(共29张PPT)
1.4.4软体动物
冀少版七年级上册
学习目标
1.了解河蚌的形态结构特点和生理特点。
2.描述软体动物的主要特征。
3.举例说明软体动物与人类的关系。
4.认识常见的软体动物。
新知导入
走进超市或菜市场，在出售的水产品中会看到很多种带有贝壳的动物，如各种蛤类、蚶类、蛏类等，它们属于同一类动物。你知道它们为什么属于同一类动物吗？
新知讲解
呈扇形，前圆后尖，非常坚硬，表面光滑
一、河蚌
1.观察河蚌
(1)取一只活河蚌，观察它的贝壳
贝壳会慢慢张开，伸出肌肉质、形似斧状的斧足
(2)把活河蚌放入水中
新知讲解
内表面靠贝壳内侧，包着一层半透明的膜状物质，这是它的外套膜
(3)把河蚌放到50℃左右的温水中中，一段时间后，贝壳会张开，观察贝壳的内表面
(4)用手摸一摸贝壳内的器官
感觉非常柔软，这是它的内脏团，容纳着各种器官
贝壳
外套膜
出水管
入水管
鳃
外套膜
足
保护和分泌贝壳
保护
新知讲解
两片厚厚的坚硬的贝壳，呈扇形，前圆后尖，表面光滑
3.形态结构
(1)体表
新知讲解
生活在江、河、湖泊、池沼的水底，以水中的微小生物为食
2.生活环境
新知讲解
贴着一层柔软的外套膜，外套膜可保护河蚌柔软的身体
(2)贝壳内面
贝壳就是由外套膜的分泌物形成的
能随着身体的生长而增大，呈现出年轮般的花纹
新知讲解
有肌肉质的呈斧状的斧足
(3)身体前端
斧足
新知讲解
为捕食器官
失去了运动功能
可爬行或掘泥沙
足部呈叶状、斧状或柱状
有的足部退化
扇贝
固着生活的种类则无足
有的足已特化成腕
牡蛎
乌贼
新知讲解
采用人工插核技术，将核（通常是一小片外套膜或贝壳制成的圆核)移植入珍珠蚌(母蚌)切开的外套膜中，使外套膜受刺激不断分泌珍珠质，产生珍珠
4.珍珠的形成
外套膜受到沙粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包被起来，时间久了，就会形成光彩夺目的珍珠
人工珍珠
新知讲解
二、软体动物
新知讲解
大多生活在水中
1.常见的软体动物
软体动物有10万种以上，是动物界第二大类群
少数生活在较为潮湿的陆地环境
蜗牛
竹蛏
牡蛎
扇贝
圆田螺
鲍
蚶
新知讲解
以植物的叶、茎、果实等为食
(1)蜗牛
有两对触角，口内有齿、舌
运动器官为腹面扁平宽大腹足
新知讲解
头部口的周围有10条腕足用于捕食
(2)乌贼
生活于海水中，以鱼、虾等小动物为食
贝壳已退化为内壳，叫海螵蛸，可入药
可喷出墨囊里的墨汁以逃生
可借助漏斗喷水的反作用力快速运动
新知讲解
身体柔软
2.软体动物的主要特征
有外套膜
身体外面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳）
新知讲解
3.软体动物与人类的关系
新知讲解
(1)食用
泥蚶
缢蛏
牡蛎
田螺
鲍
扇贝
贻贝
白玉蜗牛
新知讲解
鲍的贝壳
(2)药用
石决明
乌贼的内壳
海螵蛸
珍珠
瓦楞子
泥蚶壳
牡蛎壳
虎斑宝贝壳
新知讲解
(3)工艺品
宝贝
竖琴螺
鸡心螺
扇贝
东风螺
鹦鹉螺
织纹螺
锥螺
新知讲解
(4)产生珍珠
珍珠贝
褶纹冠蚌
三角帆蚌
背角无齿蚌
背瘤丽蚌
白蝶贝
课堂练习
1.软体动物的主要特征不包括 ( )
A.柔软的身体表面有外套膜 B.大多具有贝壳
C.有口无肛门 D.运动器官是足
2.下列关于软体动物的说法，不正确的是( )
A.软体动物身体柔软
B.柔软的身体外都有贝壳保护
C.河蚌、田螺是软体动物
D.大多数生活离不开水，也有的生活在潮湿的陆地上
C
B
课堂练习
3.珍珠是人们的装饰品，形成珍珠的结构是珍珠贝的( )
A.鳃 B.外套膜 C.贝壳 D.足
4.下列动物类群与其主要特征及代表动物的匹配，不正确的是( )
B
选项 类群 主要特征 动物
A 腔肠动物 身体呈辐射对称；有口无肛门 钩虫
B 扁形动物 身体背腹扁平；左右对称 涡虫
C 线形动物 身体细长；体表有角质层；有口有肛门 蛔虫
D 软体动物 身体柔软；有外套膜 河蚌
A
课堂练习
5.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，具有这些特征的动物是( )
A.节肢动物 B.环节动物 C.爬行动物 D.软体动物
6.下列关于缢蛏外套膜作用的说法，最准确的是( )
A.保护身体内部柔软部分
B.参与呼吸和形成贝壳
C.能使贝壳张开
D.保护身体内部和形成贝壳
D
D
课堂总结
1.软体动物的主要特征是：身体柔软；有外套膜；身体外面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳）。
2.鲍的贝壳（石决明）、乌贼的内壳（海螵蛸）、珍珠都可以做中药材；珍珠贝和三角帆蚌等能够产生珍珠。
海兔
板书设计
食用、药用、做工艺品、产生珍珠
软体动物
河蚌
观察河蚌
主要特征
生活习性
外部形态
内部构造
软体动物
常见动物
主要特征
身体柔软；有外套膜；身体外面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳)
与人类生活的关系
蜗牛、乌贼
作业布置
1.完成教材89页当堂练
2.查阅资料了解更多关于软件动物的知识
3.收集贝壳，尝试做一些工艺品
谢谢
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