧气，此时光合作用大于呼吸作用， O2含量上升 。
32．（2022九上·舟山开学考）图甲是一款简易呼吸器，可用于人工呼吸急救，图乙是它的工作原理。急救时，让制氧罐中的制氧剂产生氧气，打开进气阀，氧气进入气囊。按压气囊，气囊内气压增大，进气阀关闭，呼吸阀门自动打开，病人就可从面罩口吸入氧气。限压阀可以控制气压，当气压过大时，限压阀会打开，让气体排出。制氧剂的主要成分如下表，反应原理：2Na2CO42Na2CO3+O2↑。
制氧剂成分 质量/包
A剂：过碳酸钠（Na2CO4） 50克/包
B剂：二氧化锰（MnO2） 50克/包
（1）限压阀的压强值可以人工设定，为呼吸暂停的病人急救时，限压阀的压强设定值P1与病人肺内气压值P2的大小关系是P1 P2。（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）小明查阅资料发现，普通供氧时加入制氧剂为“2A+1B”（2包A剂和1包B剂），供氧速度约为0.8克/分钟。急救时需要提供1.5克/分钟的氧气，持续16分钟，那么添加“4A+2B”剂量，能否满足要求，请通过计算说明。
（3）请结合该简易呼吸器的功能和工作原理，推测气袋的作用是 。
【答案】（1）大于
（2）解：持续16分钟需要氧气的质量=1.5克/分钟×16分钟=24克
设需要过碳酸钠的质量为x
=
x=183g
4包过碳酸钠质量=50克/包 包=200克，且2A+1B速度为0.8克/分钟，因此4A+2B即可达到1.6克/分钟，所以能够满足要求
答：能满足要求。
（3）储存氧气，调节气压，当气压不足时，可以通过挤压气袋来增大气囊内的气压
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）气体总是从气压大的一侧流向气压小的一侧；
（2）首先用氧气流速×供氧时间计算出需要氧气的质量，然后根据过碳酸钠分解制取氧气的方程式计算出需要过氧化钠的质量，再与4包过氧化钠的总质量进行比较即可。
（3）根据图乙，结合呼吸器的工作过程，确定气袋的作用。
【解答】（1）为呼吸暂停的病人急救时，氧气应该从气囊一侧流入病人肺内，那么
限压阀的压强设定值P1与病人肺内气压值P2的大小关系是P1大于P2。
（3）气袋的作用是：储存氧气，调节气压，当气压不足时，可以通过挤压气袋来增大气囊内的气压。
33．（2022八下·普陀期中）小明同学要测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数，决定取一定量的大理石粉末与稀盐酸反应测量生成二氧化碳的质量来完成实验，并设计了两个实验方案（假设二氧化碳全部从溶液中逸出，不考虑盐酸挥发和水的蒸发，杂质不参与化学反应）。
【方案一】用下图装置实验可计算出生成二氧化碳的质量。
（1）在检查图装置气密性时，小明用双手捧住锥形瓶容器一段时间后再放开，若出现 的现象，则证明气密性良好。
（2）针对以上方案一，下列分析正确的有___________（填字母编号）。
A．通过测定CO2的体积可计算CO2的质量
B．共生成了80 mL CO2气体
C．注射器中收集到的是纯净的CO2气体
D．反应前后整个装置的质量不变
（3）若实验中外界大气压变大，将导致实验得到的碳酸钙的质量分数比实际值偏
（4）若该人理石样品中碳酸钙的质量分数为80%，则图三中天平示数m的值为多少g。（写出计算过程，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O）
【答案】（1）活塞外移，放手后活塞能恢复原位
（2）A；D
（3）小
（4）解：设生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
5g×80% x
解得：x=1.76g
图中天平示数m的值为：142.2g-1.76g=140.44g
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；空气的成分及探究；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据压强差原理检查装置气密性现象分析；
（2）根据通过注射器前后变化数值确定二氧化碳体积，由此计算二氧化碳质量及反应前后装置总质量不变分析；
（3）根据外界大气压变大会使二氧化碳体积值偏小分析；
（4）由反应的碳酸钙质量计算出二氧化碳，m为总质量去掉二氧化碳质量分析。
【解答】（1） 用双手捧住锥形瓶容器一段时间，锥形瓶内气体受热膨胀，再放开，温度恢复，若装置气密性良好，则会出现活塞外移，放手后活塞能恢复原位的现象；
（2）通过注射器活塞移动体积即为收集二氧化碳体积，由此确定二氧化碳质量，A正确；共生成二氧化碳体积为60毫升，B错误； 注射器中收集到的气体有装置内空气，C错误；装置始终密闭，反应前后整个装置的质量不变，D正确；
（3） 若实验中外界大气压变大，会使注射器体积偏小，即测得二氧化碳体积偏小，将导致实验得到的碳酸钙的质量分数比实际值偏小；
故答案为：（1） 活塞外移，放手后活塞能恢复原位 ；（2）AD；（3）小；（4） 140.44g 。
34．小明设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，可拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景，如图甲所示。其工作原理是当光控开关接收到某种颜色的光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，使它的阻值变化引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下，工作电路中的电控照相机工作，拍摄违规车辆。光控开关未受到该种光照射时自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。
（1）根据工作原理，将电路连接完整。
（2）要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到 (填“红”“绿”或“ 黄”)光时，自动闭合。
（3）由图乙可知，压敏电阻R的阻值随所受压力的增大而 。
（4）已知控制电路电压为6 V，继电器线圈电阻为10Ω，当控制电路中电流大于0.06 A时，衔铁被吸引。通过计算说明，只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录？(g取10N/kg)
【答案】（1）解：如图所示
（2）红
（3）变小
（4）解：根据欧姆定律I= 得，
R总= =100Ω，
压敏电阻R=R总-R线=100Ω- 10Ω=90，
由题图乙可知G=F=4×103N，
m= =400 kg
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）根据题目描述分析指示灯和照相机的串并联关系，并确定它们工作时衔铁的位置，最后完成电路的连接。
（2）根据违规发生的条件分析；
（3）根据图乙确定压敏电阻的阻值随压力的变化规律；
（4）首先根据 计算出拍照时的总电阻，再根据串联电路的电阻特点 R=R总-R线 计算出压敏电阻的阻值，接下来根据图乙确定此时它受到的压力，也就是车辆的重力，最后根据计算出车辆的质量。
【解答】（1）根据题意可知，指示灯亮时，照相机不工作；照相机工作时，指示灯不工作，即二者不相互影响，应该为并联。
当光控开关没用闭合时，电磁铁没用磁性，此时衔铁停在上面，指示灯发光，即指示灯与上面的静触点连接，而电控照相机与下触点连接。二者最后与电源正极连接即可，如下图所示：
（2）要记录违规闯红灯的情形，则光控开关应该在接收到红光时自动闭合。
（3）根据图2可知，压敏电阻的阻值岁压力的增大而变小。
