备战2023年高考语文一轮复习（全国通用）-掌握纪传类文言文阅读技巧 课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
高考一轮复习
2023
02.2文言文阅读
掌握纪传类文言文的阅读技巧
第三部分
文言文阅读
整体阅读
内容索引
启航课
3年真题入手，明确备考方向
任务一了解文类特征，掌握阅读技巧
任务二掌握文言断句的技巧与方法
任务三理解常见文化词语的含义
任务四
掌握概括分析题的技巧与方法
任务五
理解并翻译文中的句子
任务六
从三个方面决胜主观简答题
任务七
文言实词的推断及句式
任务八
文言虚词的用法
纪传体文章读文总体思路
根据纪事本末体文本特点，读文方法总结如下：
第一步：统览全文，找出事件，初步划分层次。
阅读中关注“三标志”与”一评价”。标出“时、地、人”的变化，据此，可
以把事件划分层次，如有评价性文字，标出这些文字，体会写作的意图。
第二步：联系文言文第3题，重读文本，了解每个事件的大意。
第三步：精读文本，联系人物观点及事件结果，归纳概括每个事件的主旨要
义。
二纪传体文言文读文示例
阅读下面的文言文，完成6~10题。(20分)
萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为
丞督事。
沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图
书藏之。
沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天
下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信，
汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留收巴蜀，填抚谕告，
使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令
约束，立宗庙社稷宫室县邑，辄奏上，可，许以从事：即不及奏上，辄以便宜
施行，上来以闻。
汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何
功最盛，封为赞掷侯，所食邑多。功臣皆日：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数
十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汪马之劳徒持文墨议论不战顾反
居臣等上何也2高帝日：“诸君知猎乎？日：知之。”"知猎狗乎？曰：知之。”
高帝日：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，
功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧
何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”君臣皆莫敢言。
汉十一年，陈稀反，高祖自将，至邯郸。未罢，准阴侯谋反关中，吕后用萧何计，
诛准阴侯。上已闻准阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五干户，令卒五百人一
都为相国尉。诸君皆贺，召平独吊。召平谓相国日：祸自此始矣。愿君让封
勿受，悉以家私财佐军，则上心说。”相国从其计，高帝乃大喜。
(节选自《史记萧相国世家》)