第四章 天气与气候课件
图片预览
文档简介
课件35张PPT。第四章天气与气候复习目标：知识与技能 ： (1)知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 (2)识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。
过程与方法： (1)学会阅读等温线图，并根据世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 (2)使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。培养学生的读图分析能力 。
情感态度与价值观：?能读懂空气质量日报，会收听、收看天气预报，获取有用的信息。通过读世界平均气温分布图，分析气温受纬度位置、海陆分布、地形等因素的影响，而呈现出不同的分布规律，知道地理要素是相互联系的，逐步养成用联系的观点分析地理现象成因的习惯。重点 难点自学提纲一：阅读教材46—49页，找出下列问题的答案。
1、了解天气与气候的概念，并能区分天气与气候。
2、在卫星云图中，绿色表示_____,蓝色表示
_____,白色表示_____;白色程度越浓 ，表示
___________。
3、熟记常用的天气符号（特殊天气的符号和风向标），能看懂简单的天气图，进行正确的天气预报。
短 长（多年）
多变 相对稳定天气与气候的区别 练习：天气与气候的比较下列语句哪些是描述天气变化的？在括弧里写（T）
哪些是说明气候特点的？在括弧里写（Q） 明天大风降温 （ ） 夜来风雨声，花落知多少？ （ ） 昆明四季如春 （ ） 海南岛全年皆夏 （ ） 现在正是秋高气爽，游香山观红叶的好季节 （ ） 长夏无冬 （ ） 今天风和日丽 （ ） TTTQQQQ 白色表示云区。
云的颜色越白，表示云层越厚, 云层厚的地方
一般是阴雨区绿色表示陆地蓝色表示海洋卫星云图
暴雨大雨中雨小雨 ??????????????? ??????????????? ??????????????? ???????????????阴多云晴 ??????????????? ??????????????? ??????????????? ???????????????冰雹雷阵雨雨夹雪中雪小雪
北南风西风东风雾霜冻大雪沙尘暴台风北风（4级）东风（6级）南风（2级）西风（5级）东北风（8级）东南风（10级）西南风（12级）风向及风力的判断风向：风的来向我国某年3月20日的天气形式（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 （省区）的北部以及 和 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 。近几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，人为原因是 。（1）此时，山东半岛的风向是 ，风力是 级。
（2）此时，长江以南大部分地区的天气为 。西北风6降雨新疆 黑龙江吉林沙尘暴滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化实战演练自学提纲二：气温的日变化阅读气温曲线图的一般步骤：
a.最高值是多少？出现在什么时候？
b.最低值是多少？出现在什么时候？
c.气温的年（日）较差是多少？
d.分析气温的变化特点。 气温日变化 ：一天中最高气温出现在______________左右，最低气温出现在______________。最高气温与最低气温的差，叫做________________。曲线越弯曲，气温的日变化越 。午后2点日出前后气温日较差大气温曲线图的判读气温的年变化阅读气温曲线图的一般步骤：
a.最高值是多少？出现在什么时候？
b.最低值是多少？出现在什么时候？
c.气温的年（日）较差是多少？
d.分析气温的变化特点。 气温年变化：北半球—陆地上__ _月气温最高，__ 月气温最低；海洋上____月气温最高，____月气温最低；南半球—陆地上___月气温最高,___月气温最低；海洋上___月气温最高，___月气温最低；一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做_ _______。曲线越弯曲，气温的年变化越 。71812728气温年较差大气温曲线图的判读五带的气温变化特征 ? ? 热带：全年高温或终年炎热
温带：分冬夏季节描述,或直接说四季分明
寒带：终年严寒热带北温带北寒带典型例题阅读某地气温年变化曲线图，完成下题：
1、该地一年中的最高月平均气温是大约__ __，出现在___月。
2、该地一年中的最低月平均气温是大约_ ___，出现在___月。
3、该地的气温年较差是___________。
4、该地位于_______半球（填“南”或“北”），并且位于______带。
5、气温特点：夏______冬______，年较差_______（填“大”或“小”），四季变化________。（填“明显”或“不明显”） 220C71.50C120.50C北北温热暖大明显气温的分布等温线呈封闭形状，中心气温低，是低温中心；相反就是高温中心。 等温线是指在地图上将气温相等的个点连接成的平滑曲线。A B何处气温差别大？B处等温线密集，气温差别大。AB等温线的判读一：结论：等温线密集气温差别大，等温线稀疏气温差别小等温线疏密与气温差别 观察世界年平均气温分布图，总结影响
