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专题3 物质的鉴别与检验
考点一、物质的检验
物质检验利用的是物质特性，这种性质必须是该物质所特有而其他物质所没有的，用物理或化学方法检验它是不是这种物质，溶液中物质的检验，通常必须分别检验出阳离子和阴离子，对物质进行确认。
离子 所用试剂 方法 现象 化学方程式(举例)
Cl- AgNO3溶液和稀HNO3 取待检液少许，将AgNO3溶液滴入待检液中，再加稀HNO3 生成白色沉淀，且不溶于稀HNO3 AgNO3+NaCl=AgC1↓+NaNO3
SO42- Ba(NO3)2和稀硝酸 取待检液少许，将Ba(NO3)2溶液滴入待检液中，再加稀HNO3 生成白色沉淀，且不溶于稀HNO3 Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
CO32- 盐酸和澄清石灰水 取待检液少许，加入盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中 产生无色无味气体，使澄清石灰水变浑浊 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O
H+ 紫色石蕊试液、pH试纸、锌粒或金属氧化物 ①取待检液少许，将紫色石蕊试液滴入待检液中②将待检液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照③取待检液，将锌加入待检液中④加入金属氧化物 ①溶液变红②pH < 7③产生气泡④金属氧化物溶解，产生相应颜色的溶液
OH- 酚酞试液、紫色石蕊试液或pH试纸 ①取待检液少许，将酚酞试液滴入待检液中②取待检液少许，将紫色石蕊试液滴入检液中③取待检液少许，将待检液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照 ①溶液变红②溶液变蓝③pH>7
NH4+ 浓NaOH和湿润红色石蕊试纸 取待检液少许，将浓NaOH溶液加入待检液中，加热，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口 有刺激性气味气体，能使湿润红色石蕊试纸变蓝 NH4Cl+NaOH = NaCl+H2O+NH3↑
Cu2+ NaOH溶液 取待检液少许，将NaOH溶液加入待检液中 生成蓝色沉淀 CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+Na2SO4
Fe3+ NaOH溶液 取待检液少许，将NaOH溶液加入待检液中 生成红褐色沉淀 FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl
典例1：（2022九上·江北期末）下列关于科学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是( )
实验组别 实验目的 所加试剂（或操作） 实验现象 实验结论
A 检验氯离子存在 待测溶液滴加硝酸银 有白色沉淀产生 该溶液中一定含有氯离子
B 检验硫酸根离子的存在 待测溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸 有产生白色沉淀 该溶液中一定有硫酸根离子
C 区别羊毛和涤纶 灼烧闻气味 产生烧焦羽毛气味 为涤纶
D 除去KCl中的少量K2CO3 滴加稀盐酸至刚好无气泡产生 有气泡产生，最后一滴盐酸滴入无气泡 K2CO3已被除尽
A.A B.B C.C D.D
【答案】D
【解析】A、检验氯离子需用硝酸银和稀硝酸，产生不溶硝酸的白色沉淀才能证明含氯离子，不符合题意；
B、加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生不溶于硝酸白色沉淀时则证明溶液中可能含硫酸根离子也可能含银离子，不符合题意；
C、羊毛成分为蛋白质，灼烧时会有烧焦羽毛的气味，不符合题意；
D、加入稀盐酸，杂质碳酸钾与盐酸反应产生氯化钾、水和二氧化碳，可以除去杂质，符合题意；
变式1：（2022·浙江九年级阶段训练）下列关于物质的检验方法正确的是（ ）
A.用新制Cu（OH）2可检验人的尿液中是否含有葡萄糖
B.用紫色石蕊试液测定酸雨的pH
C.往固体中加入稀盐酸，出现气体说明该固体一定是碳酸盐
D.用KI溶液检验食品中是否含有淀粉
【答案】A
【解析】本题要知道检验人的尿液中是否含有葡萄糖用新制的Cu（OH）2溶液检验。
A、葡萄糖与新制的氢氧化铜溶液反应会产生砖红色的沉淀，所以用新制的Cu（OH）2溶液检验，加热如果出现砖红色沉淀就说明含有葡萄糖，所以A选项正确；
B、pH试纸是测定溶液的酸碱度的，而紫色石蕊试液或无色酚酞只能检验溶液的酸碱性。所以测定酸雨的pH的方法是使用pH试纸，不能用紫色石蕊试液，所以B选项不正确；
C、往固体中加入稀盐酸，出现气体可能是氢气，也可能是二氧化碳，该固体可能是活泼金属也可能是碳酸盐，所以C选项不正确；
D、碘单质遇淀粉变蓝，而KI溶液中含有的是碘离子，不是碘单质，所以D选项不正确
变式2：（2022·浙江九年级阶段训练）某溶液中可能含有Na+、H+、Cl-、SO42-中的几种离子，现欲检验两种阴离子是否存在，选用最佳方案是：先向溶液中滴入足量的________溶液，若有白色沉淀产生，则证明有SO42- 存在；再取上层清液滴加________溶液，若出现白色沉淀，则可得出Cl-存在的结论。
【答案】Ba(NO3)2；AgNO3
【解析】根据硫酸根离子与银离子能产生硫酸银微溶物，与钡离子可产生不溶于硝酸的硫酸钡沉淀，氯离子与硝酸银溶液反应可产生氯化银沉淀分析。
【解答】要检验氯离子和硫酸根离子，需先加入硝酸钡溶液通过产生白色沉淀来鉴别硫酸根离子，并将硫酸根离子除去，以防止干扰氯离子验证，然后再加硝酸银溶液通过产生白色沉淀来验证氯离子。
变式3：（2022·温州九上期中）鉴定是根据一种物质的特殊性质检验物质的方法。
（1）①农民检验氮肥：将适量消石灰【Ca(OH)2】和硫酸铵放在手心里搓，通过闻气味来检验是不是氮肥，请用化学方程式表示这样做的原理：________。
②实验室检验铵盐：设计了如图所示的方法检验铵盐(所用硫酸铵、氧氧化钠、试纸均未失效)。一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化，可能的原因是________(写出一个原因即可)。
