中国石拱桥

课件31张PPT。 茅以升中国石拱桥西湖断桥教学目标积累重要字词，如残损、古朴、推崇等；了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。
了解说明文的特点及说明顺序、说明方法，理解说明文的语言特点。
激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明勤劳的劳动人民的热爱之情。
走近作者 茅以升，字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家工程教育家，中国科学院院士，美国工程院院士，中央研究院院士。上世纪30年代，主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑在我国桥梁建设上做出突出贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。他是中国土木工程学会的主要创建者，并担任理事会前三届理事长和第四、第五届名誉会长。《中国石拱桥》是一篇说明文，什么是说明文？ 说明文：是一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主，也可适当穿插描写、记叙等。
说明文为了更好地说明事物、事理的特点，要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，要注意说明顺序。那么有哪些说明方法呢？打比方 举例子
作比较 分类别
列数字 画图表
引用说明顺序呢？时间顺序：时间先后、朝代先后
空间顺序：从里到外、从上到下、从南到北
逻辑顺序：一般到特殊、从主到次、整体到局部、从因到果阅读课文，文中概括了石拱桥的哪些特点？形式优美
结构坚固
历史悠久那么作者是怎样说明这些特点的？以赵州桥和卢沟桥为例，来具体说明石拱桥的特点。
这里运用了（ 举例子 ）的说明方法。
作用：具体的例子使石拱桥特点具体化、形象化，增强说服力。从以上几张图片，结合课文，你能总结出赵州桥的特点吗？设计、修建者 李春引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用
张嘉贞的话是为了说明赵州桥（ ）的特点。
张鷟的话是为了说明赵州桥（ ）的特点。 构造奇特 形式优美介绍赵州桥时用了什么说明顺序？第四段：赵州桥的地理位置、修建时间及解放后的修整。（概括）
第五段：首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧；接着从四个角度来具体说明。（具体）使用了逻辑说明顺序阅读课文6-8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的？思考：赵州桥和卢沟桥有什么不同点？作者为什么选取这两个桥来具体说明？赵州桥：单拱石桥
卢沟桥：联拱石桥
既典型又全面再读6-8段，思考：赵州桥和卢沟桥有什么不同？ 相同：形式优美、结构坚固、历史悠久（共性）
不同：赵州桥：单拱、拱上加拱、28道拱圈拼成
卢沟桥：联供、石狮百态（个性）从整体看，全文用了什么说明顺序？ 石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥 石拱桥成就一般——特殊 逻辑顺序阅读课文第9段，主要讲了什么？石拱桥取得辉煌成就的原因。（1）条理清晰：首先、其次、再次 由人到物、从主到次（2）语言精练：用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设 计施工的优良传统。第十段讲了什么？解放后我国桥梁事业和石拱桥的新发展。总 分 总总说发展分说：举例子总结发展的原因讨论：文章写完了石拱桥的辉煌成就后，为什么还要写第十段？文章题目是《中国石拱桥》，并没有限制是古代石拱桥，所以允许第十段里举出现在石拱桥的例子，例如长虹大桥、双曲拱桥。去掉最后一段，文章就不完整了。这样写既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，令读者感到自豪。谢谢观赏！制作者：语文组
（陈鹏 陈娇娇 崔俊）