35．（2022九上·舟山开学考）气温逐渐回升，我们注意到在菜场海鲜产品处，鱼儿总在水面上层游动或者探头到水面。为了确保鱼的正常生命活动，卖家通常在鱼池内使用增氧泵或增氧剂（过氧化钙）。查阅资料：
A．下图是某类似打点计时器的增氧泵的原理图。原理是将空气压入水中，让空气中的氧气与水体充分接触，使氧气溶入水中从而增加水体的溶氧量。
B．增氧剂与水反应：试管中先放入，再加入水，有少量细小气泡冒出。第二天振荡试管仍有少量细小气泡缓慢冒出。
根据材料回答下列问题：
（1）通电后，小磁铁被吸引，小磁铁下端为 极（选填“N”或“S”）。为确保增氧泵正常使用，必须使用 （选填“交流电”或“直流电”）。
（2）当小磁铁被吸引下来后，橡皮碗被压缩，空气被压入水中；当小磁铁弹起后，橡皮帽恢复原来形状，空气被吸进气室。跟气室相连的有两根空气导管，分别为和，请根据阀门和的朝向，分析与外界联通的空气导管为 （选填“”或“”），当小磁铁被吸引时，碗内外气压大小关系： （选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）已知能与水反应生成一种碱和氧气，写出相应的化学反应方程式： 。
（4） 与水反应产生的氧气总量并不多，试解释卖家仍使用它的原因： 。
【答案】（1）N；交流电
（2）a；大于
（3）2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
（4）CaO2与水反应生成的Ca（OH）2微溶，不会使水呈强碱性；Ca（OH）2微溶，可以覆盖在CaO2上，从而缓慢放氧
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极，根据磁极之间的相互作用规律确定小磁铁的磁极。电磁铁的磁场方向与电流方向有关，
（2）根据空气的流向及气体被压缩时的气压变化分析；
（3）根据CaO2与水反应氢氧化钙和氧气分析；
（4）根据增氧剂要能持续供氧分析。
【解答】（1）由右手螺旋定则可知电磁铁上方是S极，根据异名磁极相互吸引，小磁铁被吸引时下端为N极。增氧泵正常使用时，小磁铁需要时上时下，则电磁铁的磁极方向需要改变，所以必须使用交流电。
（2）由图可知，当小磁铁被吸引下来后，橡皮碗被压缩，阀门K2被压开以便将空气压入水中；当小磁铁弹起后，橡皮帽恢复原来形状，碗内气压变小，外界气压压开阀门K1以便空气被吸进气室。所以与外界联通的空气导管为a。当小磁铁被吸引时，橡皮碗被压缩，碗内外气压大小关系：p1大于p2。
（3）CaO2能与水反应生成一种碱和氧气，根据质量守恒定律，碱只能是氢氧化钙，反应的化学反应方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑。
（4）增氧剂要能持续供氧，CaO2与水反应产生的氧气总量并不多，但卖家仍使用它的原因是：过氧化钙和水反应缓慢产生氧气，能够较长时间为鱼类提供氧气。
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浙江省舟山市第一初级中学2022-2023学年9月九年级科学开学考试卷
一、选择题（本题有15小题，第1-10小题，每小题3分，第11-15小题，每小题4分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、均不给分）
1．（2022八下·温州期中）以下属于符号的是（ ）
A．甲烷分子 B．地磁场
C．电压表 D．欧姆定律
2．（2022九上·舟山开学考）如图所示是多个磁力超强的巴克球的随意组合。下列有关说法正确的是（ ）
A．巴克球周围存在的磁场分布是均匀的
B．巴克球周围的磁场的磁感线真实存在
C．巴克球周围各点的磁场方向都是竖直向下的
D．巴克球对周围某些金属有力的作用
3．（2022·奉化模拟）近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，大致过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．反应Ⅰ属于化合反应
B．反应Ⅲ中发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体
C．反应前后催化剂的化学性质不变，质量减少
D．整个流程最终实现太阳能转化为电能
4．（2022九上·舟山开学考）在徐州市铜山区大彭镇菜庄果蔬专业合作社，赵文琦等几名村官引入了无土栽培大棚，无土栽培番茄不受季节限制，一年四季都能结果，加上免除草、免施肥、免施农药，果实个大肉厚，一个大棚年产10万斤以上。无土栽培成功的原因是因为培养液中有植物生长所需要的（ ）
A．无机盐 B．水 C．维生素 D．有机物
5．（2022·丽水）在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是（ ）
A．装入土样粉末 B．滴加蒸馏水
C．振荡土壤液 D．测定酸碱性
6．（2022八下·温州期中）在抗击新冠疫情中，75%的医用酒精发挥了重要作用，它可以有效的杀死新冠病毒，因此成为人们消毒杀菌的主要药品。下列关于医用酒精说法正确的是（ ）
A．75%医用酒精属于化合物
B．一个乙醇分子是由碳原子、氧原子和氢原子构成
C．乙醇中碳元素和氧元素的质量比为2：1
D．9.2g乙醇中含有碳元素的质量为4.8g
7．（2022九上·舟山开学考）如图所示是位于余新镇阿里巴巴电商仓储物流分拣中心的智能分拣机器人，由于疫情网上购物比之前的销售量明显增加，智能分拣机器人的投入使用极大地提高了分拣效率，充电5分钟工作4小时，实现24小时不间断分拣。该机器人的动力装置为电动机，其工作原理是（ ）
A．电流的磁效应 B．电磁感应原理
C．磁场对电流的作用 D．磁极间的相互作用
8．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧(与普通铁在氧气中燃烧相似)，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．纳米铁粉燃烧的文字表达式为铁+氧气 四氧化三铁
B．水可防止生成物溅落炸裂瓶底
C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D．气球先膨胀后又变小
9．（2021八下·柯桥期末）如图为小科所在小组研究某植物在夏季一昼夜中CO2吸收量和释放量的变化图，下列分析错误的是（ ）
A．a点表示凌晨温度低，呼吸作用弱，CO2释放量少
B．ac段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
C．d点温度过高，气孔关闭，出现“午休”现象
D．e点植物在一天中积累的有机物最多
10．（2022九上·舟山开学考）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图所示的四个实验，其中不能达到实验目的的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
11．（2021八下·滨江期末）如图表示四种原子的结构模型(“ ”、“ ”和“ ”分别表示电子、中子、质子)，下列说法正确的是（ ）
A．甲、丙的核电荷数不同 B．乙、丁不属于同一种元素
C．甲、丁的相对原子质量相同 D．甲、乙为互为同位素原子
12．（2021八下·乐清期末）乐乐在运动时，肺泡与血液之间发生气体交换（如图所示）。根据图示分析肺泡内气体成分的变化是（ ）
A．氧气含量增加，二氧化碳含量增加
B．氧气含量增加，二氧化碳含量降低
C．氧气含量降低，二氧化碳含量增加
D．氧气含量降低，二氧化碳含量降低