（2）若某溶液中含有较大量的Na＋、Cl－、CO32－、SO42－四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂先后检验出三种阴离子(要求每加入一种试剂能够检验出一种离子)，并且待测溶液只能取一次。第一步操作：取一试管，加入待测溶液适量，再向其中加入________；此实验的最后一步操作是：静置，在上层清液中加适量________溶液，确定最后检出离子的存在。
【答案】（1）(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；没有加热或反应物浓度过低(合理即可)
（2）过量稀HNO3；AgNO3溶液
【解析】（1）硫酸铵与氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水，据此写出反应的化学方程式；
（2）硫酸铵与氢氧化钙反应生成的氨气遇到水分生成氨水呈碱性，可以使石蕊试纸变蓝色。如果试纸没有明显变化，说明产生的氨气质量太少，可从反应速度或反应物的浓度方面思考；
（3）要依次鉴别出三种离子，那么每次加入的物质只能和一种离子反应。第一次加入过量的稀硝酸，它只能和碳酸根离子反应生成气体；第二次加入过量的氢氧化钡，它只能与硫酸根离子反应生成沉淀；第三次，加入过量的硝酸银溶液，它只能与氯离子反应生成氯化银沉淀，据此解答即可。
【解答】（1） 将适量消石灰【Ca(OH)2】和硫酸铵放在手心里搓，通过闻气味来检验是不是氮肥， 反应的化学方程式为： (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O ；
（2）一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化，可能的原因是： 没有加热或反应物浓度过低 ；
（3）若某溶液中含有较大量的Na＋、Cl－、CO32－、SO42－四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂先后检验出三种阴离子(要求每加入一种试剂能够检验出一种离子)，并且待测溶液只能取一次。第一步操作：取一试管，加入待测溶液适量，再向其中加入过量的稀硝酸，检验碳酸根离子的存在；此实验的最后一步操作是：静置，在上层清液中加适量硝酸银溶液，确定最后检出氯离子的存在。
考点二、物质的鉴别
物质的鉴别是根据不同物质的特性(包括物理性质和化学性质)，用物理方法或化学方法把两种或两种以上已知物质区别开。
检验和鉴别是不同的，检验是事先并不知道该物质为何物，通过一定的方法确定它是什么物质，而鉴别则是几种已知的物质放在一起，通过一定的方法把它们分辨出来。
典例1：（2022九下·温州模拟）如果试剂只有水，常温不能将各种物质分别鉴别出来的一组是( )
A．BaCO3、Zn（OH）2、Ca（NO3）2 B．Na、Hg、Ag
C．Mg（OH）2、CuSO4、KNO3 D．NaOH、NaCl、NH4NO3
【答案】A
【解析】根据各物质溶解性、溶液颜色及溶解放热吸热现象分析。
A、碳酸钡和氢氧化锌都是难溶性固体，不能鉴别，符合题意；
B、汞常温为液体，钠能与水反应，银不能与水反应，可以鉴别，不符合题意；
C、氢氧化镁为难溶性固体，硫酸铜可溶，且溶液呈蓝色，硝酸钾可溶，溶液呈无色，可以鉴别，不符合题意；
D、氢氧化钠可溶，溶解放热，氯化钠可溶，溶解温度无明显变化，硝酸铵可溶，溶解吸热，可以鉴别，不符合题意；
变式1：（2022九上·兰溪月考）下列各组的溶液，不用其它试剂就可以鉴别的是（ ）
A．KCl NaCl NH4Cl NH3H2O B．CuSO4 NaCl KOH ZnCl2
C．Na2SO4 HCl NaCl AgNO3 D．FeCl3 NaNO3 K2SO4 NaCl
【答案】B
【解析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．
A.组内四种物质的溶液两两混合时，均不反应而无明显现象，不加其他试剂无法鉴别，故A不合题意；
B.CuSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是KOH溶液，能与KOH溶液反应产生白色沉淀的是ZnCl2溶液，无明显变化的是氯化钠溶液，不加其他试剂可以鉴别，故B符合题意；
C.组内四种物质的溶液两两混合时，AgNO3与Na2SO4、HCl、NaCl混合时产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显现象，不加其他试剂无法鉴别，故C不合题意；
D.FeCl3溶液呈黄色，首先鉴别出黄色的FeCl3溶液，但其余两两混合均没有明显现象，不加其他试剂无法鉴别，故D不合题意。
变式2：（2022九上·诸暨期中）用化学方法鉴别下列各组物质时，所需试剂最少的是（ ）
A．稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸 、氢氧化钾
B．氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、硝酸钙溶液、无色酚酞
C．氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钙溶液、硫酸钠溶液
D．碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液
【答案】D
【解析】根据物质的性质和反应时发生的现象选择适当的方法进行鉴别，可以首先根据物质的颜色，气味等物理性质进行鉴别，然后通过化学反应，根据不同现象进行鉴别。
A.鉴别稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、氢氧化钾四种物质，可先滴加酚酞，试液变红色的为氢氧化钾，取不能使酚酞变色的溶液加入氯化钡溶液，有沉淀生成的稀硫酸，另取没有沉淀生成的溶液，分别滴加硝酸银，有沉淀生成的是稀盐酸，无现象的是稀硝酸，最少需要三种试剂；
B.鉴别氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、硝酸钙溶液、无色酚酞四种物质，可先相互滴加，无色酚酞遇硝酸钙溶液，不变色，遇氢氧化钠和氢氧化钡溶液变红色，可以确定硝酸钙溶液、无色酚酞，再向剩余溶液中滴加硫酸钠，有沉淀生成的是氢氧化钡溶液，无现象的是氢氧化钠，最少需要两种试剂；
C.鉴别氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化鈣溶液、硫酸钠溶液四种物质，可先滴加盐酸，有气泡产生的是碳酸钠溶液，再向无现象产生的三种溶液中滴加碳酸钠溶液，生成沉淀的是氯化钙溶液，无现象的是氯化钠氯化钠溶液、硫酸钠溶液，再加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的为硫酸钠溶液，无现象的为氯化钠溶液，最少需要三种试剂；
D.鉴别碳酸钠稀溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液四种溶液，可采取相互滴加的方式，有气体和沉淀现象的为碳酸钠稀溶液，只有气体现象的为稀盐酸，只有沉淀现象的为氢氧化钡溶液，都没有现象的为氯化钾溶液，不需要其他试剂即可鉴别。
变式3：（2022九上·衢江期末）下图是小科鉴别盐酸、硫酸、氢氧化钙三瓶溶液的实验过程和现象，请据图分析回答。
（1）B物质是 ；
（2）写出A和氯化钡反应的化学方程式 。
【答案】（1）氢氧化钙溶液 （2）H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
【解析】根据碱性溶液使酚酞变红，酸性溶液使酚酞呈无色，盐酸与氯化钡不反应，硫酸与氯化钡反应可产生硫酸钡沉淀分析。
加入酚酞试液，变红色的为氢氧化钙溶液，仍呈无色的为盐酸和硫酸，向无色溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀的为硫酸，无明显现象的为盐酸。
（1）B物质为氢氧化钙溶液；
（2）A为硫酸，氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，反应方程式为H2SO4+BaCl2=BaSO4↓ +2HCl
1．（2022九上·金东期末）只用水这种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是( )
A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca(NO3)2 C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO3
【答案】D
【解析】根据各选项所给物质的溶解性、溶液颜色变化及温度变化进行分析。
A、 KNO3和NH4NO3 可通过溶解时温度的变化鉴别，温度没明显变化的为硝酸钾，明显降低的为硝酸铵，不符合题意；
B、CaCO3和Ca(NO3)2 可通过加水观察溶解性鉴别，难溶的为碳酸钙，易溶的为硝酸钙，不符合题意；
C、NaOH和NaCl可通过加水溶解时温度的变化鉴别，温度无明显变化的为氯化钠，温度升高的为氢氧化钠，不符合题意；
D、K2SO4和NaNO3均易溶于水形成无色溶液，且溶于水均无明显的温度变化，符合题意；
2．（2022·上虞模拟）下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 检验酒精中是否含有氧元素 在空气中点燃，检验生成物
B 除去KCl溶液中的MgCl2 滴加适量Ba(OH)2溶液
C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化
D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、酒精燃烧生成二氧化碳和水，利用燃烧后的产物只能确定酒精中一定含碳元素和氢元素，不能确定是否含氧元素，不符合题意；
B、加适量氢氧化钡溶液，可除去原杂质氯化镁，但同时引入新杂质氯化钡，不符合题意；
C、氢氧化钠固体溶解放热，硝酸铵溶解吸热，加水观察溶液温度变化可鉴别氢氧化钠和硝酸铵，符合题意；
D、 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 ，只能分离出铜，无法得到铁，不符合题意；
3．通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据。化学实验常常伴随着产生气泡、产生沉淀、溶液颜色变化等现象。以下几组实验能通过实验现象鉴别试管中的四种物质的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
A、稀硫酸和稀盐酸都能与锌粒反应产生氢气，不符合题意；
B、碳酸钠和氢氧化钙、氢氧化钡都可反应产生白色沉淀，不符合题意；
C、氢氧化钠溶液能使酚酞变红，氯化钠溶液则不能使酚酞变色，可以鉴别，符合题意；
D、氧化铝和氧化镁都能溶于稀盐酸形成无色溶液，不符合题意；
4．（2021九上·余杭月考）不用其他任何试剂就可以鉴别：①NaOH，②H2SO4，③CuSO4，④NaCl四种溶液，则鉴别出来的先后顺序正确的是( )
A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．④②①③
【答案】B
【解析】物质的鉴别： 先观察物质的颜色，再通过物质之间互相反应现象去判断。
【解答】硫酸铜是蓝色的，其他都是无色的，所以③先判断出来，再利用硫酸铜去滴入剩余的溶液其中①会有蓝色絮状沉淀产生：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，第二个①，再将剩余②④滴入沉淀，能使沉淀溶解就为硫酸：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O，第三个鉴别是 ② ，最后就是 ④ ；所以顺序是③①②④。
5．（2021九上·金华月考）下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只利用组内溶夜，就能将它们鉴别出来的一组是（ ）
A．KOH、FeCl3、MgSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、HNO3、HCl
C．NaCl、CuSO4、NaOH、KNO3 D．Na2CO3、KNO3、H2SO4、Na2SO4
【答案】A
【解析】对于不加试剂的物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的特殊性质及物质间相互反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