气温分布的因素及世界气温分布规律影响气温分布的因素及世界气温分布规律纬度因素(主要):
海陆因素:
地形因素: 从低纬向高纬气温逐渐降低。
（因为随着纬度的升高，地面获得的
太阳光照逐渐减少）同纬度地带，夏季陆地气温高于海洋；冬季则海洋高于陆地。在山地，气温随海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
请用一句话概括世界气温分布的基本规律。 世界气温分布的基本规律是：从低纬向高纬气温逐渐降低。世界1月平均气温分布图AB气温分布有差异，低纬高来高纬低；
冬暖夏凉是海洋，冬冷夏热是陆地，
地势高低也影响，相差6℃每千米。气温的空间分布图中虚线是哪一条回归线？
北回归线。 根据等温线数值排列可以判断南北半球：等温线数值往北减小是北半球；往南减小是南半球。等温线的判读二：能力提升：AB陆地海洋等温线的判读三： 等温线在同纬度的海陆交界处发生弯曲结论：同纬度的海洋和
陆地气温不同。
读某地的气温值，判断季节？4℃8℃12℃陆地海洋试试看：甲乙∵甲＞8℃乙＜8℃∴甲＞乙∴T陆地＞T海洋口诀：温度凸高为低，凸低为高答案：夏季 纬度相同，海陆位置相似，为什么偏偏这里是低温中心？等温线的判读四：在同纬度的陆地上，海拔越高气温越低，每升高1000米，气温下降6℃。
等温线在同纬度的陆地
上发生弯曲AB你认为A处和B处最有可能是何种地形类型？某地等温线示意图等温线的判读五：高原、山地盆地、低地 等温线内气温比周围气温高，可能为盆地、低地；等温线内气温比周围气温低，可能为高原、山地。等温线呈封闭状曲线
A此图为冬季等温线分布图。
B此图为夏季等温线分布图。
C 此时我国东南沿海盛行东南风 。
D 此时我国各地昼长夜短。10℃20℃甲
陆地
乙
海洋丙
陆地读等温线图回答问题：（1）此图所示为 半球。
（2）如果乙处为海洋，甲、丙处为陆地，以下说法正确的是（ ）北A拓展训练（1）怎样根据等温线疏密判断气温差别？
（2）怎样根据等温线的数值排列判断南北半球？
（3）等温线在海陆交界处发生弯曲说明什么？
（4）等温线在同纬度的陆地上发生弯曲说明什么？
（5）等温线呈封闭状曲线，怎样判断地形？
等温线判读小结等温线数值往北减小是北半球；往南减小是南半球。 同纬度的海洋和陆地气温不同：冬季，陆地气温低， 海洋气温高；夏季相反。同纬度的陆地，海拔越高气温越低 。等温线密集，气温差别大；等温线稀疏，气温差别小。 线内气温比周围高可能为盆地、低地，线内气温比周围低可能为高原、山地 。当堂达标：BACC努力做好每一天!
过程与方法： (1)学会阅读等温线图，并根据世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 (2)使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。培养学生的读图分析能力 。
情感态度与价值观：?能读懂空气质量日报，会收听、收看天气预报，获取有用的信息。通过读世界平均气温分布图，分析气温受纬度位置、海陆分布、地形等因素的影响，而呈现出不同的分布规律，知道地理要素是相互联系的，逐步养成用联系的观点分析地理现象成因的习惯。重点 难点自学提纲一：阅读教材46—49页，找出下列问题的答案。
1、了解天气与气候的概念，并能区分天气与气候。
2、在卫星云图中，绿色表示_____,蓝色表示
_____,白色表示_____;白色程度越浓 ，表示
___________。
3、熟记常用的天气符号（特殊天气的符号和风向标），能看懂简单的天气图，进行正确的天气预报。
短 长（多年）
多变 相对稳定天气与气候的区别 练习：天气与气候的比较下列语句哪些是描述天气变化的？在括弧里写（T）
哪些是说明气候特点的？在括弧里写（Q） 明天大风降温 （ ） 夜来风雨声，花落知多少？ （ ） 昆明四季如春 （ ） 海南岛全年皆夏 （ ） 现在正是秋高气爽，游香山观红叶的好季节 （ ） 长夏无冬 （ ） 今天风和日丽 （ ） TTTQQQQ 白色表示云区。
云的颜色越白，表示云层越厚, 云层厚的地方
一般是阴雨区绿色表示陆地蓝色表示海洋卫星云图
暴雨大雨中雨小雨 ??????????????? ??????????????? ??????????????? ???????????????阴多云晴 ??????????????? ??????????????? ??????????????? ???????????????冰雹雷阵雨雨夹雪中雪小雪
北南风西风东风雾霜冻大雪沙尘暴台风北风（4级）东风（6级）南风（2级）西风（5级）东北风（8级）东南风（10级）西南风（12级）风向及风力的判断风向：风的来向我国某年3月20日的天气形式（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 （省区）的北部以及 和 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 。近几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，人为原因是 。（1）此时，山东半岛的风向是 ，风力是 级。
