4.3.2角的比较与运算课件
文档属性
| 名称 | 4.3.2角的比较与运算课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 91.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-10-17 16:07:35 | ||
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文档简介
课件21张PPT。4.3.2 角的比较与运算（1）问题1学习了角的哪些内容？
学习了线段的哪些内容？线段的比较AB>CDABBC=AB-AC
AC=AB-BC线段中点 那么 AC=BC
AC=BC= AB
AB=2AC=2BC若点C是线段AB的中点问题2
1、如何比较两个角的大小？你能想到什么方法？ 观察图中有几个角？ 它们之间有什么关系？问题3问题445 °60 ° 1. 借助一副三角尺，你能画出15°吗?ACB 15°∠ ABC=45°－30°=15°60°退出 1. 借助一副三角尺，你能画出15°吗?DFE 15°∠ DEF=60°－45°=15° 1. 借助一副三角尺，你能画出15°吗?45 °退出ABC∠ABC=45°+30°=75°75° 2. 借助一副三角尺，你能画出75°吗?利用一副三角板，你还能画出哪些角？
问题5 类比线段的中点，射线OB有没有一种
特殊的位置? αααAOBCDOC、OD是∠AOB 的三等分线.你能说出图中角的关系吗？类似于角平分线，问题6 如何作一个角的平分线？
你能想到什么方法？ 新知练习1、(课本137页练习第1题)
估计图中∠1与∠2的大小关系，并用适当的方法检验.
O2、如图 所示：
（1）∠AOC是哪两个角的和？
（2）∠AOB是哪两个角的差？
（3）如果∠AOB=∠COD,则∠AOC与∠BOD的大小关系如何？为什么？能力提高4．如图，将长方形纸片的一角斜折，使顶点A
落在A′处，EF为折痕，若恰好平分∠FEB，
（1）判断∠FEA与∠ A′EB的大小关系；
（2）你能求出∠FEB 的度数吗？本节收获了哪些知识？
我们是用什么方法学习这些知识的？
你还有其他的收获与困惑吗？ 小结梳理 小结梳理 角的大小比较 角 的 和 差 角 平 分 线类比线段度量、叠合、翻折图形语言、文字语言、符号语言描 述方
法方
法习题4．3第4～6题、第9题．
作业谢谢大家
学习了线段的哪些内容？线段的比较AB>CDAB
AC=AB-BC线段中点 那么 AC=BC
AC=BC= AB
AB=2AC=2BC若点C是线段AB的中点问题2
1、如何比较两个角的大小？你能想到什么方法？ 观察图中有几个角？ 它们之间有什么关系？问题3问题445 °60 ° 1. 借助一副三角尺，你能画出15°吗?ACB 15°∠ ABC=45°－30°=15°60°退出 1. 借助一副三角尺，你能画出15°吗?DFE 15°∠ DEF=60°－45°=15° 1. 借助一副三角尺，你能画出15°吗?45 °退出ABC∠ABC=45°+30°=75°75° 2. 借助一副三角尺，你能画出75°吗?利用一副三角板，你还能画出哪些角？
问题5 类比线段的中点，射线OB有没有一种
特殊的位置? αααAOBCDOC、OD是∠AOB 的三等分线.你能说出图中角的关系吗？类似于角平分线，问题6 如何作一个角的平分线？
你能想到什么方法？ 新知练习1、(课本137页练习第1题)
估计图中∠1与∠2的大小关系，并用适当的方法检验.
O2、如图 所示：
（1）∠AOC是哪两个角的和？
（2）∠AOB是哪两个角的差？
（3）如果∠AOB=∠COD,则∠AOC与∠BOD的大小关系如何？为什么？能力提高4．如图，将长方形纸片的一角斜折，使顶点A
落在A′处，EF为折痕，若恰好平分∠FEB，
（1）判断∠FEA与∠ A′EB的大小关系；
（2）你能求出∠FEB 的度数吗？本节收获了哪些知识？
我们是用什么方法学习这些知识的？
你还有其他的收获与困惑吗？ 小结梳理 小结梳理 角的大小比较 角 的 和 差 角 平 分 线类比线段度量、叠合、翻折图形语言、文字语言、符号语言描 述方
法方
法习题4．3第4～6题、第9题．
作业谢谢大家