A、先观察溶液颜色，呈黄色的为氯化铁，将氯化铁加入其它溶液中，产生红褐色沉淀的为氢氧化钾，再将氢氧化钾加入另两种溶液中，产生白色沉淀的为硫酸镁，无明显现象的为氯化钠，符合题意；
B、溶液都呈无色，两两反应产生沉淀的为氯化钡和硫酸钠中的一种，硝酸和盐酸都无明显现象，不无法鉴别，不符合题意；
C、观察颜色，呈蓝色的为硫酸铜，将硫酸铜溶液加入另三种溶液中，产生蓝色沉淀的为氢氧化钠，但无法鉴别出氯化钠和硝酸钾，不符合题意；
D、溶液都呈无色，两两混合，产生沉淀的为碳酸钠和硫酸中的一种，硝酸钾和硫酸钠都无明显现象，不能鉴别，不符合题意；
6．（2021九上·绍兴期中）下列各组稀溶液中，利用组内物质相互反应就能加以鉴别的是 ( ）
A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3
C．CuSO4、KOH、NaCl、NaOH D．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
【答案】B
【解析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
【解答】A、两两反应，能产生两种气体的为碳酸钠，都无明显现象的为硝酸钾，但硫酸和盐酸无法鉴别，不符合题意；
B、两两反应，能产生两种沉淀的为氯化钡，既有沉淀又有气体的为碳酸钠，只一种气体现象的为硝酸，只一种沉淀现象的为硫酸钠，可以鉴别，符合题意；
C、先观察颜色鉴别出蓝色溶液硫酸铜，再将硫酸铜加入另三种溶液中，不产生蓝色沉淀的为氯化钠，氢氧化钠和氢氧化钾都与硫酸铜反应产生蓝色沉淀，无法鉴别，不符合题意；
D、两两反应，产生沉淀的为氯化镁和氢氧化钡的一种，无明显现象的为硝酸钠和氯化钾中的一种，无法继续鉴别，不符合题意；
7．（2022·浦江模拟）回收、除杂、验纯、鉴别是初中科学常用的方法，设计合理的实验方案是实验取得成功的保证。下列方案能达到实验目（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 从氯酸钾制取氧气后剩余的固体中回收二氧化锰 向剩余固体中加足量的水溶解后过滤，蒸发、结晶
B 除去CO2气体中少量的HCl气体 将气体缓慢通入饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
C 检验氢氧化钠固体是否变质 取样，加水溶解后，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D 鉴别溶液：氯化钡溶液、碳酸钠溶液、盐酸溶液、硫酸钠四种溶液 取样，不用其它试剂，将四种溶液分别两两相互混合，观察现象
A．A B．B C．C D．D
【答案】B,D
【解析】A、从氯酸钾制取氧气后剩余的固体中回收二氧化锰 ，需向剩余固体中加足量的水溶解后过滤，然后洗涤、干燥，不需蒸发、结晶，不符合题意；
B、将气体缓慢通入饱和碳酸氢钠溶液，氯化氢会与碳酸氢钠发生反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通过浓硫酸进行干燥，可除去二氧化碳中的氯化氢 ，符合题意；
C、碳酸钠和氢氧化钠溶液都呈碱性，加酚酞不能检验氢氧化钠是否变质，不符合题意；
D、将溶液两两混合，有两个沉淀现象、一个无现象的为氯化钡溶液，有一个沉淀、一个气体、一个无现象的为碳酸钠溶液，有一个气体、两个无现象的为盐酸，一个沉淀、两个无现象的为硫酸钠溶液，组内物质可以鉴别，符合题意；
8．（2021九上·浙江期中）如下除杂、制备、鉴别实验能够达到目的是（ ）
A．除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入适量的BaCl2溶液，过滤
B．制备Cu(OH)2，可将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤
C．鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀HCl四种溶液，不需添加任何试剂就可完成
D．除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，加入过量的氢氧化钡溶液，过滤
【答案】C
【解析】根据除杂原则和鉴别方法分析，对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
A、除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入适量的BaCl2溶液，会引入新杂质氯化钾，不符合题意；
B、将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合， 制备Cu(OH)2中会混有硫酸钡沉淀，不能分离 ，不符合题意；
C、先观察颜色，溶液呈蓝色的为硫酸铜，再将硫酸铜滴入另三种溶液中，产生蓝色沉淀的为氢氧化钠，然后将另两种溶液分虽滴入蓝色沉淀中，沉淀消失的为盐酸，不消失的为氯化钠，符合题意；
D、加入过量的氢氧化钡溶液除氢氧化钠溶液中的碳酸钠，会引入氢氧化钡新杂质 ，不符合题意；
9．（2021·长兴模拟）下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是( )
A．KNO3、Na2SO4、Ba(OH)2、MgCl2四种溶液，需另加试剂方可鉴别，
B．FeCl2、HCl、KOH、NaCl 四种溶液，利用组内物质即可鉴别
C．Na2CO3、NH4NO3、Ba(OH)2、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别
D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体，只用适量水即可鉴别
【答案】C
【解析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。
A、将两两物质混合，与其它物质均无现象的为硝酸钾，能产生两次沉淀的为氢氧化钡，能与一种物质反应产生沉淀的可能是硫酸钠，也可能是氯化镁，所以需另加试剂才可鉴别出硫酸钠和氯化镁，不符合题意；
