17 难忘的泼水节 课件

(共66张PPT)
2
0
2
2
2022秋统编版语文二年级上册
猜猜下图是哪个民族的什么节日？
课前导入
傣族人民最隆重的节日。
泼水节
一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。
泼水节 泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。
资
料
袋
划龙舟
跳象脚鼓舞
泼水祝福
难忘的泼水节
二年级上册·人教版
17
第一课时
初读课文
自由朗读课文，遇到生字词，反复读两遍，对于不理解的句子做好标记，感受这次泼水节的难忘情景。
泼
pō
我会认
民
mín
族
zú
度
dù
敲
qiāo
龙
lónɡ
驶
shǐ
容
rónɡ
踩
cǎi
铺
pū
盛
chénɡ
碗
wǎn
祝
zhù
福
fú
健
jiàn
康
kānɡ
寿
shòu
龙
敲
度
民
族
泼
驶
容
踩
铺
盛
碗
祝
福
健
康
寿
激动的小鸟
泼水 民族 度过
敲打 龙船 驶过
笑容 踩着 铺成
词语熟读
pō
mín
zú
dù
qiāo
lónɡ
shǐ
rónɡ
cǎi
pū
盛满 银碗 祝福
健康长寿
chénɡ
wǎn
zhù
fú
jiàn
kānɡ
shòu
多音字
铺
pū
（铺床）（铺路）
走入语境：姨妈家的店铺（ ）里铺（ ）了新地砖。
pù
pū
pù
（店铺）（床铺）
盛
chéng
（盛满）（盛饭）
走入语境：盘子里盛( )满了丰盛( )的美食。
chéng
shèng
shèng
（丰盛）（盛开）
忘
泼
度
龙
炮
穿
始
令
wàng
pō
dù
lónɡ
pào
chuān
shǐ
lìng
我会写
书写指导
泼
pō
左窄右宽。“发”捺舒展。右部是“发”，不要写成“友”
度
dù
“广”横短撇长；“廿”扁宽，“又”略小。
炮
pào
左窄右宽。右部的“巳”不要写成“ ”。“包”竖弯钩要写舒展。
欢呼：欢乐地呼喊。
特别：格外。
难忘：难以忘记。
祝福：指祝人平安和幸福。
一年一度：一年一次。
笑容满面：形容脸上充满了含笑的神情。
词语解释
特别——格外 祝福——祝贺
欢乐——欢喜 好像——仿佛
健康——安康 笑容满面——喜笑颜开
词语对对碰
近
义
词
欢乐——悲伤 开始——结束
健康——病弱 特别——普通
笑容满面——愁眉苦脸
反
义
词
整体感知
自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。
这篇课文讲1961年敬爱的 和傣族人民一起过 。
周总理
泼水节
归纳总结
认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写“难忘、泼水节”等词语。
流利地朗读课文，大致了解课文的主要内容。
难忘的泼水节
二年级上册·人教版
17
第二课时
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
营造一种喜庆、热闹的气氛。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
敬爱的周总理要和傣族人民一起过泼水节，大家心情怎样？
这句话说明周总理深受人民爱戴。
大家的心情。
傣族人民是怎样欢迎周总理的？用“—”画出相关语句。
想
一
想
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
思考：人们把鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示什么？
人们在地上撒满凤凰花瓣是为了迎接周总理的到来，人们这样做说明他们的热情好客，表达对周总理的爱戴。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
说明龙船、花炮很多，体现了欢迎场面的热烈。
人们欢呼着：“周总理来了！”
表现了人们在周总理到来时兴奋、快乐的心情。
欢迎周总理
地上（撒满花瓣）
江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
人们（ 欢呼 ）
周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的？
想
一
想
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
说明周总理和蔼可亲、平易近人。
周总理的着装和傣族人民一样，说明周总理的心和傣族人民紧密相连。
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
读第4自然段，总结说说周总理参加泼水节时的衣着、神态、动作是怎样的。
衣着：对襟白褂、咖啡色长裤、水红色头巾。
神态：笑容满面。
动作：接过、敲着、踩着、跳舞。
周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？根据课文内容来填空。
开始泼水了。周总理一手（ ）盛满清水的银碗，一手（ ）柏树枝（ ），向人们（　　 ），为人们（　　 ）。
端着
拿着
蘸了水
泼洒
祝福
畅想周总理的祝福
周总理把水泼到老年人身上，祝福他们……
周总理把水泼到青年人身上，祝福他们……
周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们……
周总理把水泼到老人身上，说：“祝您健康长寿。”
周总理把水泼到青年人身上，说：“祝你实现理想。”
周总理把水泼到小孩子身上，说：“祝你快乐成长。”
示例：
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
写出了傣族人民激动的心情和对周总理的祝福。
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
直抒胸臆，表达了傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
思考：最后两个自然段的表达有什么作用？
思考：为什么说1961年的泼水节是幸福的、难忘的？
因为1961年的泼水节周总理来到这里，把幸福、欢乐及美好的祝福都带给了傣族人民，所以是幸福、难忘的。
层次梳理
难忘的泼水节
泼水节到了
人民迎接周总理
周总理和傣族人民共度泼水节
幸福、难忘
共度节日
幸福难忘
主旨概括
本文讲述了1961年敬爱的周总理和傣族人民一起过泼水节的故事，字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。
“泼水节的传说”视频欣赏
点图看视频
拓展延伸
傣族民俗知多少？
傣族服饰
傣族舞蹈
赛歌会
泼水狂欢
课后习题
★朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
参考答案：周总理身穿傣族服装，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了，周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民也向周总理泼水，并祝福他健康长寿。
★看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。
参考答案：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
有感情地朗读课文。
搜集资料，和同学交流各民族的传统节日。
课后作业
感谢观看！
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin