第7课基督教的兴起和法兰克王国课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
如何学习世界史？——多读、多思、多练
把握课堂
1.做好课前准备，课前默写
2.会听讲，掌握历史史实与联系，提升能力。
3.积极思考、回答问题，及时做好笔记
掌握课后
1.及时背诵当天学习的知识点，夯实基础。
2.学会预习
3.通过练习检验学习成果。
如何学习历史？
核心素养
六要素
唯物史观
时空观念
历史解释
史料实证
家国情怀
why: 为什么（背景）
Who： 什么人（人物）
When： 什么时间（时间）
Where：什么地方（地点）
How： 怎么样（过程）
What： 是什么（结果）
文艺复兴时期史学家
比昂多（Flavio Biondo）
最早发明历史时段三分法:
古代—中世纪—现代
他称中世纪为古典文化与文艺复兴两大文化高峰之间的低谷期。
中世纪指5-15世纪，罗马帝国灭亡至文艺复兴前的西欧历史时期。
古代
中世纪
近现代
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1、知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
2、以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国废墟上逐渐产生新的文明。
课标要求
时间
地点
原因
创始人
教义
传播
1世纪
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（亚洲）
犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
耶稣
忍受苦难，死后可以升入“天堂”
4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
锋芒初现—基督教兴起
罗马帝国对
基督教的态度
宽容
政策
保护和利用的政策
确定为罗马帝国的国教
君士坦丁大帝
“米兰敕令”
（承认基督教的合法地位）
狄奥多西一世
镇压
迫害
锋芒初现—基督教兴起
公元纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始。在耶稣诞生之后的日期，称为主的年份Anno Domini（A.D.）。而在耶稣诞生之前，称为主前Before Christ（B.C.）。
476年，西罗马帝国灭亡。
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国” 。
建立时间：
建立者：
481年
克洛维
锋芒初现—法兰克王国建立
5-6世纪的法兰克王国形势图
481年克洛维统治初年的领土范围
481-511年克洛维时代征服的领土
结合教材33页，找一找有哪些原因 促成克洛维在30年时间里能征服如此辽阔的土地？
①信仰基督教
②赏赐土地
稳固统治—法兰克王国发展
莱茵河以东
高卢南部
克洛维的土地政策
无条件
赏赐土地
国王占有的土地财产相对减少
经济：削弱了王权
政治：造成封建割据
必须进行土地政策改革，以加强王权！
封君
封臣
提供保护（荣誉、人身、财产）
忠诚、服兵役、提供金钱
纽带：土地的封赐
以土地的封赐为纽带的封建制度
中世纪西欧封君封臣制示意图
制度形成—封君封臣制
特点：等级性、权利义务 交织、契约意义
如何理解西欧封建社会流行的一条常规“我的附庸的附庸，不是我的附庸”？封臣只承认直接给自己封地的人为封君，与自己封君的封君则没有臣属关系，每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。制度形成—封君封臣制相同点不同点西欧封君封臣制西周分封制权利与义务交织等级森严以土地为纽带；以血缘为纽带；不可越级统领天子是最高统治者普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。 751年，法兰克王国的宫相丕平（Pepin）在罗马教皇的支持下篡夺王位，创建加洛林王朝。
丕平即位后， 为了酬谢教会相助， 两次出兵意大利。 公元756年，丕平（Pepin）把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇，史称“丕平献土”。
“丕平献土”，加强了国王和教会的联系，奠定了教皇国的基础。
丕平献土
矮子丕平
（丕平三世）
教皇国
相互交织—教权与王权
查理曼帝国
查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
西罗马帝国
相互交织—教权与王权
779年，法兰克国王查理规定：纳税人将每年收入的1/10要贡献给教会，缴纳什一税是每个法兰克王国居民对教会的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等。
1.根据材料，说一说查理大帝实行了什么政策？
鼓励基督教的政策
2.根据材料，指出为鼓励基督教发展采取了什么措施？
缴纳“什一税”
3.这一措施的影响？
查理得到教会支持
教会富有、势力强大
为教权和王权之间的矛盾埋下隐患
相互交织—教权与王权
国王：争取基督教会的支持巩
固统治；
基督教会：借助国王的势力，
维护自身的利益；
——教权与皇权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
教会
国王
君权神授
物质、军事支持
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？
相互交织—教权与王权
800年，教皇在罗马为查理就行了加冕礼。
黑桃K里的画像是公元前10世纪以色列国王索洛蒙的父亲大卫。他善于用竖琴演奏，并在《圣经》上写了许多赞美诗，所以这张牌上经常有竖琴图样。
红桃K里的国王是建立查理曼帝国的查理大帝，他是扑克牌中唯一不留胡子的国王。
方块K里的国王是古罗马的恺撒，尽管他当时没有公开称王，但后人仍把他叫做恺撒大帝。
梅花K里的画像是亚历山大，他是古代成吉思汗式的人物，曾一手缔造了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
814年，查理去世，帝国很快走向了分裂。
843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
法兰西
德意志
意大利
查理曼帝国分裂
分析材料，说说基督教在中世纪的西欧产生了哪些深刻影响？
经济：占有大量土地
政治：凌驾于各国君主之上
思想文化：控制西欧思想文化
材料一：天主教会拥有大量田产。此外，教民按照教会当局的规定或法律的要求，捐纳本人收入的十分之一（什一税）供宗教事业之用，主要用于神职人员薪俸、教堂日常经费以及赈济。
材料二：德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。最后，亨利四世向教皇请求宽恕，他赤足披毡在城堡外的雪地里等候了三天，方得进见。
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
教权和王权时而合作，时而竞争，有时候教权凌驾于王权之上，有时候也会受到王权的辖制。中世纪的教权与王权大多时候是此消彼长的动态变化过程。但教会在中世纪欧洲确实拥有相当大的政治权力。
兴起：1世纪 巴勒斯坦 耶稣“天堂”
发展：被罗马皇帝确定为国教
基督教
的兴起和法兰克王国
基督教兴起
法兰克王国
皈依基督教
无条件赏赐土地
不断对外扩张
兴起：克洛维
发展：封君封臣制
封建制度
强盛：查理曼帝国
鼓励基督教发展
分裂：一分为三，互不统属