B、先观察溶液的颜色，呈浅绿色的为氯化亚铁，再将氯化亚铁加入另三种溶液中，产生沉淀的为氢氧化钾，再将另两种溶液加入沉淀中，沉淀溶解的为盐酸，不溶解的为氯化钠，不需要加试剂即可鉴别 ，不符合题意；
C、加水，溶液温度降低的为硝酸铵，将硝酸铵加入另三种溶液中，产生氨气的为氢氧化钡，再将氢氧化钡加入另两物质中，产生沉淀的为碳酸钠，无明显现象的为氯化钠，不需另加其它物质可以鉴别 ，符合题意；
D、加水，溶液呈蓝色的为硫酸铜，放热且全部溶解的为氢氧化钠，放热但不能全部溶解的为氧化钙，形成无色溶液且温度没变化的为氯化钠 ，不符合题意；
10．（2022·嵊州模拟）甲、乙、丙三位同学设计了下列有关物质鉴别的方案：
甲：只用二氧化碳气体就能鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液：
乙：只用水就能鉴别出硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钙和氯化钠四种固体；
丙：只用石蕊试液就能鉴别盐酸、硫酸、碳酸钠和硝酸钾四种溶液：
下列有关这些方案的评价正确的是（ ）
A．只有甲可行 B．只有乙可行
C．只有丙不可行 D．甲、乙、丙均不可行
【答案】C
【解析】甲：二氧化碳和氢氧化钠反应，生成碳酸钠和水，没有明显变化。而氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此可以鉴别；
乙：加水后温度降低的是硝酸铵，温度升高的是氢氧化钠，生成沉淀的是碳酸钙，没有变化的是氯化钠，因此可以鉴别；
丙：将石蕊试液滴入盐酸和硫酸时，都会变成红色，无法区分二者；
故C正确，而A、B、D错误。
11.（2021九上·拱墅期中）根据已知物质和未知物质的特性，运用实验的方法，可以鉴别某些物质。有3包白色粉末，它们分别是碳酸钠、氯化钠、氧化钙中的一种，现用实验的方法将它们区分。
（1）取少量3种粉末，分别装入编号为甲、乙、丙的三支试管中，加水后都能溶解。其中甲试管明显变热，由此可知甲试管中加的粉末是________。
（2）取甲试管中的溶液分别滴入另两支试管中，乙试管中出现白色沉淀，丙试管中无明显现象。请写出乙试管中发生反应的化学方程式________。
【答案】（1）CaO （2）Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
【解析】（1）氧化钙遇水会与水反应放出热量，所以甲中为氧化钙；
（2）氧化钙加水后形成氢氧化钙溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应能产生碳酸钙沉淀，与氯化钠不反应，所以乙试管中为碳酸钠，反应方程式为 Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ ；
12．（2022·鹿城模拟）学校举行科学实验考查：鉴别硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸和氯化钠溶液。
（1）小明用滴管取少量上述4种溶液中蓝色的溶液，分别滴加到其他3种无色溶液中，其中产生蓝色沉淀现象的溶液是 。
（2）小红认为用pH试纸也能鉴别上述3种无色溶液。写出具体的实验操作、现象及结论： 。
（3）实验结束后，小明同学将以上4种剩余的溶液全部倒入同一个烧杯中，混合后过滤，滤液呈无色，向滤液中滴加无色酚酞呈红色，则滤液中除酚酞外，还含有的溶质为 。
【答案】（1）氢氧化钠
（2）分别用洁净的玻璃棒蘸取少量被测溶液，滴在pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照，确定其PH。测得溶液pH小于7的为稀硫酸，等于7的为氯化钠溶液，大于7的为氢氧化钠溶液
（3）氢氧化钠、硫酸钠、氯化钠
【解析】（1）根据硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化钠与硫酸铜反应可产生氢氧化铜蓝色沉淀分析；
（2）根据pH试纸的使用方法及氯化钠溶液呈中性，氢氧化钠溶液呈碱性，硫酸呈酸性分析；
（3）根据反应后生成物、氯化钠不参与反应及氢氧化钠呈碱性分析。
【解答】（1）硫酸铜溶液呈蓝色，氢氧化钠与硫酸铜反应可产生氢氧化铜蓝色沉淀。
（2）氯化钠溶液呈中性，氢氧化钠溶液呈碱性，硫酸呈酸性，所以可分别测溶液pH来鉴别三种溶液，操作为分别用洁净的玻璃棒蘸取少量被测溶液，滴在pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照，确定其pH，测得溶液pH小于7的为稀硫酸，等于7的为氯化钠溶液，大于7的为氢氧化钠溶液；
（3）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，氯化钠和其它物质不反应，所以溶液中一定有硫酸钠、氯化钠，因加酚酞呈红色，溶液呈碱性，说明溶液中还有氢氧化钠。
13.（2021九上·绍兴月考）鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液．
（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液．取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液．鉴别出NaOH溶液的现象是________ ；
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为________，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；
（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是________ ．
A.酚酞溶液 B.Mg C.CuO D.Ba（OH）2溶液 E.AgNO3溶液．
【答案】（1）产生蓝色沉淀 （2）H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl （3）B,C
【解析】（1）氢氧化钠和硫酸铜反应，生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；
（2）氯化钡和稀硫酸反应，生成白色的硫酸钡沉淀和稀盐酸，据此写出反应的方程式；
（3）含有铜离子的溶液呈蓝色；氢氧化铜与酸能够反应；硫酸钡和氯化银为白色沉淀，据此分析判断即可。
