1.2.2 生物与环境组成生态系统 课件(共23张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.2.2 生物与环境组成生态系统 课件(共23张PPT)2022-2023学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-17 05:57:43 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第二节 生物与环境组成生态系统
第二章 了解生物圈
01
学习目标
PART
1、什么是生态系统？并举例说明
2、生态系统的组成是怎样的？
3、什么是食物链和食物网？
4、为什么说生态系统具有一定的自动调节能力？
02
想一想，议一议
PART
右图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？
生物和环境是一个不可分割的整体
03
生态系统
PART
环境
生物
适应和影响
影响
统一整体
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
03
生态系统
PART
一片海洋
一块稻田
一片树林
一个湖泊
03
生态系统
PART
判断下列选项是否属于生态系统？
一片草原
池塘里一群鱼
教室里一群学生
一条河流
一个生态瓶
×
√
×
√
√
04
生态系统的组成
PART
1、树皮里昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
树 幼虫 啄木鸟
2、腐烂的树桩最终会消失吗？
3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演什么角色？
05
生态系统的组成
PART
植物
生产者
在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。
生产者是生态系统中最关键、最基本和数量最多的组成成分
05
生态系统的组成
PART
动物
消费者
动物不能自己制造有机物，它们直接或者间接以植物为食，因而叫做消费者。
随着动物摄食的过程，食物的物质和能量就流入动物体内。
05
生态系统的组成
PART
整理资料
细菌和真菌
分解者
细菌和真菌能够将动植物遗体和排泄物等分解，将其中的有机物分解成为有机物，可供植物继续利用。
但是不是所有的微生物都属于分解者，例如：硝化细菌。只有腐生微生物属于分解者。
05
生态系统的组成
PART
生态系统
生物
非生物
植物
动物
细菌和真菌
生产者
消费者
分解者
阳光
水分
空气
……..
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系
06
食物链
PART
1、树皮里昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
树 幼虫 啄木鸟
生产者
消费者
消费者
07
食物链
PART
请说出谚语：螳螂捕蝉，黄雀在后所体现的完整食物链？
树 蝉 螳螂 黄雀
1、从左向右书写，开始于生产者，结束于最高级的消费者
2、用 连接，表示物质和能量流动方向，所以箭头指向捕食者
3、食物链组成不包括分解者和非生物部分
07
食物网
PART
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
07
食物网
PART
1、数一数，上图所示的食物网中有几条食物链？
2、这些食物链是互不关联的吗？
九条
不是
09
生物富集
PART
1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
在人体内积累，危害健康
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？
有些有毒物质会在体内积累，不易分解，不易排出。所以随着食物链不断积累。
10
生态系统特征
PART
在草原上，当雨量充沛、气候适宜时。草木生长的十分茂盛，兔子的数量会由于食物充足而大量增加吗？其他的生物数量会有变化吗？兔子的数量会无节制的增加吗？
生态系统具有一定的自动调节能力
10
生态系统特征
PART
如果草场上放养的牲畜太多了，草场会发生什么样的变化？说明了什么问题？
生态系统的调节能力具有一定限度。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
11
课堂练习
PART
1、下列生物中，属于生产者的是？
A、兔子 B、蘑菇
C、绿藻 D、草履虫
A
2、下列哪种现象能够反应出消费者和生产者之间的关系？
A、羊吃草 B、羊饮水
C、蛇吃鼠 D、狐吃兔
C
11
课堂练习
PART
3、下列选项中不属于生态系统的是
A、一群野鸭 B、一片河流
C、一片森林 D、一个池塘
A
4、下列选项中符合生态学意义的食物链是
A、大米—老鼠—蛇—人
B、阳光—青草—蛇—人
C、青草—老鼠—蛇—鹰
D、营养物质—老鼠—蛇—鹰
C
11
课堂练习
PART
4、假定在一个由草原、兔子和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔子的数量会怎样变化（D）
A、迅速上升
B、缓慢下降
C、保持相对稳定
D、上升后又下降
12
PART
课堂小结
生态系统
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
生态系统的组成
生物部分
非生物部分
植物
动物
细菌和真菌
阳光，水分，空气等
消费者
分解者
生产者
食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动的渠道
生态系统具有一定的自动调节能力
Thanks!
