语文四年级上册第一单元常考易错检测卷（含解析）

第一单元常考易错检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版
一、选择题
1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．归巢（cháo） 一穗（huì） 霸占（bà）
B．疲倦（juàn） 芦苇（wéi） 尽管（jìn）
C．双翅（chì） 一瞬（shùn） 驮着（tuó）
D．斜阳（xié） 压扁（yà） 化妆（zhuāng）
2．下列句子中有错别字的一项是（ ）
A．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
B．双翅一翻，把斜阳掉在江上。
C．花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
D．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青锋。
3．下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（ ）
A．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 B．桂子花开，十里飘香。
C．这个字我好像写错了，得查查字典。 D．这道题真的很难吗？我看未必。
4．读句子，想象画面，下列句子加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接的地方，飘来几只归舟。
B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
C．春雨常常鸦雀无声地来到人间，默默地为大地贡献自己的力量。
D．国庆70周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄。
5．“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。
B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。
C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。
D．这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。
6．课文多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）
A．课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B．课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。
C．充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
D．强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。
7．《繁星》中，下列不是写作者想象之景的一项（ ）
A．望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
B．我仿佛听见它们在小声说话。
C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
D．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
二、填空题
8．给下列生字注音。
昧( ) 坠( ) 怀( )
9．词语搭配填空。
( )斜阳 ( )双翅 ( )的芦苇 ( )的红颜
一( )剪秋罗 霸占( ) 甩得( ) 偷渡( )
10．填空。
诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是____、______、______、______。
11．根据平日的积累填空（至少三个）。
描写水的样子的四字词语：____________ ____________ ____________
关于声音的四字词语：____________ ____________ ____________
描写夜空的四字词语：____________ ____________ ____________
12．语文实践
“手可摘星辰”一句，出自诗人( )的《_________》。这位诗人的其他诗歌中，你最喜欢的两句是，为什么：___________________________
13．根据课文理解填空。
（1）《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。
（2）《走月亮》先写月明之夜，阿妈带“我”走月亮时的情景，再写“我”和阿妈在____走月亮，接着写“我”和阿妈在________走月亮，最后写走月亮带给“我”无限快乐。
（3）《秋晚的江上》这首诗描写了______、_______和______等景物，为我们描绘了一幅____________的画面。
三、语言表达
14．按要求写句子。
（1）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（用加点的词语造句）
_______________
（2）湖面很平静。（改为比喻句）
_______________
（3）从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选两个词语，描写“狂风”。
_______________
15．写好开头和结尾，表达喜爱之情。
（1）开门见山——直接写自己要介绍的地方。
课文范例三：我爱月夜，但我也爱星天。
（2）用好对比——突出喜爱之情。
习作范例：我去过波涛汹涌的大海，攀登过峰峦雄伟的泰山，也欣赏过风景如画的桂林，但我最爱的，是家乡的净月潭。
你可以试着这样写开头吗？
__________________
四、现代文阅读
课外美文欣赏。
雅鲁藏布大峡谷（节选）
雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
16．文中画线句子运用了__________的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷___________。
17．第二段主要写子（ ）
A．雪山冰川、原始林海的奇异景观。
B．大峡谷水的千姿百态。
C．大峡谷山的多样性。
18．大峡谷的水千姿百态，既有万年冰雪，又有____；既有涓涓细流、帘帘飞瀑，又有___。
19．用“﹏﹏﹏”画出表现大峡谷的山景色奇异的内容。
阅读，完成练习。
走月亮（节选）
村道已经修补过，坑坑洼注的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满校头。沟水汩泊，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，（ ）