【解答】（1）分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液．鉴别出NaOH溶液的现象是：产生蓝色沉淀；
（2）氯化钡和稀硫酸反应，生成白色的硫酸钡沉淀和稀盐酸，方程式为： H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl ；
（3）①过滤除去沉淀，得到无色滤液，说明不含有铜离子，即氢氧化铜全部被过滤出去；因为氢氧化铜与酸反应，因此滤液中不含有稀盐酸和稀硫酸；
②取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，说明不含有钡离子。
无法确定滤液中是否存在氢氧化钠，而含有氢氧化钠，能使酚酞变红，故A不合题意；
溶液中不含有盐酸和硫酸，就不能与镁或是氧化铜反应，没有现象，故B、C符合题意；
硫酸根离子加氢氧化钡会生成沉淀，而无法确定硫酸根离子是否存在，故D不合题意；
溶液中含有氯离子，加入硝酸银溶液会产生白色沉淀，故E不合题意。
14．（2022·松阳模拟）化学实验过程经常会产生废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，学习小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。
活动一：通过小组合作，同学们完成了如图甲所示的三组小实验。
活动二：小科将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中，充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀 (如图乙)。
[提出问题]上层溶液中可 能含有什么离子？
[猜想与假设]上层溶液中一定含有Na+、Cl-，一定没有H+，可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。
[进行实验]
实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液 溶液变红 有OH-
方案二 另取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸 ？ 有OH-和CO32-，无Ca2+
[反思与评价]
（1）小科猜想上层溶液一定没有H+的理由是 ；
（2）小松同学对方案一的结论提出质疑，他的理由是 ；
（3）方案二中的实验现象是 。
【答案】（1）下层的白色沉淀是碳酸钙，与H+不能共存
（2）碳酸钠溶液(CO32-) 也能使酚酞试液变红色
（3）先无明显现象，后产生气泡
【解析】（1）因下层的白色沉淀是碳酸钙，与H+不能共存，所以小科猜想上层溶液中一定没有氢离子；
（2）碳酸钠溶液也呈碱性，能使酚酞试液变红色，所以方案一结论不正确；
（3）因溶液中有OH-和CO32-，加入盐酸，盐酸先与OH-反应然后再与CO32-反应，所以加入盐酸后先无明显现象，后产生气泡。
典例分析
举一反三
典例分析
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专题3 物质的鉴别与检验
考点一、物质的检验
物质检验利用的是物质特性，这种性质必须是该物质所特有而其他物质所没有的，用物理或化学方法检验它是不是这种物质，溶液中物质的检验，通常必须分别检验出阳离子和阴离子，对物质进行确认。
离子 所用试剂 方法 现象 化学方程式(举例)
Cl- AgNO3溶液和稀HNO3 取待检液少许，将AgNO3溶液滴入待检液中，再加稀HNO3 生成白色沉淀，且不溶于稀HNO3 AgNO3+NaCl=AgC1↓+NaNO3
SO42- Ba(NO3)2和稀硝酸 取待检液少许，将Ba(NO3)2溶液滴入待检液中，再加稀HNO3 生成白色沉淀，且不溶于稀HNO3 Ba(NO3)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
CO32- 盐酸和澄清石灰水 取待检液少许，加入盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中 产生无色无味气体，使澄清石灰水变浑浊 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O
H+ 紫色石蕊试液、pH试纸、锌粒或金属氧化物 ①取待检液少许，将紫色石蕊试液滴入待检液中②将待检液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照③取待检液，将锌加入待检液中④加入金属氧化物 ①溶液变红②pH < 7③产生气泡④金属氧化物溶解，产生相应颜色的溶液
OH- 酚酞试液、紫色石蕊试液或pH试纸 ①取待检液少许，将酚酞试液滴入待检液中②取待检液少许，将紫色石蕊试液滴入检液中③取待检液少许，将待检液滴在pH试纸上，再与标准比色卡对照 ①溶液变红②溶液变蓝③pH>7
NH4+ 浓NaOH和湿润红色石蕊试纸 取待检液少许，将浓NaOH溶液加入待检液中，加热，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口 有刺激性气味气体，能使湿润红色石蕊试纸变蓝 NH4Cl+NaOH = NaCl+H2O+NH3↑
Cu2+ NaOH溶液 取待检液少许，将NaOH溶液加入待检液中 生成蓝色沉淀 CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+Na2SO4
Fe3+ NaOH溶液 取待检液少许，将NaOH溶液加入待检液中 生成红褐色沉淀 FeCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl
典例1：（2022九上·江北期末）下列关于科学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是( )
实验组别 实验目的 所加试剂（或操作） 实验现象 实验结论
A 检验氯离子存在 待测溶液滴加硝酸银 有白色沉淀产生 该溶液中一定含有氯离子
B 检验硫酸根离子的存在 待测溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸 有产生白色沉淀 该溶液中一定有硫酸根离子