13．（2022·丽水）某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作I将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验(硫氰化钾溶液遇铁离子变红色)。有关该实验的说法正确的是（ ）
A．实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子
B．新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的
C．实验中获得的土黄色混合液属于溶液
D．新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红
14．（2022九上·舟山开学考）如图所示是小明根据所学知识绘制的碳循环示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．绿色植物通过④的作用维持自然界碳氧平衡
B．生理过程①②③均表示生物的呼吸作用
C．图中的碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
D．由于⑤等原因存在，目前二氧化碳排放已有超过生物圈碳中和的趋势
15．（2022·舟山模拟）“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含铁元素的物质的价类图。下列判断正确的是（ ）
A．物质a可以在空气中剧烈燃烧
B．物质c能与CO反应，这个反应为置换反应
C．物质d是红褐色絮状沉淀，受热能够分解生成c
D．物质e溶液呈浅绿色的，能与碱反应生成d
二、填空题（本题有9小题20空格，每空2分，共40分）
16．（2022·湖州）洗衣机槽清洁剂的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠是一种白色晶体，溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢（化学方程式为：Na2CO4+H2O=Na2CO3＋H2O2）。现取少许过碳酸钠晶体，加入水形成溶液。
（1）取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，为了检验该气体，可用
（2）待不再产生气泡时，得到的溶液呈 （选填“酸性”或“中性”或“碱性”）。
（3）生成的碳酸钠中碳元素的化合价为 。
17．（2022八下·舟山月考）如图所示是一款磁悬浮地球仪，地球仪的球体中有一个磁体，环形底座内有一金属线圈，金属线圈通电后有磁性，与球体中的磁体相互排斥使地球仪悬浮，则条形磁体的b端为 极，若要让地球仪悬浮的更高，开关S2连到接线柱 上（选题“1”或“2”）。
18．（2020八下·温州期中）我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。请你阅读下表(元素周期表第二、三周期)后，回答下列问题：
2 3Li锂 6.941 4Be铍 9.012 5B硼 10.81 6C碳 12.01 7N氮 14.01 8O氧 16.00 9F氟 19.00 10Ne 20.18
3 11Na 钠 22.99 12Mg 镁 24.31 13Al 铝 26.98 14Si 硅 28.09 15P 磷 30.97 16S 硫 32.06 17Cl 氯 35.45 18Ar 氩 39.95
（1）具有相似化学性质的元素是
(填序号)。
①Na、Mg②O、Ｎ③F、Cl④Cl、Ar
（2）地壳中含量最多的固态非金属元素和氧元素形成化合物的化学式是 。
19．（2022九上·舟山开学考）在科学中，有时难以直接用研究对象做实验，可以模仿实验对象制作模型进行实验，然后根据实验结果进行推断，这样的实验叫做模拟实验.以下是本学期采用过的模拟实验.请回答下列问题：
（1）如图甲所示，同学们用橡皮泥模拟细胞的生命现象，某同学把橡皮泥捏成了各种不同的形状，该同学是在模拟细胞的 现象。
（2）如图乙所示，在板上放一只空瓶子，两位同学朝不同方向慢慢用力拉板，直至纸断裂，当纸断裂时，发生了振动，瓶子倾倒，这是他们在模拟地球板块的 运动。
（3）如图丙所示，在说明分子间有空隙时，老师先做了酒精与水的混合实验，之后又做了芝麻与黄豆的混合实验，二个实验具有相同的实验结果是 。
20．（2022八下·乐清月考）梅雨季节，空气潮湿，路面湿滑，为保证师生通行安全，好学的英英同学设计了如图乙警示灯的模拟电路。
（1）在电路中串联一个湿敏电阻，当湿度变大，电流高达一定程度时警示灯才发光，因此应选择图甲中的 （填“R1”或“R2”）湿敏电阻。
（2）为了提高警示效果，要求警示灯能亮暗闪烁，湿敏电阻应连接在图乙的 （填“A” 或“B”）位置。
21．（2022九上·舟山开学考）怎样才能让月球拥有大气层呢？科学家们分析月壤后发现，其主要成分包括SiO2、Al2O3、Fe2O3等。有人设计如图方案，给月球制造大气。
（1）电解器中，石墨用作反应物的同时，还充当电极，这是利用了它的 （填一种物理性质）；
（2）以Al2O3为例，若电解中生成的两种气体（分子数为1：1）和一种金属单质（如图），则反应的化学方程式为 。
22．（2022九上·舟山开学考）某人患有胃酸（主要成分是盐酸）过多及胃溃疡（胃壁糜烂，胃壁较薄）等胃病。在治疗胃酸过多时，医生建议服用氧化镁而禁忌服用碳酸钙。
（1）请写出胃酸与氧化镁反应的化学方程式是： 。
（2）请说明禁忌服用碳酸钙的理由 。
23．（2022九下·杭州月考）某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4 2H2O）等产品，实现“变废为宝”。主要物质转化关系如图：
（1）设备1中用水脱去烟气中的SO2，采用喷淋方式的目的是 。
（2）请写出设备3中发生反应的化学方程式 。
24．（2022八下·普陀期中）近期，我国科学家合成了一种高密度原子级金属铂和碳化钼组成的界面催化结构，使利用水煤气（成分为一氧化碳和水蒸气）制取氢气变得更高效。其反应模型如下：
（1）反应过程中，金属铂选择性吸附的分子是水煤气中的 。
（2）根据模型，写出该反应的化学方程式 。
三、实验探究题（本题有5小题15空格，第25-26小题，每空2分，第27-29小题，每空3分，共40分)
25．（2021·慈溪模拟）1820年，奥斯特在一次偶然中发现通电铂丝附近的磁针发生了偏转，反复实验后均出现这个现象。
（1）为了确保实验成功，导线ab应该 (选填“东西”或“南北”)放置。
（2）小科按正确方向放置导线并通电后，发现小磁针并未发生偏转，检查发现导线中是有电流的，请你分析小磁针未发生偏转的原因可能是 (写出一个即可)。
26．（2022九上·舟山开学考）小明发现实验室中部分双氧水保存过程中会因自行分解而失效，为探究双氧水自行分解的影响因素，小明利用图甲所示装置进行了30分钟的实验，并将所得数据记录在表格中。
组别 温度（℃） 双氧水分解生成氧气的体积（升）
5% 10% 15% 20% 25% 30%
1 20 0 2 4 7 13 21
2 30 1 5 18 39 75 110
（1）实验前应检查发生装置的气密性，具体操作是： 。
（2）小明的实验，所基于的假设是 。
（3）资料显示，某些化合物对双氧水分解有一定的影响。于是小明用双氧水、氯化铜、氯化锌在相同条件下进行实验，测得双氧水的浓度变化如图乙所示，小明据此提出加入少量氯化锌以减缓双氧水分解的保存方案，你认为此方案是否合理，并说明理由： 。
27．（2022九上·舟山开学考）用下图所示的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表：
环境条件 失水速度（克/时）
A光照、潮湿 14
B光照、干燥 32
C黑暗、干燥 8
（1）水面上加一层油的好处是 。