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
20．看文中括号，填一填。
啊，( )
21．写出你对下面句子的理解。
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
_________________________________________________
22．课文（节选）第1自然段，具体写了哪些画面？
_________________________________________________
23．按要求做练习。
（1）阿妈牵着“我”“走过月光闪闪的溪岸”，“细细的流水……”回忆前文，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请写出来。
_________________________________________
（2）“走月亮”，除了走过“溪岸”，还走过哪里？
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五、书面表达
24．习作展示。
以“我最向往的地方”为题，写一篇作文，写出向往的原因，写出它与众不同的地方。层次清楚，重点突出。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音的认读。题目的要求是选择“完全正确的一项”，注意审题。认真读准每一个词语的字音，注意声调、声母、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别。平时要多读、多练，才能加深印象。
A项，正确的读音是：一穗：yī suì
B项，正确的读音是：芦苇：lú wěi；尽管：jǐn guǎn
D项，正确的读音是：压扁：yā biǎn
2．D
【详解】本题主要考查字形
A正确。
B正确。
C正确。
D错误。“青锋”应为“青峰”。
3．C
【详解】本题考查对修辞手法的掌握。
选项A运用了拟人的修辞，修辞手法就是拟人。花儿在草地上睡眠，白云占了整个天空。都是把花儿和白云当作人来写，人的动作来表现。出自《花牛歌》作者：徐志摩。
选项B运用了运用了夸张的修辞手法。花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果。
选项C没有运用修辞，注意不要误判成比喻。
选项D运用了设问的修辞。设问手法：有问有答,自问自答。
4．C
【详解】本题考查了学生对于词语的理解与运用，在理解词语的基础，结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择。
A、B、D正确。C有误，“鸦雀无声”连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。用在此处不当，可改为“悄无声息”。
5．D
【详解】本题考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。
繁星（一三一）是冰心奶奶一首赞美大海的小诗，写出了对大海的喜爱。繁星（一五九）是冰心赞美母爱的一首小诗，这首小诗是一曲母爱的颂歌。
在这首诗中，诗人运用排比和连续的反问的修辞手法直抒热爱大海的胸臆。诗人由大海联想到星光与花香，星光使夜空熠熠生辉，鲜花馥郁的香气令人陶醉，这些都是充满诗情画意、无比美好的事物。诗人以此来衬托、强调大海对自己的巨大影响，从而抒发热爱大海的情怀。这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境深远绵长。
故选D。
6．B
【详解】本题考查句子理解。作者在课文《走月亮》中，多次写道“我和阿妈走月亮”这句话，把我和阿妈到过的地方巧妙地串联起来，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情，强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。作者将这句话运用得恰到好，并不显得非常啰嗦。
7．C
【详解】考查对想象和感受的辨别能力。
想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用。有意想象是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象、幻想。
A项，“忘记了一切，回到母亲的怀里”可见是对母亲的思念，突破时间，想象回到母亲温暖的怀抱。
B项，看宾语“它”可知描述的是小动物们，听见他们的谈话就是作者想象的内容了。
C项，作者身处海上柔和的夜色里，感受着身边的寂静和岸边霓虹闪烁的梦幻，这里就是真实场景触发作者的情绪感受了。
D项，一个“觉得”就知道作者已不是一个小孩子了，只能想象在母亲的怀里香甜地睡着了。
8． mèi zhuì huái
【解析】略
9． 驮 翻 头白 一瞬 穗 半个天 滴溜溜 青峰
【解析】略
10． 坐 眠 走 做梦
【详解】本题考查的是《花牛歌》，四个小节描写花牛四种不同的情态表现词语分别是：坐、眠、走、做梦。
11． 水平如镜 波光粼粼 波澜壮阔 余音绕梁 惊天动地 鸦雀无声 月明星稀 繁星烁烁 月满如盘
【详解】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
描写水的样子的四字词语：水平如镜、波光粼粼、波澜壮阔、波浪滔天、碧波荡漾、湖光山色、川流不息 。
关于声音的四字词语：余音绕梁、惊天动地、绘声绘色、鸦雀无声、不露声色、穿云裂石、声如洪钟、唉声叹气。
描写夜空的四字词语：月明星稀、繁星烁烁、月色如水、月满如盘、皓月当空、万点繁星、明月清风、众星捧月、星光璀璨、明月高悬、花好月圆、众星拱月等。
12． 李白 夜宿山寺 喜欢的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。理由：诗人用潭水深千尺，比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊，十分动人。
【详解】本题主要考查对古诗的积累与运用。
“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自唐代李白《夜宿山寺》翻译：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
李白的诗有：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”出自《静夜思》翻译：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自《赠汪伦》翻译：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
这位诗人的其他诗歌中，你最喜欢的两句是：举头望明月，低头思故乡。因为这句诗表达了对家乡的思念之情。