（2）此时，长江以南大部分地区的天气为 。西北风6降雨新疆 黑龙江吉林沙尘暴滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化实战演练自学提纲二：气温的日变化阅读气温曲线图的一般步骤：
a.最高值是多少？出现在什么时候？
b.最低值是多少？出现在什么时候？
c.气温的年（日）较差是多少？
d.分析气温的变化特点。 气温日变化 ：一天中最高气温出现在______________左右，最低气温出现在______________。最高气温与最低气温的差，叫做________________。曲线越弯曲，气温的日变化越 。午后2点日出前后气温日较差大气温曲线图的判读气温的年变化阅读气温曲线图的一般步骤：
a.最高值是多少？出现在什么时候？
b.最低值是多少？出现在什么时候？
c.气温的年（日）较差是多少？
d.分析气温的变化特点。 气温年变化：北半球—陆地上__ _月气温最高，__ 月气温最低；海洋上____月气温最高，____月气温最低；南半球—陆地上___月气温最高,___月气温最低；海洋上___月气温最高，___月气温最低；一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做_ _______。曲线越弯曲，气温的年变化越 。71812728气温年较差大气温曲线图的判读五带的气温变化特征 ? ? 热带：全年高温或终年炎热
温带：分冬夏季节描述,或直接说四季分明
寒带：终年严寒热带北温带北寒带典型例题阅读某地气温年变化曲线图，完成下题：
1、该地一年中的最高月平均气温是大约__ __，出现在___月。
2、该地一年中的最低月平均气温是大约_ ___，出现在___月。
3、该地的气温年较差是___________。
4、该地位于_______半球（填“南”或“北”），并且位于______带。
5、气温特点：夏______冬______，年较差_______（填“大”或“小”），四季变化________。（填“明显”或“不明显”） 220C71.50C120.50C北北温热暖大明显气温的分布等温线呈封闭形状，中心气温低，是低温中心；相反就是高温中心。 等温线是指在地图上将气温相等的个点连接成的平滑曲线。A B何处气温差别大？B处等温线密集，气温差别大。AB等温线的判读一：结论：等温线密集气温差别大，等温线稀疏气温差别小等温线疏密与气温差别 观察世界年平均气温分布图，总结影响
气温分布的因素及世界气温分布规律影响气温分布的因素及世界气温分布规律纬度因素(主要):
海陆因素:
地形因素: 从低纬向高纬气温逐渐降低。
（因为随着纬度的升高，地面获得的
太阳光照逐渐减少）同纬度地带，夏季陆地气温高于海洋；冬季则海洋高于陆地。在山地，气温随海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
请用一句话概括世界气温分布的基本规律。 世界气温分布的基本规律是：从低纬向高纬气温逐渐降低。世界1月平均气温分布图AB气温分布有差异，低纬高来高纬低；
冬暖夏凉是海洋，冬冷夏热是陆地，
地势高低也影响，相差6℃每千米。气温的空间分布图中虚线是哪一条回归线？
北回归线。 根据等温线数值排列可以判断南北半球：等温线数值往北减小是北半球；往南减小是南半球。等温线的判读二：能力提升：AB陆地海洋等温线的判读三： 等温线在同纬度的海陆交界处发生弯曲结论：同纬度的海洋和
陆地气温不同。
读某地的气温值，判断季节？4℃8℃12℃陆地海洋试试看：甲乙∵甲＞8℃乙＜8℃∴甲＞乙∴T陆地＞T海洋口诀：温度凸高为低，凸低为高答案：夏季 纬度相同，海陆位置相似，为什么偏偏这里是低温中心？等温线的判读四：在同纬度的陆地上，海拔越高气温越低，每升高1000米，气温下降6℃。
等温线在同纬度的陆地
上发生弯曲AB你认为A处和B处最有可能是何种地形类型？某地等温线示意图等温线的判读五：高原、山地盆地、低地 等温线内气温比周围气温高，可能为盆地、低地；等温线内气温比周围气温低，可能为高原、山地。等温线呈封闭状曲线
A此图为冬季等温线分布图。
B此图为夏季等温线分布图。
C 此时我国东南沿海盛行东南风 。
D 此时我国各地昼长夜短。10℃20℃甲
陆地
乙
海洋丙
陆地读等温线图回答问题：（1）此图所示为 半球。
（2）如果乙处为海洋，甲、丙处为陆地，以下说法正确的是（ ）北A拓展训练（1）怎样根据等温线疏密判断气温差别？
（2）怎样根据等温线的数值排列判断南北半球？
（3）等温线在海陆交界处发生弯曲说明什么？
（4）等温线在同纬度的陆地上发生弯曲说明什么？
（5）等温线呈封闭状曲线，怎样判断地形？
等温线判读小结等温线数值往北减小是北半球；往南减小是南半球。 同纬度的海洋和陆地气温不同：冬季，陆地气温低， 海洋气温高；夏季相反。同纬度的陆地，海拔越高气温越低 。等温线密集，气温差别大；等温线稀疏，气温差别小。 线内气温比周围高可能为盆地、低地，线内气温比周围低可能为高原、山地 。当堂达标：BACC努力做好每一天!