冀少版七年生物上册1.4.7两栖类和爬行类 课件(共35页)+视频素材

文档属性

名称 冀少版七年生物上册1.4.7两栖类和爬行类 课件(共35页)+视频素材
格式 zip
文件大小 318.8MB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2022-11-07 13:39:35

文档简介

(共35张PPT)
1.4.7两栖类和爬行类
冀少版七年级上册
学习目标
1.了解青蛙和蜥蜴的形态结构特点和生理特点。
2.描述两栖类和爬行类的主要特征。
3.举例分析两栖类和爬行类与人类生活的关系。
新知导入
夏天,在河流、溪水边潮湿的草丛中,常常可以见到青蛙和蟾蜍。在田间的小路上,偶尔能遇见蜥蜴匆匆穿行而过;傍晚时分,在窗户和墙壁上还常常有壁虎在默默地捕食昆虫……
青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎是同一类动物吗?它们各有什么特点呢?
身边事
新知讲解
新知讲解
一、两栖类
1.青蛙
(1)观察青蛙
①取活青蛙,观察它的体形、体色
体色与其生活环境的颜色相似,青蛙背面颜色深,腹面颜色浅
前肢较短,后肢较强大,趾间有蹼
非常湿滑,推测皮肤辅助呼吸
②摸一摸青蛙的皮肤,再轻握它的身体
新知讲解
1青蛙适于生活在潮湿的环境中,它既能生活在陆地上,也能生活在水里。生活在水草丛生的池塘里的青蛙,体色是草绿色的,生活在无绿草的水沟里的青蛙,体色是灰棕色的。青蛙的体色与环境色彩比较一致,这样可以起到很好的保护作用,以便更好地在水里和陆地上生活
教材第99页“讨论”
2青蛙有惊人的捕提害虫的能力,所以能较好地控制农田害虫的数量,提高农作物的产量,同时减少化学农药的使用,达到生物防治、保护生态环境的目的。青蛙的生活离不开水,要保护青蛙首先要保护水资源。另外,不要捉青蛙、毒害青蛙等
新知讲解
背部的皮肤呈黄绿色,间有黑色斑纹,腹面呈白色
(2)青蛙适于水陆两栖生活的特点
①体色
裸露,能够分泌黏液,可以辅助呼吸
保护色
②皮肤
新知讲解
三角形,可减小水中游泳时的阻力
③头部
有发达的感觉器官
呼吸时气体的通道
眼睛突出使其观察的范围大
可以感知声波
前肢短小,后肢强大,肌肉发达,适于在陆地上跳跃
④四肢
后肢宽而趾长,趾间有蹼,适于游泳
鼻孔


鼓膜
新知讲解
⑤呼吸系统
有肺,能从空气中吸收氧气,但肺不够发达,呼吸功能不强
湿润的皮肤内密布着毛细血管,可以与外界进行气体交换,能够辅助呼吸
第99页“旁栏思考”
青蛙全身皮肤上都涂上凡士林,不久,青蛙出现躁动,因为青蛙没有了皮肤辅助呼吸,肺呼吸供氧满足不了身体需求,出现了缺氧现象,迫使肺呼吸加强,呼吸频率加快。一段时间后,其下颌的升降次数会增加
新知讲解
体温随环境温度的变化而变化,体温不恒定
(3)青蛙的体温
拓展
两栖类进行体外受精,生殖和发育过程都离不开水
像青蛙这样,幼体生活在水中,用鳃呼吸,经过变态发育由幼体成长为成体,成体大多生活在陆地上,也可以回到水中生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物叫两栖类
两栖类的概念
新知讲解
两栖动物中体形最大、寿命最长的一种
2.其他两栖类
(1)大鲵
(2)蟾蜍
(3)蝶螈
多在夜间活动,能捕食多种害虫
终生有尾,皮肤湿润,靠皮肤吸收水分
新知讲解
(1)幼体生活在水中,用鳃呼吸
3.两栖类的主要特征
(2)多数种类成体生活在潮湿的陆地上,少数种类成体生活在水中,主要用肺呼吸
(3)皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用
(4)体温不恒定
新知讲解
捕虫能手
4.两栖类与人类的关系
(1)青蛙
青蛙适于捕食昆虫的特点
①青蛙的眼睛对活动的物体反应灵敏,对静止的目标视而不见
②青蛙的后肢发达,善于跳跃
③青蛙的口腔宽阔,舌根生长在口腔前端底部,舌长而宽,舌尖前端分叉,有大量黏液,适于捕获昆虫并防止昆虫逃跑
新知讲解
新知讲解
制造蟾酥
二级重点保护动物
(2)蟾蜍
(3)大鲵
新知讲解
新知讲解
冬季,就用草把洞口封闭,潜伏在洞里过冬
二、爬行类
1.蜥蜴
(1)生活习性
生活在山坡、田野和灌木丛中,在温暖有阳光的日子特别活跃
白天出来捕食昆虫、蜘蛛等,夜间住在洞穴里
新知讲解
分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分,尾长圆末端细尖
(2)观察蜥蜴
①观察蜥蜴的标本
四肢短小,前肢有五指,后肢有五趾,指和趾端有爪
有鲜艳色斑,皮肤干燥而粗糙
表面覆盖有角质鳞片
②蜥蜴的体表
起到保护作用,又可以减少体内水分蒸发