C 区别羊毛和涤纶 灼烧闻气味 产生烧焦羽毛气味 为涤纶
D 除去KCl中的少量K2CO3 滴加稀盐酸至刚好无气泡产生 有气泡产生，最后一滴盐酸滴入无气泡 K2CO3已被除尽
A.A B.B C.C D.D
变式1：（2022·浙江九年级阶段训练）下列关于物质的检验方法正确的是（ ）
A.用新制Cu（OH）2可检验人的尿液中是否含有葡萄糖
B.用紫色石蕊试液测定酸雨的pH
C.往固体中加入稀盐酸，出现气体说明该固体一定是碳酸盐
D.用KI溶液检验食品中是否含有淀粉
变式2：（2022·浙江九年级阶段训练）某溶液中可能含有Na+、H+、Cl-、SO42-中的几种离子，现欲检验两种阴离子是否存在，选用最佳方案是：先向溶液中滴入足量的________溶液，若有白色沉淀产生，则证明有SO42- 存在；再取上层清液滴加________溶液，若出现白色沉淀，则可得出Cl-存在的结论。
变式3：（2022·温州九上期中）鉴定是根据一种物质的特殊性质检验物质的方法。
（1）①农民检验氮肥：将适量消石灰【Ca(OH)2】和硫酸铵放在手心里搓，通过闻气味来检验是不是氮肥，请用化学方程式表示这样做的原理：________。
②实验室检验铵盐：设计了如图所示的方法检验铵盐(所用硫酸铵、氧氧化钠、试纸均未失效)。一段时间后，发现试纸的颜色无明显变化，可能的原因是________(写出一个原因即可)。
（2）若某溶液中含有较大量的Na＋、Cl－、CO32－、SO42－四种离子，老师要求同学们分别用三种试剂先后检验出三种阴离子(要求每加入一种试剂能够检验出一种离子)，并且待测溶液只能取一次。第一步操作：取一试管，加入待测溶液适量，再向其中加入________；此实验的最后一步操作是：静置，在上层清液中加适量________溶液，确定最后检出离子的存在。
考点二、物质的鉴别
物质的鉴别是根据不同物质的特性(包括物理性质和化学性质)，用物理方法或化学方法把两种或两种以上已知物质区别开。
检验和鉴别是不同的，检验是事先并不知道该物质为何物，通过一定的方法确定它是什么物质，而鉴别则是几种已知的物质放在一起，通过一定的方法把它们分辨出来。
典例1：（2022九下·温州模拟）如果试剂只有水，常温不能将各种物质分别鉴别出来的一组是( )
A．BaCO3、Zn（OH）2、Ca（NO3）2 B．Na、Hg、Ag
C．Mg（OH）2、CuSO4、KNO3 D．NaOH、NaCl、NH4NO3
变式1：（2022九上·兰溪月考）下列各组的溶液，不用其它试剂就可以鉴别的是（ ）
A．KCl NaCl NH4Cl NH3H2O B．CuSO4 NaCl KOH ZnCl2
C．Na2SO4 HCl NaCl AgNO3 D．FeCl3 NaNO3 K2SO4 NaCl
变式2：（2022九上·诸暨期中）用化学方法鉴别下列各组物质时，所需试剂最少的是（ ）
A．稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸 、氢氧化钾
B．氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液、硝酸钙溶液、无色酚酞
C．氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钙溶液、硫酸钠溶液
D．碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液
变式3：（2022九上·衢江期末）下图是小科鉴别盐酸、硫酸、氢氧化钙三瓶溶液的实验过程和现象，请据图分析回答。
（1）B物质是 ；
（2）写出A和氯化钡反应的化学方程式 。
1．（2022九上·金东期末）只用水这种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是( )
A．KNO3和NH4NO3 B．CaCO3和Ca(NO3)2 C．NaOH和NaCl D．K2SO4和NaNO3
2．（2022·上虞模拟）下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 检验酒精中是否含有氧元素 在空气中点燃，检验生成物
B 除去KCl溶液中的MgCl2 滴加适量Ba(OH)2溶液
C 鉴别固体NaOH与NH4NO3 取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化
D 分离Cu粉和Fe粉的混合物 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
3．通过观察和实验等方法，人们找到物质变化的证据。化学实验常常伴随着产生气泡、产生沉淀、溶液颜色变化等现象。以下几组实验能通过实验现象鉴别试管中的四种物质的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2021九上·余杭月考）不用其他任何试剂就可以鉴别：①NaOH，②H2SO4，③CuSO4，④NaCl四种溶液，则鉴别出来的先后顺序正确的是( )
A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．④②①③
5．（2021九上·金华月考）下列各组物质的溶液，不用其它试剂，只利用组内溶夜，就能将它们鉴别出来的一组是（ ）
A．KOH、FeCl3、MgSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、HNO3、HCl
C．NaCl、CuSO4、NaOH、KNO3 D．Na2CO3、KNO3、H2SO4、Na2SO4
6．（2021九上·绍兴期中）下列各组稀溶液中，利用组内物质相互反应就能加以鉴别的是 ( ）
A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3
C．CuSO4、KOH、NaCl、NaOH D．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
7．（2022·浦江模拟）回收、除杂、验纯、鉴别是初中科学常用的方法，设计合理的实验方案是实验取得成功的保证。下列方案能达到实验目（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 从氯酸钾制取氧气后剩余的固体中回收二氧化锰 向剩余固体中加足量的水溶解后过滤，蒸发、结晶