（2）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？ 。
（3）根据以上实验结果，植物在移栽或扦插后，应该采取怎样的处理方法？ 。
28．（2022九下·温州开学考）小柯利用如图装置探究光照强度对光合作用的影响。在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(可使小室内CO2的量保持恒定)进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答：
光照强度/k1x 0 5 10 20 30 40
气体体积变化量/mL/ (m2·min) -2.5 +5 +12 +17 +17 +17
（1）实验是通过 来反映光合作用强度的。
（2）实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是 。
（3）忽略因光照引起小室内气体膨胀而造成的误差，实验结果记录如上表。分析表中数据，可得到的结论是 。
29．（2021九上·杭州月考）科学兴趣小组的同学们在学习完了酸碱盐的化学性质后，进行了如图1所示的实验，请回答下列问题：
（1）B试管中观察到的现象是 。
（2）同学们将B实验的固液混合物过滤，得到滤渣C和滤液D，同学们想要探究滤渣C和滤液D中溶质的成分。小丽同学取滤渣少许于试管中，向其中加入稀盐酸，固体质量变化情况如图2图像，则推测出滤渣的成分为 （填化学式）。
（3）【提出问题】滤液D中含有哪些离子？
【猜想与假设】甲同学猜想：Na+、Cl-、CO32-
乙同学猜想：Na+、Cl-、CO32-、SO42-
你的猜想是： （写出一种即可）
（4）【实验验证】小明同学的验证方案是：先向滤液D中加入足量的硝酸溶液，若溶液中出现气泡的现象，而后再加入 溶液，可以得出乙同学猜想的结论是正确的。
四、分析计算题（本题有6小题，第30、31、35小题8分，第32每小题7分，第33小题10分，第34小题9分，共50分）
30．（2022九上·舟山开学考）人体缺乏维生素C（简称），易患坏血病。如图是某品牌“维生素C”瓶子的标签，其中维生素C的化学式部分不清晰，可用C6H8O6表示。根据表中信息回答：
（1）维生素C分子中氢、氧两种原子的个数比为 。
（2）维生素C的相对分子质量 。
（3）求17.6克VC中碳元素的质量（列式计算）。
31．（2022九上·舟山开学考）草莓是我市的知名农产品，果肉肥厚，深受消费者喜爱。草莓多采用温室大棚栽培，11月就可上市。请联系相关知识回答下列问题：
（1）草莓播种后通常采用地膜覆盖，其目的是 ，提高种子的萌发率。
（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的 吸收，吸收的水分主要用于 。
（3）如图2是温室从0点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段上升的原因是 。
32．（2022九上·舟山开学考）图甲是一款简易呼吸器，可用于人工呼吸急救，图乙是它的工作原理。急救时，让制氧罐中的制氧剂产生氧气，打开进气阀，氧气进入气囊。按压气囊，气囊内气压增大，进气阀关闭，呼吸阀门自动打开，病人就可从面罩口吸入氧气。限压阀可以控制气压，当气压过大时，限压阀会打开，让气体排出。制氧剂的主要成分如下表，反应原理：2Na2CO42Na2CO3+O2↑。
制氧剂成分 质量/包
A剂：过碳酸钠（Na2CO4） 50克/包
B剂：二氧化锰（MnO2） 50克/包
（1）限压阀的压强值可以人工设定，为呼吸暂停的病人急救时，限压阀的压强设定值P1与病人肺内气压值P2的大小关系是P1 P2。（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）小明查阅资料发现，普通供氧时加入制氧剂为“2A+1B”（2包A剂和1包B剂），供氧速度约为0.8克/分钟。急救时需要提供1.5克/分钟的氧气，持续16分钟，那么添加“4A+2B”剂量，能否满足要求，请通过计算说明。
（3）请结合该简易呼吸器的功能和工作原理，推测气袋的作用是 。
33．（2022八下·普陀期中）小明同学要测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数，决定取一定量的大理石粉末与稀盐酸反应测量生成二氧化碳的质量来完成实验，并设计了两个实验方案（假设二氧化碳全部从溶液中逸出，不考虑盐酸挥发和水的蒸发，杂质不参与化学反应）。
【方案一】用下图装置实验可计算出生成二氧化碳的质量。
（1）在检查图装置气密性时，小明用双手捧住锥形瓶容器一段时间后再放开，若出现 的现象，则证明气密性良好。
（2）针对以上方案一，下列分析正确的有___________（填字母编号）。
A．通过测定CO2的体积可计算CO2的质量
B．共生成了80 mL CO2气体
C．注射器中收集到的是纯净的CO2气体
D．反应前后整个装置的质量不变
（3）若实验中外界大气压变大，将导致实验得到的碳酸钙的质量分数比实际值偏
（4）若该人理石样品中碳酸钙的质量分数为80%，则图三中天平示数m的值为多少g。（写出计算过程，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O）
34．小明设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，可拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景，如图甲所示。其工作原理是当光控开关接收到某种颜色的光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，使它的阻值变化引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下，工作电路中的电控照相机工作，拍摄违规车辆。光控开关未受到该种光照射时自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。
（1）根据工作原理，将电路连接完整。
（2）要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到 (填“红”“绿”或“ 黄”)光时，自动闭合。
（3）由图乙可知，压敏电阻R的阻值随所受压力的增大而 。
（4）已知控制电路电压为6 V，继电器线圈电阻为10Ω，当控制电路中电流大于0.06 A时，衔铁被吸引。通过计算说明，只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录？(g取10N/kg)
35．（2022九上·舟山开学考）气温逐渐回升，我们注意到在菜场海鲜产品处，鱼儿总在水面上层游动或者探头到水面。为了确保鱼的正常生命活动，卖家通常在鱼池内使用增氧泵或增氧剂（过氧化钙）。查阅资料：
A．下图是某类似打点计时器的增氧泵的原理图。原理是将空气压入水中，让空气中的氧气与水体充分接触，使氧气溶入水中从而增加水体的溶氧量。
B．增氧剂与水反应：试管中先放入，再加入水，有少量细小气泡冒出。第二天振荡试管仍有少量细小气泡缓慢冒出。
根据材料回答下列问题：
（1）通电后，小磁铁被吸引，小磁铁下端为 极（选填“N”或“S”）。为确保增氧泵正常使用，必须使用 （选填“交流电”或“直流电”）。
（2）当小磁铁被吸引下来后，橡皮碗被压缩，空气被压入水中；当小磁铁弹起后，橡皮帽恢复原来形状，空气被吸进气室。跟气室相连的有两根空气导管，分别为和，请根据阀门和的朝向，分析与外界联通的空气导管为 （选填“”或“”），当小磁铁被吸引时，碗内外气压大小关系： （选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）已知能与水反应生成一种碱和氧气，写出相应的化学反应方程式： 。