四肢

躯干

新知讲解
头部的感觉器官比两栖类发达,颈能灵活转动,四肢短小,能贴地迅速爬行,有利于捕食和逃避敌害
(3)蜥蜴适于陆生生活的特点
①身体分部
干燥而粗糙,表面覆盖有角质鳞片,既可以保护身体,又可以减少体内水分的蒸发
②皮肤
新知讲解
功能比青蛙更强,气体交换能力强,不再依靠皮肤辅助呼吸,只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需要
③肺
进行体内受精,卵大,营养物质多,卵外有坚韧的卵壳,生殖和发育过程已摆脱了对水的依赖
④生殖和发育
新知讲解
仍不恒定,体温随着环境温度的变化而变化
(4)体温
教材第101页“讨论”
蜥蜴有短小的四肢,适于快速爬行。青蛙前肢较短,后肢较强大,肌肉很发达,适于跳跃。蜥蜴的皮肤干燥而粗糙,表面覆盖有角质鳞片,能防止水分的蒸发,适于生活在干燥的陆地上。青蛙的皮肤裸露,表面湿润,适于生活在潮湿的环境中
新知讲解
爬行并非爬行类区别于其他动物的主要特征,很多动物虽然也会爬行这一动作,但不具有爬行类的特征,不属于爬行类。蟾蜍具备两栖类的基本特征,属于两栖类
第101页“思考”
点拨
脊椎动物从水栖生活过渡到陆栖生活,形态结构必然随着环境的改变而发生巨大的变化。爬行类是最先登陆成功的脊椎动物,它们的皮肤结构解决了两栖类未能解决的在陆地生活中防止水分蒸发的问题。
新知讲解
尾部非常脆,断下来后会再生
2.其他常见爬行类
(1)壁虎
(2)龟
有坚硬的甲,头和四肢都可缩进甲
新知讲解
身体细长,四肢退化,体表覆盖鳞片
(3)蛇
(4)鳄
最古老的生物“活化石”之一
新知讲解
皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲
3.爬行类的主要特征
用肺呼吸
体温不恒定
四肢短小或无四肢
爬行
并不是所有的爬行类都生活在陆地上,有些爬行类在进化的过程中逐渐适应了水中生活。但它们的生殖活动还要在陆地上完成,如海龟等
注意
新知讲解
新知讲解
全身可以入药
4.爬行类与人类的关系
(1)蜥蜴
中药龟板
(2)龟
蛇毒、蛇胆和蛇蜕中药材;鼠的天敌
(3)蛇
课堂练习
1.下列有关两栖类的叙述,正确的是( )
A.受精过程不受水的限制 B.幼体生活在水中
C.终生用肺呼吸 D.体温恒定
2.下列对“两栖类”的理解,正确的是( )
①既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖类
②两栖类是生物从水生生活开始向陆地生活过渡的一个类群
③两栖类的幼体生活在水中,多数成体可以生活在陆地上
④两栖类幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
D
课堂练习
3.下列有关蜥蜴的叙述,错误的是( )
A.头部后面有颈 B.体表有角质鳞片和甲
C.完全用肺呼吸 D.有脊柱支撑身体
4.爬行类是真正适应陆地环境的脊椎动物,其主要原因是( )
A.用肺呼吸
B.卵表面有坚韧的卵壳
C.体表覆盖角质的鳞片或甲
D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B
D
课堂练习
5.春天,变色树蜥(爬行类)喜欢在有阳光的清晨先晒太阳,再去觅食,根据所学知识推测,它晒太阳主要是为了( )
A.清洁身体 B.防止水分散失
C.升高体温 D.躲避天敌
6.爬行类比两栖类更适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育完全摆脱了对水的依赖 ④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸
A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤
C
B
课堂总结
1.两栖类的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;多数种类成体生活在潮湿的陆地上,少数种类成体生活在水中,主要用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用;体温不恒定。
2.爬行类的主要特征:皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲;用肺呼吸;体温不恒定;四肢短小或无四肢;运动方式主要是爬行。
板书设计
两栖类

爬行类
两栖类
爬行类
观察青蛙
代表动物——青蛙
其他代表动物:大鲵、蟾蜍、蝾螈
主要特征
幼体生活在水中,用鳃呼吸;多数种类成体生活在潮湿的陆地上,少数种类成体生活在水中,主要用肺呼吸;皮肤裸露、湿润,有辅助呼吸的作用;体温不恒定
与人类的关系
观察蜥蜴
代表动物——蜥蜴
其他代表动物:壁虎、龟、蛇
主要特征
与人类的关系
皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲;用肺呼吸;体温不恒定;四肢短小或无四肢;爬行
作业布置
1.完成教材102页当堂练
2.查阅资料了解更多的关于两栖动物的知识
3.查阅资料了解更多的关于爬行动物的知识
谢谢
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