B 除去CO2气体中少量的HCl气体 将气体缓慢通入饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
C 检验氢氧化钠固体是否变质 取样，加水溶解后，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D 鉴别溶液：氯化钡溶液、碳酸钠溶液、盐酸溶液、硫酸钠四种溶液 取样，不用其它试剂，将四种溶液分别两两相互混合，观察现象
A．A B．B C．C D．D
8．（2021九上·浙江期中）如下除杂、制备、鉴别实验能够达到目的是（ ）
A．除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入适量的BaCl2溶液，过滤
B．制备Cu(OH)2，可将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤
C．鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀HCl四种溶液，不需添加任何试剂就可完成
D．除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，加入过量的氢氧化钡溶液，过滤
9．（2021·长兴模拟）下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是( )
A．KNO3、Na2SO4、Ba(OH)2、MgCl2四种溶液，需另加试剂方可鉴别，
B．FeCl2、HCl、KOH、NaCl 四种溶液，利用组内物质即可鉴别
C．Na2CO3、NH4NO3、Ba(OH)2、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别
D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体，只用适量水即可鉴别
10．（2022·嵊州模拟）甲、乙、丙三位同学设计了下列有关物质鉴别的方案：
甲：只用二氧化碳气体就能鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液：
乙：只用水就能鉴别出硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钙和氯化钠四种固体；
丙：只用石蕊试液就能鉴别盐酸、硫酸、碳酸钠和硝酸钾四种溶液：
下列有关这些方案的评价正确的是（ ）
A．只有甲可行 B．只有乙可行
C．只有丙不可行 D．甲、乙、丙均不可行
11.（2021九上·拱墅期中）根据已知物质和未知物质的特性，运用实验的方法，可以鉴别某些物质。有3包白色粉末，它们分别是碳酸钠、氯化钠、氧化钙中的一种，现用实验的方法将它们区分。
（1）取少量3种粉末，分别装入编号为甲、乙、丙的三支试管中，加水后都能溶解。其中甲试管明显变热，由此可知甲试管中加的粉末是________。
（2）取甲试管中的溶液分别滴入另两支试管中，乙试管中出现白色沉淀，丙试管中无明显现象。请写出乙试管中发生反应的化学方程式________。
12．（2022·鹿城模拟）学校举行科学实验考查：鉴别硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸和氯化钠溶液。
（1）小明用滴管取少量上述4种溶液中蓝色的溶液，分别滴加到其他3种无色溶液中，其中产生蓝色沉淀现象的溶液是 。
（2）小红认为用pH试纸也能鉴别上述3种无色溶液。写出具体的实验操作、现象及结论： 。
（3）实验结束后，小明同学将以上4种剩余的溶液全部倒入同一个烧杯中，混合后过滤，滤液呈无色，向滤液中滴加无色酚酞呈红色，则滤液中除酚酞外，还含有的溶质为 。
13.（2021九上·绍兴月考）鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液．
（1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液．取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液．鉴别出NaOH溶液的现象是________ ；
（2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为________，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；
（3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是________ ．
A.酚酞溶液 B.Mg C.CuO D.Ba（OH）2溶液 E.AgNO3溶液．
14．（2022·松阳模拟）化学实验过程经常会产生废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，学习小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。
活动一：通过小组合作，同学们完成了如图甲所示的三组小实验。
活动二：小科将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中，充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀 (如图乙)。
[提出问题]上层溶液中可 能含有什么离子？
[猜想与假设]上层溶液中一定含有Na+、Cl-，一定没有H+，可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。
[进行实验]
实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞试液 溶液变红 有OH-
方案二 另取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸 ？ 有OH-和CO32-，无Ca2+
[反思与评价]
（1）小科猜想上层溶液一定没有H+的理由是 ；
（2）小松同学对方案一的结论提出质疑，他的理由是 ；
（3）方案二中的实验现象是 。
典例分析
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