（4） 与水反应产生的氧气总量并不多，试解释卖家仍使用它的原因： 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】 A：甲烷分子 ，属于模型。
B：地磁场 ，属于模型。
C：电压表，属于符号。
D：欧姆定律 ，属于模型。
故选C。
2．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁体、磁极和磁场的认识判断。
【解答】A.巴克球组成一个大的长方体形状的磁体，则周围存在的磁场分布并不均匀，在靠近磁极的位置磁场强，在靠近中间的位置磁场弱，故A错误；
B.巴克球周围的磁场的磁感线并不存在，它们是为了形象的描述磁场而人为引入的，故B错误；
C.巴克球周围各点的磁场方向是不同的，故C错误；
D.巴克球是一个磁体，它对铁、钴、镍等金属会产生力的作用，故D正确。
故选D。
3．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的类型；
（2）根据硫在氧气中燃烧的现象判断；
（3）根据催化剂的性质判断；
（4）根据图片分析能量转化过程。
【解答】A.根据图片可知，反应I中的生成物为氧气、二氧化硫和水，肯定不是化合反应，故A错误；
B.反应III中，硫在氧气中反应产生明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体，故B错误；
C.反应前后催化剂的化学性质不变，质量也不变，故C错误；
D.根据图片可知，最初的能量为太阳能，最终的能量为电能，即整个流程将太阳能转化为电能，故D正确。
故选D。
4．【答案】A
【知识点】植物生长需要无机盐
【解析】【分析】无土栽培是不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培。
【解答】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式进行。
故选A。
5．【答案】A
【知识点】常见实验操作；pH值的测量及方法
【解析】【分析】A、根据粉末状药品取用按“一横、二送、三直立”步骤分析；
B、根据滴管的使用方法分析；
C、根据振荡试管需左右振荡分析；
D、根据pH试纸的使用方法分析。
【解答】A、试管中取用粉末状固体时要横持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再直立试管，符合题意；
B、滴管滴加液体时要在容器上方垂直悬空滴加，不符合题意；
C、振荡试管时要持试管中上部左右振荡，不符合题意；
D、测溶液pH时不能将试纸浸入待测液中，应用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上测定，不符合题意；
故选A。
6．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）只由一种物质组成纯净物，多种物质组成混合物。由多种元素组成的纯净物叫化合物。
（2）在化学式中，元素符号右下角的数字就是该原子的个数；
（3）元素的质量之比等于相对原子质量与个数的乘积之比；
（4）碳元素的质量=乙醇质量×碳的质量分数。
【解答】根据图片可知，乙醇的化学式为C2H5OH。
A.75%的酒精由水和乙醇组成，为混合物，故A错误；
B.根据化学式C2H5OH可知，一个乙醇分子是由2个碳原子、1个氧原子和6个氢原子构成，故B错误；
C.乙醇中碳元素和氧元素的质量比：（12×2）：（16×1）=3：2，故C错误；
D.9.2g乙醇中含有碳元素的质量：，故D正确。
故选D。
7．【答案】C
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】根据电动机的工作原理分析判断。
【解答】电动机的工作原理为通电线圈在磁场中受力转动，极磁场对电流的作用，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
8．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据铁在氧气中燃烧的现象，产物等分析判断。
【解答】A.纳米铁粉燃烧，即铁与氧气在点燃的条件下反应，生成黑色的四氧化三铁，则文字表达式为： 铁+氧气
四氧化三铁 ，故A正确不合题意；
B.铁粉燃烧时火花四射，放出大量的热，如果熔融物直接滴落瓶底，那么瓶底会炸裂，故B正确不合题意；
C.着火点是物质本身的一种性质，只与物质的种类有关，不会因为激光的照射就降低，故C错误符合题意；
D.当铁粉燃烧时，放出大量的热，瓶内气体温度很高，体积膨胀很大。当反应结束后，没有热量产生，瓶内温度下降，气体体积缩小，故D正确不合题意。
故选C。
9．【答案】B
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】植物呼吸作用是植物细胞内的有机物在一系列酶的作用下逐步氧化分解，同时释放能量的过程。
【解答】A、ａ点时，植物释放的二氧化碳量最低，说明此时温度最低，导致酶的活性降低，呼吸作用减弱，所以二氧化碳释放量减少；故A正确；
B、ｂｃ段二氧化碳释放量在逐渐减少，说明此时植物开始进行光合作用消耗呼吸作用释放的二氧化碳了；故B错误；
C、ｄ点处于二氧化碳吸收量较高的两点中间，说明此时温度过高，导致植物的气孔关闭，从外界吸收的二氧化碳减少，所以光合作用减弱，出现午休现象；故C正确；
D、ｅ点二氧化碳的吸收量和释放量相等，且光合作用进行了整个白天，所以有机物的积累量是最多的；故D正确；
故答案为：B。
10．【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】分析各个图片，推测可能出现的现象，哪个能够说明条形磁铁的磁场分布特点，哪个就是正确选项。
【解答】A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，两端的两个小球都被吸引，而中间的那个小球几乎不动，说明两端磁性强，中间磁性弱，故A不合题意；
B.将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近，它们会相互排斥，没有任何现象能够说明两端磁性和中间磁性的不同，故B符合题意；
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动，弹簧测力计的示数先减小后增大，说明两端磁性强中间磁性弱，故C不合题意；
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，两端吸引的大头针数量大，中间吸引的大头针数量少，说明中间磁性弱，两端磁性强，故D不合题意。
故选B。
11．【答案】C
【知识点】同位素；元素的概念；相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据核电荷数=质子数分析；
（2）原子中质子数相同为同种元素，质子数不同为不同种元素；
（3）相对原子质量=质子数+中子数；
（4）具有相同的质子数和不同中子数的原子，称为同位素原子。
【解答】A.甲和丙的质子数都是1，根据核电荷数=质子数可知，它们的核电荷数相同，故A错误；
B.乙和丁的质子数都是2，为同种元素，故B错误；
C.甲的质子数为1，中子数为2，则相对原子质量：1+2=3；丁的质子数为2，中子数为1，则相对原子质量：2+1=3，则二者的相对原子质量相同，故C正确；
D.甲和乙的质子数不同，肯定不是同位素原子，故D错误。
故选C。
12．【答案】C
【知识点】人体呼吸系统的结构和气体交换
