2022-2023学年人教版九年级全一册物理 13.2内能 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
13.2 内能
1.了解内能的概念，知道内能与物体温度的关系。
2.知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高；放出热量，温度降低，内能发生改变。
3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。
4.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。
装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来。
推动瓶塞的能量来自哪里？
运动的足球具有动能
我在动,
也有动能噢！
运动的分子呢？
构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J）
注意：一切物体在任何情况下都有内能。
一、内能
机械能与内能有什么区别？
　　
内能：分子具有的能；与物体内分子的热运动及相互作用有关的能。
机械能：物体作为整体所具有的能；与物体机械运动有关的能。
内能是不同于机械能的另一种形式的能。
内能
机械能
定义
影响因素
研究对象
存在条件
构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和
物体的温度、质量、状态、体积、物质种类
物体所具有的势能和动能的总和
物体的质量、速度、高度
（或弹性形变的程度）
微观世界的大量分子
宏观世界的所有物质
永远存在
物体在运动时，被举高时，发生弹性形变时具有
联系
1. 具有机械能的物体同时一定具有内能，但具有内能的物体不一定具有机械能；
2. 物体的内能和机械能之间可以相互转化。
区
别
【思维拓展】影响内能大小的因素有哪些？
（1）一块铁由15℃升高到55℃内能是否发生变化？
（2）1kg的铁块和一个100g的铁钉，温度都是15℃，它们的内能一样大吗？
（3）0℃的冰加热熔化变成0℃的水，它的内能一样大吗？
（4）根据以上问题，你可以得出什么结论？
1kg的铁块内部分子的个数多，所以它的内能大。
虽然它们的温度没有改变，但物质由固态变成液态，分子间的势能增大。
物体的内能与物体的温度、质量、体积和状态有关。
温度越高，分子的热运动越剧烈，分子动能增大。
　　1．一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。
　　2．改变物体内能的方法
物体内能的改变
　　你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？
　　1．用火焰加热　　　2. 太阳晒
　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐
　　5. 在地上摩擦　　　6. 用锤子不断敲击
　　7. 反复弯折　　　　8. ……
　　将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？
用温度更高的物体使铁丝温度升高
温度升高的过程，往往伴随着运动
热传递
做功
使铁丝温度升高
1．用火烧
2．太阳晒
4．用手焐
3．用手搓
5．在地上摩擦
6．用锤敲
7．反复弯折
　　（1）热传递可以改变内能
2．改变物体内能的方法
发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。
2．改变物体内能的方法
热传递的本质：
　　内能从一个物体转移到另一个物体。
　　物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。
　　吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
　　（1）热传递可以改变内能
1、关于内能，下例说法中正确的是（ ）
A、物体的内能增大，一定是吸收了热量
B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功
C、同一物体，温度越高，它的内能就越大
D、物体的机械能增加，它的内能一定增大
练习：
2、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ）
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星
B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高
C、两手相互摩擦，手心发热
D、锯木头时，锯条变得烫手
3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A 0摄氏度的冰没有内能
B 两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递
C 物体的温度越高，所含的热量越高
D 50摄氏度的水的内能一定比10摄氏度的水的内能多
问题：水沸腾后会怎样？
水沸腾后会出现的现象是 。这个过程中，
燃料的 能转化为 能，又通过做功，把
能转化为 能。