13． 潮来前 潮来时 潮过后 溪边 田埂上 归巢的鸟儿 斜阳 芦苇 归巢的鸟儿驮着夕阳，夕阳落在江上染红芦苇
【详解】考查课文内容理解。
（1）《观潮》主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
（2）《走月亮》这是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。第一部分：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分：写走月亮带给“我”的感受。
（3）《秋晚的江上》这首诗描写了鸟儿、斜阳、芦苇等景象，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。
14． 刻苦学习固然重要，然而还得注意学习方法。 湖面平静的像一面大平面镜，没有一丝波澜。 天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。
【详解】（1）本题考查用词语造句。
对于造句，同学们平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
“虽然……然而……”连词。 连接分句，表示转折。 连接的两部分意思相反。
（2）本题考查改写句子。
改成比喻句。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。
示例：湖面平静的像一面大平面镜，没有一丝波澜。
（3）本题考查情景写话。
情墳写话，是指梖据题目提供的具体情境，依照相关要求或提问来完成写话的一种写话练习方式，学生发挥自己想象力，组织好语言，语句通顺，没有错别字即可。
示例：天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。
15．我欣赏过芳香馥郁的郁金香，观赏过雍容华贵的牡丹，但从没见过台湾这样美的兰花。
【详解】本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。注意题干的格式，写出所要表达的内容即可。要注意语句中的转折关系，以及词语之间的关联性。
16． 列数字 很深 17．A 18． 沸腾的温泉 滔滔江水 19．大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。
【分析】16．本题主要考查说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等等。
列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。画线句子的关键词有“2268米”、“6009米”。
17．本题主要考查概括能力。
可以定位到本段第一句“雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。”这是本段的中心句。
18．本题主要考查对文章内容的理解与提取能力。
可以定位到最后一个自然段的第二句话“大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。”
19．本题主要考查对文章内容的理解与提取能力。
可以定位到最后一个自然段的第三句话，“大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。”
20．我和阿妈走月亮…… 21．“我”和阿妈此时就像天上的月亮和星星，写出了“我”与阿妈浓浓的亲情，以及和阿妈一起散步让我觉得无比温馨和愉悦。 22．秋虫鸣唱、夜鸟拍翅、鱼儿跃水、沟水泪汩、果子香甜、种油菜、找兔草、吹蒲公英、栽水稻等画面。 23． 月光下的溪岸边，妈妈牵着孩子的手，闻着山草和野花的香味，沐着月光缓缓而行。 点仓山、村头、大道和小路、溪岸和拱桥、果园和稻田。
【分析】20．考查现代文默写。回顾课文内容进行补充即可，注意不要书写错误。
21．考查理解句子。可以从修辞的角度进行分析。这里运用了比喻的描写方法、把我和妈妈比喻成了星星，使文章更加的生动、形象、有趣、也表达出母爱的伟大。
22．考查概括文段内容。通过文段内容“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香”和“我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞”“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”可以概括出所写画面。
23．（1）考查想象写话，画面的主人公是“阿妈”和“我”，当时是的场景是“阿妈”牵着“我”，接着围绕主要人物写出画面即可，可以写出当时的场景。写作时可以加入一些好词好句和修辞，将画面写生动。
（2）考查对文章内容的理解，通过选文第三段“走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地”可以概括出“走月亮”去过的地方。
24．范文：
我最向往的地方
西安是一座文化底蕴深厚，历史悠久的帝都，是陕西的经济中心、政治中心和文化中心。在这座千年古都中，有一个地方令我向往，那就是结合优雅古风和当下潮流为一体的盛唐文化体验之地——大唐不夜城。
初识大唐不夜城在抖音，那是一个网红打卡地，它的建筑风格古朴，别具一格，尽显唐都华贵风范。黄昏将至，大唐不夜城华灯初上，到处流光溢彩——喷泉流水五光十色，变化多端的色彩令人惊艳无比；宫墙高大坚固，在绚烂灯光的辉映下，金碧辉煌，奢华美观；就连音乐厅和美术馆也光辉耀眼，璀璨夺目……这么美的灯光怎能不令我向往呢？
大唐不夜城的最高处是“太宗骑马像”。唐太宗李世民身着龙袍，手持宝剑，神情严肃，高瞻远瞩，盖世英雄的形象体现得栩栩如生。只见他意气风发地骑着战马，英勇豪迈，似乎随时都准备厮杀沙场。在他的身边有许多雕像群，乐队仪仗整齐划一，高举号角，激情昂扬；战马高抬前蹄，齐头并进，仰面长嘶；将军威风凛凛，神态自若，尽显大将风范。他们共同演绎了大唐盛世之态，怎能不令我向往呢？
最引人注目的是特色表演，一路上，弹琵琶的古装少女楚楚可怜，跳街舞的帅气小伙朝气蓬勃，还有唱秦腔的大爷声音浑厚，真是宝刀未老，令人震撼呀！我最喜欢的是“真人不倒翁”，表演时间一到，简直挤得水泄不通，为了一睹“不倒翁”小姐姐的芳容，很多游客不远千里赶来，全都融入了大唐不夜城似火的热情中。“不倒翁”小姐姐头饰精美，妆容动人，她登场时，游客们纷纷拿出手机，兴奋地伸出手，期待小姐姐的“临幸”牵手。“真人不倒翁”表演动作飘逸，屹立不倒，这么神奇的表演怎能不让我向往呢？
大唐不夜城不但彰显了古都长安的无限韵味，而且融入了当代的潮流气息，是我最向往的地方。
【详解】本题考查的是命题作文，结合题干的要求以“我最向往的地方”为题，首先明确自己向往的地方是哪里，然后写出向往的原因，写出它与众不同的地方。注意层次要清楚，突出对向往地方的重点即可。语言要完整，不要写错别字即可。
答案第1页，共2页
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