1.2.1生物与环境的关系（第一课时）课件2022-2023学年人教版生物七年级上册（共23张PPT）

(共23张PPT)
第二章 了解生物圈
所有生物
环境
生物圈
第一节 生物与环境的关系
第一课时
观察课本图1-12小麦田示意图，想一想影响小麦生活的因素有哪些？
阳光、温度、水分、空气、土壤等
非生物因素
生物因素
蚂蚱、蚜虫、七星瓢虫、蚯蚓、蛇、老鼠、杂草、以及看不见的细菌、真菌等。
环境：不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
一、环境中的生态因素
生态因素
非生物因素：光、温度、水、土壤等。
生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
二、环境影响生物
(一)非生物因素对生物的影响
温度
阔叶林
针叶林
在高山上，海拔越高，温度越低。
例：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
生于淮北则为枳
橘生淮南则为橘
极地狐
沙漠狐
旱季草原
雨季草原
沙漠
绿洲
水分
韭菜 韭黄
向着太阳生长的向日葵
春兰秋菊
生长在背阴处的苔藓
阳光
(二)生物因素对生物的影响
虫吃树叶
七星瓢虫吃蚜虫
捕食关系
田间杂草和农作物争夺阳光、养料、水分等。
狮子与大象争夺水源
竞争关系
相互争夺食物、资源、生存空间
蜜蜂
蚂蚁
麝牛
合作关系
相互协作
蛔虫
菟丝子
菟丝子寄生在豆科植物上
蛔虫寄生在动物肠道中
寄生关系
三、生物适应环境
阅读P17资料分析，回答问题：
1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？
2、海豹是怎样适应寒冷环境？
排尿很少，体温达到40.7℃才出汗
地上部分长得矮小，
根系特别发达，可以寻找水源。
海豹皮下脂肪很厚，具有保温作用
枯叶蝶
变色龙
竹节虫
夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
四、生物影响环境
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力。
在沙漠上种树，可以防风固沙
大树底下好乘凉
千里之堤，毁于蚁穴
生物与环境的关系：
生物
环境
影响
适应和影响
1、极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小；菊科植物在秋天开花；上海市在初秋播种的小麦，如果改为春季播种，则不能抽穗结实；桔生淮南为桔，生于淮北为枳；树柳生活在干旱环境中，有发达的根系和细小的鳞片叶。产生上述现象的影响因素分别是（ ）
练一练
A．阳光、温度、温度、水分、水分
B．温度、温度、阳光、温度、水分
C．温度、阳光、温度、温度、水分
D．温度、阳光、水分、阳光、水分
C
2.下列生物与环境关系的叙述，与其他三项不一致的是（ ）
A. 打造公园使空气质量得到改善
B. 浮水植物的气孔主要分布在叶的上表皮
C. 千里之堤，溃于蚁穴
D. 有机农场通过饲养蚯蚓改善土质
B
课堂总结：
生物与环境的关系
1.环境：不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
2.环境影响生物
非生物因素
生物因素
捕食关系、
竞争关系
寄生关系、
合作关系
3.生物能适应和影响环境
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