【解析】【分析】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
【解答】气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，那么图示分析肺泡内气体成分的变化是氧气含量降低，二氧化碳含量增加， 这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，C符合题意。
故答案为：C
13．【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化合物之间的相互转化
【解析】【分析】根据题中各转化过程，结合铁发生置换反应转化为亚铁离子、溶液的均一性和稳定性及铁离子的验证方法分析。
【解答】A、 实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁元素，不符合题意；
B、 新鲜猪肝中的铁与硝酸反应转化为铁离子，说明铁是化合态形式存在的 ，不符合题意；
C、 实验中获得的土黄色混合液过滤后有滤渣， 说明为悬浊液 ，不符合题意；
D、 硫氰化钾溶液遇铁离子变红色 ，新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红 ，符合题意；
故选D。
14．【答案】C
【知识点】自然界中的氧循环和碳循环
【解析】【分析】碳循环是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象。图片为生态系统的碳循环示意图，其中①是呼吸作用，②是呼吸作用，③是呼吸作用，④是光合作用。
【解答】A：绿色植物通过④光合作用维持自然界碳氧平衡，正确。
B：生理过程①②③均表示生物的呼吸作用，正确。
C：图中的碳元素的流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物，错误。
D：由于⑤等原因存在，目前二氧化碳排放已有超过生物圈碳中和的趋势，正确。
故选C。
15．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；金属及其化合物之间的转化
【解析】【分析】A、根据铁在空气中不燃烧分析；
B、根据置换反应中反应物和生成物都一种单质和一种化合物分析；
C、根据氢氧化铁受热分解生成氧化铁和水分析；
D、根据铁离子溶液呈黄色分析。
【解答】A、物质a为铁单质，铁在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 物质c为氧化铁，氧化铁与CO反应中反应物没有单质，不是置换反应 ，不符合题意；
C、 物质d是红褐色絮状沉淀，为氢氧化铁，受热能够分解生成c－氧化铁 ，符合题意；
D、 物质e溶液呈黄色，能与碱反应生成d ，不符合题意；
故选C。
16．【答案】（1）带火星的木条
（2）碱性
（3）＋4
【知识点】元素化合价的规则与计算；氧气的检验和验满；酸、碱的概念
【解析】【分析】（1）过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，根据氧气的检验方法解答。
（2）碳酸钠虽然是盐，但是它的溶液呈碱性；
（3）在化学式中，正负化合价的代数和为零，据此计算即可。
【解答】（1）取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，为了检验该气体，可用带火星的木条。
（2）待不再产生气泡时，得到的溶液中只含有碳酸钠，因此溶液呈碱性；
（3）在Na2CO3中，Na的化合价为+1，O的化合价为-2，根据正负化合价代数和为零得到：2×（+1）+x+（-2）×3=0，解得：x=+4。
17．【答案】S；2
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）首先根据安培定则判断电磁铁的磁极方向，再根据磁极之间的相互作用规律确定b端的磁极；
（2）根据影响电磁铁磁场强弱的因素的知识解答。
【解答】（1）线圈上电流方向向左，右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则下端为N极，上端为S极。根据“同名磁极相互排斥”可知，b端为S极。
（2）要让地球仪悬浮的更高，则需要增大电磁铁的磁场，即换用线圈匝数更多的，因此将开关S2改接在接线柱2上。
18．【答案】（1）③
（2）SiO2
【知识点】元素的种类与分布；元素周期表；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据元素周期表中，同一族（同列）的元素化学性质相似。
（2）根据地壳的元素组成分析解答。【解答】（1）因为F和Cl在同一族，所以具有相似化学性质的元素是F、C1，故选③；
（2）地壳中含量最多的固态非金属元素是硅元素，和氧元素形成化合物是氧化硅，其中中硅元素显+4价，氧元素显-2价，其化学式为： SiO2 。
19．【答案】（1）分化
（2）张裂
（3）质量不变，体积变小
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；分子之间存在空隙；板块构造学说的要点
【解析】【分析】1.细胞分化示意图在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。
2.两个板块相互挤压，是板块碰撞，两侧板块背向运动，向外扩张，就是板块张裂。
3.细胞间有空隙，酒精与水混合体积变小，黄豆间有空隙，黄豆与芝麻混合体积变小。
【解答】(1)把橡皮泥捏成了各种不同的形状，该同学是在模拟细胞的分化现象。
(2)朝不同方向慢慢用力拉板，直至纸断裂，当纸断裂时，发生了振动，瓶子倾倒，这是他们在模拟地球板块的张裂运动。
(3)细胞间有空隙，酒精与水混合体积变小，黄豆间有空隙，黄豆与芝麻混合体积变小。二个实验具有相同的实验结果是质量不变，体积变小。
20．【答案】（1）R2
（2）B
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）根据欧姆定律判断出湿敏电阻与湿度的关系，再根据图象判断出R1和R2与湿度的关系，从而得出答案；
（2）根据实际需要，当空气潮湿，能见度低时，警示灯变亮，即警示灯随湿度增加而变亮，警示灯变亮时，电路的电流增大，电阻减小，即湿敏电阻随着湿度的增加而减小，根据警示灯不断闪烁确定湿敏电阻的位置。
【解答】（1）根据题意可知，当湿度变大时，电流越大，电磁铁的磁场增强，将衔铁吸下来，短路电磁铁和B，此时只有灯泡自己。由于灯泡的电压增大，所以此时警示灯发光。由欧姆定律可知，湿敏电阻随湿度的增加而减小，
由图甲知：R1的电阻随湿度的增加而增加，R2的电阻随湿度的增加而减小，因此R2为湿敏电阻。
（2）由图乙知，当空气潮湿（湿度大），能见度低时，湿敏电阻的阻值变小，根据
可知，电路的电流增大，电磁铁的磁性变强，将衔铁吸引下来；若湿敏电阻放在B位置时，会被短路，电路的电流突然增大，警示灯一下变得很亮，起到闪烁的作用，而放在A点则不会出现此现象，因此湿敏电阻应连接在图甲的B位置。
21．【答案】（1）导电性
（2）Al2O3+2C 2Al+CO↑+CO2↑
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）根据石墨的导电性分析；
（2）根据题中信息确定反应物和生成物从而书写反应方程式分析。
【解答】（1）石墨充当电极是利用了导电性；
（2）由题中所给信息可知，氧化铝与碳通电反应生成铝、一氧化碳和二氧化碳，反应方程式为 Al2O3+2C 2Al+CO↑+CO2↑ 。
故答案为：（1）导电性；（2） Al2O3+2C 2Al+CO↑+CO2↑ 。
22．【答案】（1）
（2）碳酸钙会与胃酸反应生成CO2会使胃胀损伤胃