第二节 生物与环境组成生态系统
第二章 了解生物圈
01
学习目标
PART
1、什么是生态系统？并举例说明
2、生态系统的组成是怎样的？
3、什么是食物链和食物网？
4、为什么说生态系统具有一定的自动调节能力？
02
想一想，议一议
PART
右图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？
生物和环境是一个不可分割的整体
03
生态系统
PART
环境
生物
适应和影响
影响
统一整体
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
03
生态系统
PART
一片海洋
一块稻田
一片树林
一个湖泊
03
生态系统
PART
判断下列选项是否属于生态系统？
一片草原
池塘里一群鱼
教室里一群学生
一条河流
一个生态瓶
×
√
×
√
√
04
生态系统的组成
PART
1、树皮里昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
树 幼虫 啄木鸟
2、腐烂的树桩最终会消失吗？
3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演什么角色？
05
生态系统的组成
PART
植物
生产者
在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。
生产者是生态系统中最关键、最基本和数量最多的组成成分
05
生态系统的组成
PART
动物
消费者
动物不能自己制造有机物，它们直接或者间接以植物为食，因而叫做消费者。
随着动物摄食的过程，食物的物质和能量就流入动物体内。
05
生态系统的组成
PART
整理资料
细菌和真菌
分解者
细菌和真菌能够将动植物遗体和排泄物等分解，将其中的有机物分解成为有机物，可供植物继续利用。
但是不是所有的微生物都属于分解者，例如：硝化细菌。只有腐生微生物属于分解者。
05
生态系统的组成
PART
生态系统
生物
非生物
植物
动物
细菌和真菌
生产者
消费者
分解者
阳光
水分
空气
……..
生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系
06
食物链
PART
1、树皮里昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？
树 幼虫 啄木鸟
生产者
消费者
消费者
07
食物链
PART
请说出谚语：螳螂捕蝉，黄雀在后所体现的完整食物链？
树 蝉 螳螂 黄雀
1、从左向右书写，开始于生产者，结束于最高级的消费者
2、用 连接，表示物质和能量流动方向，所以箭头指向捕食者
3、食物链组成不包括分解者和非生物部分
07
食物网
PART
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
07
食物网
PART
1、数一数，上图所示的食物网中有几条食物链？
2、这些食物链是互不关联的吗？
九条
不是
09
生物富集
PART
1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
在人体内积累，危害健康
2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？
有些有毒物质会在体内积累，不易分解，不易排出。所以随着食物链不断积累。
10
生态系统特征
PART
在草原上，当雨量充沛、气候适宜时。草木生长的十分茂盛，兔子的数量会由于食物充足而大量增加吗？其他的生物数量会有变化吗？兔子的数量会无节制的增加吗？
生态系统具有一定的自动调节能力
10
生态系统特征
PART
如果草场上放养的牲畜太多了，草场会发生什么样的变化？说明了什么问题？
生态系统的调节能力具有一定限度。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
11
课堂练习
PART
1、下列生物中，属于生产者的是？
A、兔子 B、蘑菇
C、绿藻 D、草履虫
A
2、下列哪种现象能够反应出消费者和生产者之间的关系？
A、羊吃草 B、羊饮水
C、蛇吃鼠 D、狐吃兔
C
11
课堂练习
PART
3、下列选项中不属于生态系统的是
A、一群野鸭 B、一片河流
C、一片森林 D、一个池塘
A
4、下列选项中符合生态学意义的食物链是
A、大米—老鼠—蛇—人
B、阳光—青草—蛇—人
C、青草—老鼠—蛇—鹰
D、营养物质—老鼠—蛇—鹰
C
11
课堂练习
PART
4、假定在一个由草原、兔子和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔子的数量会怎样变化（D）
A、迅速上升
B、缓慢下降
C、保持相对稳定
D、上升后又下降
12
PART
课堂小结
生态系统
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
生态系统的组成
生物部分
非生物部分
植物
动物
细菌和真菌
阳光，水分，空气等
消费者
分解者
生产者
食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动的渠道
生态系统具有一定的自动调节能力
Thanks!