5.2 速度课件 2022-2023学年苏科版八年级物理上册(共27张PPT)

(共26张PPT)
初中物理八年级上册（苏科版）
第五章 物体的运动
第2节 速度
1、长度的基本单位___，符号___；
常用单位____、____、____、____、____、___。
2、时间的基本单位___，符号___；
常用单位____、___。
3、使用刻度尺测量时，应估读到分度值的______；记录测量结果时要写出_____和_____。
4、______和______之间的差异称为测量误差。多次测量取______，可减小这种误差。
复习回顾
千米
分米
毫米
厘米
秒
小时
分
s
米
m
微米
纳米
单位
下一位
数字
测量值
真实值
平均值
1、知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位；
2、学会速度单位的换算；
3、会用速度公式进行简单的计算。
学习目标
1、速度是描述物体运动______的物理量，物体的速度越大，表示物体运动得越______。
2、速度的大小等于物体在____________内通过的路程。
3、通常用字母____表示速度，____表示路程，____表示时间，则速度的公式是_________。
4、在国际单位制中，速度的单位是________，读作____________，符号为_______，常用的速度单位还有__________( )、___________( )。
预习导航
快慢
快
单位时间
v
s
t
v = s/t
m/s
千米/时
厘米/秒
cm/s
km/h
米/秒
米每秒
世界上什么动物的速度慢？
猎豹追捕羚羊
哪位运动员跑得快？
一、学习新课
活动1：观看雅典奥运会刘翔夺冠视频
1、比较物体运动快慢的方法
1、观众的判断依据：
在同样的时间内跑在前面的运动员跑的路程多。
2、裁判的判断依据：
在相同的路程上计时少的运动员所用的时间少。
刘翔在领先的位置
比较物体运动快慢的方法
方法 图示 说明
相同时间比路程 经过相同的时间，谁通过的路程长，谁就快；谁通过的路程短，谁就慢
相同路程比时间 通过相同的路程，谁用的时间少，谁就快； 谁用的时间多，谁就慢
甲运动员用10s跑了100m，乙运动员用15s内跑了180m，哪个运动员快呢？
物理学中采用的是_______________________。
单位时间比路程的方法
速度
两种比较方法适用于所有的情况吗？
物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。
表示物体运动的快慢的物理量。
1）定义：
2）物理意义：
比值定义法
二、速度
速度
V
s
t
基本单位：米 （m）
基本单位：秒 （s）
米/秒
（m/s）
变形
读作：米每秒
常用单位：千米/时 km/h, 厘米/秒cm/s
3）基本公式
4）基本单位
在1s内通过的路程是1m。
1m/s物理意义？
1m/s、1km/h谁大谁小？如何比较？
1m/s>1km/h
单位换算
约3×108m/s
约3×104m/s
约7.9×103m/s
约220m/s
约28m/s
约25m/s
约1.4m/s
约2×10-2m/s
活动2：阅读课本P109图5-20一些物体的速度
中学生正常步行的速度约 m/s；
飞机的速度约 m/s。
220
1.4
例1 飞机的速度约为220m/s的物理意义？
飞机1秒内飞行的路程为220米。
计算题的步骤
已知：
求 ：
解 ：
答 ：
三、速度的计算
要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。
同样用规定的物理符号表示题中的所求量。
要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。
对计算结果作出说明。
利用速度及其变形公式计算时，速度、路程、时间这三个量的单位必须要对应（统一），均用基本单位或均用常用单位，即“米”和“秒”搭配，“千米”和“时”搭配，组合成单位“米/秒”或“千米/时”。
计算中出现不同的物体或不同运动过程的相同的物理量时，要用下角标进行区分。
例：出现多个路程时要用S1、S2、S3……分别表示。
注意：
1、
2、
1、
2、
例2：如图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形。如果汽车速度不变，到达上海还需要多少时间
已知：
求 ：
解 ：
v=100km/h s=180km
t
由 得
答：
如果汽车速度不变，到达上海还需要1.8h。
1、关于速度下列说法中正确的是（ ） A．速度是表示物体通过路程长短的物理量
B．速度是表示物体运动快慢的物理量 C．物体在行驶中所用的时间越短，速度越大
D．物体通过的路程越长，速度就越大2、汽车在平直高速路上，行驶1分钟通过1200米路程汽车速度是( ) A、1200米/秒 B、72米/秒
C、60米/秒 D、20米/秒
二、巩固练习
D
B
3、完成速度单位换算：
(1) 5 m／s ＝ ______km／h
(2) 72km／h ＝ ______m／s
(3) 1.5 m／s ＝ ______cm / s
18
20
150
4、小明测出自己正常步行时的速度是1.2m/s。他从家门到校门要走20min。那么上学要走的路程大约是多少？
分享你的收获
1
比较物体运动快慢的方法
3
速度的计算
1）已知
2）求
3）解
4）答
2
速度
1）定义
2）物理意义
3）公式
4）单位及单位换算
5.2速度
三、知识梳理
两种方法 ， 一个物理量， 一套解题步骤
1、甲的运动速度为 15m/s，乙的运动速度为 54km/h，而丙跑完 150m 路程需要 10s，比较可知（　　）
A．甲、乙、丙跑得一样快 B．甲跑得快
C．乙跑的快 D．丙跑得快
2、下列说法中正确的是（ ）
A.速度大的物体通过的路程一定长
B.速度大的物体运动的时间一定短
C.在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长
D.在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长
3、声音在空气中的传播速度是340m/s， 人对高墙喊一声，若2s后听到回声， 则人距高墙是____m。
四、作业布置
谢 谢