【知识点】书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】（1）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的方程式；
（2）碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，据此解答。
【解答】（1）胃酸就是稀盐酸，稀盐酸与氧化镁反应，生成氯化镁和水，则反应的方程式为： 。
（2）禁忌服用碳酸钙的理由：碳酸钙会与胃酸反应生成CO2会使胃胀损伤胃。
23．【答案】（1）增大与烟气的接触面积 ，使吸收更充分
（2）2CaSO3+O2=2CaSO4
【知识点】书写化学方程式、文字表达式；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】（1）根据物质间接触面积越大，反应越充分分析；
（2）根据设备3中所给物质及生成物质书写反应方程式分析。
【解答】（1）物质间接触面积越大，反应越充分，设备1中用水脱去烟气中的SO2，采用喷淋方式是为了增大与烟气的接触面积 ，使吸收更充分 ；
（2）设备3中为亚硫酸钙与氧气化合生成硫酸钙，化学方程式为 2CaSO3+O2=2CaSO4 。
故答案为：（1）增大与烟气的接触面积 ，使吸收更充分 ；（2） 2CaSO3+O2=2CaSO4 。
24．【答案】（1）CO
（2）CO+H2O CO2+H2
【知识点】构成物质的粒子模型；书写化学方程式、文字表达式
【解析】【分析】根据图示中各催化剂吸附的分子种类及反应前、反应后分子的种类结合方程式书写方法分析。
【解答】（1）由图示可知， 反应过程中，金属铂选择性吸附的分子是水煤气中的CO；
（2）由模型可知，该反应是CO和水在催化剂作用下生成二氧化碳和氢气，反应方程式为CO+H2O CO2+H2 。
故答案为：（1）CO；（2） CO+H2O CO2+H2 。
25．【答案】（1）南北
（2）电流太小、小磁针与底座间的摩擦力太大等(写出一个即可)
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】（1）正常状态下，小磁针指向南北方向；当导线ab与小磁针的指向平行时，其中电流产生的磁场对小磁针的作用力最大，小磁针的偏转最明显。
（2）导线中有电流，肯定会产生磁场，那么小磁针肯定会受到磁力，只有磁力大于摩擦力时，小磁针才能偏转，据此分析即可。
【解答】（1）为了确保实验成功，导线ab应该南北放置。
（2）小科按正确方向放置导线并通电后，发现小磁针并未发生偏转，检查发现导线中是有电流的，小磁针未发生偏转的原因可能是：电流太小、小磁针与底座间的摩擦力太大等。
26．【答案】（1）关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹，用手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。（关闭止水夹，分液漏斗中加水后打开活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成稳定水柱）
（2）双氧水自行分解可能和温度、双氧水溶液质量分数有关
（3）合理，加入少量氯化锌可有效减缓双氧水的分解或不合理，加入氯化锌，对双氧水浓度变化影响不大，但引入了其它杂质
【知识点】实验方案设计与评价；影响化学反应速率的因素
【解析】【分析】根据热胀冷缩的原理检查装置的气密性的操作方法，所给对比实验中的变量及加入氯化锌减缓双氧水的分解，但引入杂质分析。
【解答】（1）该实验可利用热胀冷缩的原理检查装置的气密性，具体操作是 关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹，用手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。（关闭止水夹，分液漏斗中加水后打开活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成稳定水柱） ；
（2）小明的实验中变量为温度和过氧化氢的浓度，是基于双氧水自行分解可能和温度、双氧水溶液质量分数有关的假设；
（3） 加入少量氯化锌可有效减缓双氧水的分解，则所给方案合理，加入氯化锌，对双氧水浓度变化影响不大，但引入了其它杂质 ，则所给方案不合理。
故答案为：（1） 关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹，用手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。（关闭止水夹，分液漏斗中加水后打开活塞，部分水滴下后，分液漏斗中形成稳定水柱） ；（2） 双氧水自行分解可能和温度、双氧水溶液质量分数有关 ；（3） 加入少量氯化锌可有效减缓双氧水的分解或不合理，加入氯化锌，对双氧水浓度变化影响不大，但引入了其它杂质 。
27．【答案】（1）防止水分蒸发产生干扰
（2）A、B
（3）遮光或增湿
【知识点】蒸腾作用
【解析】【分析】此题考查的知识点是影响植物蒸腾作用的因素。解答时可以从光照、湿度等方面来切入。
【解答】(1)油的蒸发速度非常小，在水的表面加上一层油，遮住了水分与空气的接触，防止水分蒸发产生的干扰。
(2)表中A和B的变量是湿度(干燥、潮湿)，可以探究湿度湿度对枝条失水速度的影响。
(3)根据表格中数据可知，植物在黑暗、干燥的环境中，失水速度最慢，所以植物在移栽或扦插后，采取遮光或增湿的方法可以提高存活率。
28．【答案】（1）气体体积变化量/水柱移动的距离
（2）改变装置到光源的距离/改变光源的电功率
（3）当光照强度在20klx以下时，光合作用随光照强度的增大而增强；当光照强度在20klx以上时，光合作用不再增强。
【知识点】光合作用的原理
【解析】【分析】（1）在实验中，光合作用的强度越大，则产生氧气越多，则装置内气体的体积变化量增大，于是水柱向右移动的距离越大；
（2）光照强度与到光源的距离和光源本身的电功率大小有关；
（3）根据表格数据，分析气体体积的变化量与光照强度的变化规律。
【解答】（1）实验是通过气体体积变化量（水柱移动的距离）来反映光合作用强度的。
（2）实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是：改变装置到光源的距离或改变光源的电功率。
（3）忽略因光照引起小室内气体膨胀而造成的误差，实验结果记录如上表。分析表中数据，可得到的结论是：当光照强度在20klx以下时，光合作用随光照强度的增大而增强；当光照强度在20klx以上时，光合作用不再增强。
29．【答案】（1）产生白色沉淀
（2）BaCO3、BaSO4
（3）Na+、Cl- 或Na+、Cl-、Ba2+
（4）硝酸钡
【知识点】盐的性质及用途；酸的化学性质
【解析】【分析】（1）根据氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀分析；
（2）根据碳酸钡能与盐酸反应，硫酸钡不能与盐酸反应分析；
（3）根据反应后溶液一定含有生成物，反应物可能有一种剩余分析；
（4）根据碳酸根离子和硫酸根离子验证方法分析。
【解答】（1）B试管中为氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，反应现象为产生白色沉淀；
（2）由图2可知，加入稀盐酸后固体部分溶解，说明沉淀中既含有能与盐酸反应的碳酸钡又有不与盐酸反应的硫酸钡；
（3） 滤液D中一定含有氯化钠，氯化钡和碳酸钠可能剩余一种，则滤液D中离子除给也的猜想外还可能是Na+、Cl- 或Na+、Cl-、Ba2+；
（4） 先向滤液D中加入足量的硝酸溶液，若溶液中出现气泡的现象， 说明一定含有碳酸根离子，要验证乙的猜想正确，则还需证明硫酸根离子，故需加入硝酸钡溶液。
故答案为：（1）产生白色沉淀；（2） BaCO3、BaSO4 ；（3） Na+、Cl- 或Na+、Cl-、Ba2+ ；（4）硝酸钡。
30．【答案】（1）4：3
（2）176
（3）17.6克VC中碳元素的质量为：
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化学式右下角数字为原子个数比分析；
（2）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
【解答】（1） 维生素C分子中氢、氧两种原子的个数比为8：6＝4：3；
（2） 维生素C的相对分子质量为12×6+8+16×6＝176；
故答案为：（1）4：3；（2）176；（3）7.2g。
31．【答案】（1）保温保湿
（2）根毛区或成熟区；蒸腾作用
（3）光合作用强于呼吸作用，O2含量上升
【知识点】蒸腾作用；光合作用的原料、条件和产物；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，吸收水分的只要部位是根的根毛区(成熟区)。
【解答】（1）种子的萌发需要适宜的温度，草莓播种后通常采用地膜覆盖，其目的是保温保湿，提高种子的萌发率。
（2）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（或根毛区），根吸收的水分主要（约99%）用于植物的蒸腾作用。果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用。
（3）凌晨6时太阳升起，植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的AB段植物进行光合作用产生了大量氧气，此时光合作用大于呼吸作用， O2含量上升 。
32．【答案】（1）大于
（2）解：持续16分钟需要氧气的质量=1.5克/分钟×16分钟=24克
设需要过碳酸钠的质量为x
=
x=183g
4包过碳酸钠质量=50克/包 包=200克，且2A+1B速度为0.8克/分钟，因此4A+2B即可达到1.6克/分钟，所以能够满足要求
答：能满足要求。
（3）储存氧气，调节气压，当气压不足时，可以通过挤压气袋来增大气囊内的气压
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）气体总是从气压大的一侧流向气压小的一侧；
（2）首先用氧气流速×供氧时间计算出需要氧气的质量，然后根据过碳酸钠分解制取氧气的方程式计算出需要过氧化钠的质量，再与4包过氧化钠的总质量进行比较即可。
（3）根据图乙，结合呼吸器的工作过程，确定气袋的作用。
【解答】（1）为呼吸暂停的病人急救时，氧气应该从气囊一侧流入病人肺内，那么
限压阀的压强设定值P1与病人肺内气压值P2的大小关系是P1大于P2。
（3）气袋的作用是：储存氧气，调节气压，当气压不足时，可以通过挤压气袋来增大气囊内的气压。
33．【答案】（1）活塞外移，放手后活塞能恢复原位
（2）A；D
（3）小
（4）解：设生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
5g×80% x
解得：x=1.76g
图中天平示数m的值为：142.2g-1.76g=140.44g
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；空气的成分及探究；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据压强差原理检查装置气密性现象分析；
（2）根据通过注射器前后变化数值确定二氧化碳体积，由此计算二氧化碳质量及反应前后装置总质量不变分析；
（3）根据外界大气压变大会使二氧化碳体积值偏小分析；
（4）由反应的碳酸钙质量计算出二氧化碳，m为总质量去掉二氧化碳质量分析。
【解答】（1） 用双手捧住锥形瓶容器一段时间，锥形瓶内气体受热膨胀，再放开，温度恢复，若装置气密性良好，则会出现活塞外移，放手后活塞能恢复原位的现象；
（2）通过注射器活塞移动体积即为收集二氧化碳体积，由此确定二氧化碳质量，A正确；共生成二氧化碳体积为60毫升，B错误； 注射器中收集到的气体有装置内空气，C错误；装置始终密闭，反应前后整个装置的质量不变，D正确；
（3） 若实验中外界大气压变大，会使注射器体积偏小，即测得二氧化碳体积偏小，将导致实验得到的碳酸钙的质量分数比实际值偏小；
故答案为：（1） 活塞外移，放手后活塞能恢复原位 ；（2）AD；（3）小；（4） 140.44g 。
34．【答案】（1）解：如图所示
（2）红
（3）变小
（4）解：根据欧姆定律I= 得，
R总= =100Ω，
压敏电阻R=R总-R线=100Ω- 10Ω=90，
由题图乙可知G=F=4×103N，
m= =400 kg
【知识点】欧姆定律及其应用；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】（1）根据题目描述分析指示灯和照相机的串并联关系，并确定它们工作时衔铁的位置，最后完成电路的连接。
（2）根据违规发生的条件分析；
（3）根据图乙确定压敏电阻的阻值随压力的变化规律；
（4）首先根据 计算出拍照时的总电阻，再根据串联电路的电阻特点 R=R总-R线 计算出压敏电阻的阻值，接下来根据图乙确定此时它受到的压力，也就是车辆的重力，最后根据计算出车辆的质量。
【解答】（1）根据题意可知，指示灯亮时，照相机不工作；照相机工作时，指示灯不工作，即二者不相互影响，应该为并联。
当光控开关没用闭合时，电磁铁没用磁性，此时衔铁停在上面，指示灯发光，即指示灯与上面的静触点连接，而电控照相机与下触点连接。二者最后与电源正极连接即可，如下图所示：
（2）要记录违规闯红灯的情形，则光控开关应该在接收到红光时自动闭合。
（3）根据图2可知，压敏电阻的阻值岁压力的增大而变小。
35．【答案】（1）N；交流电
（2）a；大于
（3）2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
（4）CaO2与水反应生成的Ca（OH）2微溶，不会使水呈强碱性；Ca（OH）2微溶，可以覆盖在CaO2上，从而缓慢放氧
【知识点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的磁极，根据磁极之间的相互作用规律确定小磁铁的磁极。电磁铁的磁场方向与电流方向有关，
（2）根据空气的流向及气体被压缩时的气压变化分析；
（3）根据CaO2与水反应氢氧化钙和氧气分析；
（4）根据增氧剂要能持续供氧分析。
【解答】（1）由右手螺旋定则可知电磁铁上方是S极，根据异名磁极相互吸引，小磁铁被吸引时下端为N极。增氧泵正常使用时，小磁铁需要时上时下，则电磁铁的磁极方向需要改变，所以必须使用交流电。
（2）由图可知，当小磁铁被吸引下来后，橡皮碗被压缩，阀门K2被压开以便将空气压入水中；当小磁铁弹起后，橡皮帽恢复原来形状，碗内气压变小，外界气压压开阀门K1以便空气被吸进气室。所以与外界联通的空气导管为a。当小磁铁被吸引时，橡皮碗被压缩，碗内外气压大小关系：p1大于p2。
（3）CaO2能与水反应生成一种碱和氧气，根据质量守恒定律，碱只能是氢氧化钙，反应的化学反应方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑。
（4）增氧剂要能持续供氧，CaO2与水反应产生的氧气总量并不多，但卖家仍使用它的原因是：过氧化钙和水反应缓慢产生氧气，能够较长时间为鱼类提供氧气。
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