2022-2023学年统编版五年级上册语文第一单元试卷（含答案）

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2022-2023学年五年级上册语文第一单元试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 总分
评分
一、积累运用（34分）
1．看拼音写词语。（10分）
xìn lài xiǎng shòu xián qì shì yí ɡāo bǐnɡ
fēn fù ài mù bō sǎ chán rào yùn wèi
2．形近字组词。（5分）
哨（ ） 嫌（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) ） 慕（ ） 浇（ ） 插（ ）
梢（ ） 谦（ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) ） 幕（ ） 烧（ ） 播（ ）
3．给“然”字组词，并填写在句子中。（6分）
（1）组词。
然：________ ________ ________ ________
（2）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很　 　。
（3）我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，　 　收获了。
（4）花生　 　不好看，可是很有用。
（5）过不多久，　 　有一个更小的脑袋从叶间探出来。
4．为下划线的词语选择正确的解释。（填序号）（3分）
便宜：①价钱低； ②使……得到便宜； ③不应得到的利益。
①妈妈教育我们不要占别人的便宜。( )
②花生的价钱便宜。( )
③这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。( )
5．按要求完成句子练习。（10分）
（1）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）（3分）
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（2）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）（3分）
　 　实在是　 　，____________________________________
（3）至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）（2分）
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（4）桂花盛开，香极了！（改为夸张句）（2分）
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二、课文回顾（14分）
1.白鹭是一首精巧的诗，作者通过描述白鹭觅 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )食、　 　、　 　三幅画面，让我们感受到白鹭是一首　 　的散文诗。
2.花生的好处很多，在孩子 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )们的眼中体现在　 　、　 　和　 　等方面。在父亲的眼中，花生最可贵的是　 　（A．埋在地里 B．矮矮地长在地上 C．默默无闻）。父亲借花生告诉“我们”一个道理：做人不能　 　，而是要对别人　 　。
3.母亲的一句“这里的桂花再香，也比不 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )上家乡院子里的桂花”，表达了　 　。童年芬芳四溢的桂花雨和“　 　”温暖了“我”整个童年的记忆。
4.信赖，来自“我”对珍珠鸟的　 　；信赖，可以绘出人鸟相依的　 　画面；信赖，可以创造出
　 　的境界。
三、阅读理解（22分）
（一）课内阅读。（10分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1．写出下面词语的近义词。（3分）
好处——( ) 嫩 绿——( ) 可贵——( )
2．“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是　 （1分）
3．这段话写出了（　　 ）。 （2分）
A．花生价格的便宜 B．花生的好处 C．花生的可贵之处
4．父亲在谈论花生的好处时，将花生 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的果实与桃子、　 、　 这些水果相比较，突出了花生具 、　 的可贵品质。（4分）
（二）课外阅读。（12分）
石 榴
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看， ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
1.“在这时开起了花来”中的“这时”指的是　 　，“少数的树木”指的是　 。（2分）
2.“夏天的心脏”指的是　 　，称之为“夏天的心脏”是因为　
_________________________________________________。（3分）
3.把文中画横线的句子改为陈述句。（3 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )分）___________________________________________________________________________________________
4.你认为石榴具有什么品质呢？（4分）
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四、习作交流（30分）
题目：我的心爱之物
每个人都有自己心爱的东西，像琦君笔 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么呢？请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。注意，要写出自己的喜爱之情哟！
要求：①感情真实，语句通顺，有一定的条理；②注意开头和结尾，突出表达主题，规范运用标点符号；③不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】信赖；享受；嫌弃；适宜；糕饼；吩咐；爱慕；播撒；缠绕；韵味
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赖、享、嫌、饼、慕、撒、绕、韵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：信赖、享受、嫌弃、适宜、糕饼、吩咐、爱慕、播撒、缠绕、韵味
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】口哨；嫌弃；羡慕；树梢；谦让；落幕；浇水；插入；烧火；播放；
【解析】【分析】本题主要考查形近字的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：口哨、嫌弃、羡慕、树梢、谦让、落幕、浇水、插入、烧火、播放
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．【答案】（1）安然；居然；虽然；竟然
（2）安然
（3）居然
（4）虽然
（5）竟然
【解析】【分析】“然”字组成的词语有很 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )多：安然、居然、虽然、竟然 等。选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。
故答案为：（1）安然、居然、虽然、竟然
（2）安然
（3）居然
（4）虽然
（5）竟然
【点评】此题考查组词及依据语境选词填空的能力。
4．【答案】③；①；②
【解析】【分析】这是一道“一词 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把词语放在语境中去理解。
故答案为：③①②
【点评】主要考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据词语的意思再一 一对号入座。
5．【答案】（1）父亲说，这是他对子女的希望。
（2）春天；一幅画；一幅醉在心头的山水画。
（3）至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。
（4）桂花盛开，香飘十里！
【解析】【分析】（1）引述句和转述句之 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（3）双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。①“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。②“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。（4）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
故答案为：（1）父亲说，这是他对子女的希望。 （2）春天、一幅画、一幅醉在心头的山水画。（3）至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。 （4）桂花盛开，香飘十里！
【点评】（1）掌握引述句改转述句的方法。平时多练习，提高语言表达能力。（2）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。（3）掌握双重否定句变肯定句的方法。平时多练，培养语言表达能力。（4）考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
6．【答案】（1）白鹭栖息；白鹭飞行；韵在骨子里
（2）味道美；可以榨油；价钱便宜；C；只讲体面；有好处
（3）母亲对家乡的思念之情；摇花乐
（4）关爱；和谐；美好
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）白鹭栖息、白鹭飞行、韵在骨子里
（2）味道美、可以榨油、价钱便宜、C、只讲体面、有好处
（3）母亲对家乡的思念之情、摇花乐
（4）关爱、和谐、美好
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
【答案】7．优点；碧绿；宝贵
8．它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。（大意相近即可）
9．C
10．石榴；苹果；默默无闻；无私奉献
【解析】【点评】课文片段练习，既考查了对课文原文的回忆，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
7．本题考查了写近义词的能力 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。“好处”的意思是对人或事物有利的因素，“ 优点 ”的意思是好处；长处。所以，“好处”的近义词是“优点”。“嫩绿”指 浅绿。“ 碧绿 ”指绿色。所以，“嫩绿”近义词是“碧绿”。“可贵”的意思是宝贵、珍贵。所以，“可贵”的近义词是“宝贵”。
故答案为：优点；碧绿；宝贵
8．考查了重点词语的理解。联系上下文理 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )解，从“花生的好处很多，有一样最可贵∶它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可知，“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
故答案为： 它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
9．考查了概括文段主要内容的能力。根据“花生的好处很多，有一样最可贵”中“可贵”一词可知答案为“C”。
故答案为：C
10．考查了提炼语句主旨的能力。根据“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可知 突出了花生具有默默无闻、无私奉献的可贵品质。
故答案为：石榴；苹果； 默默无闻；无私奉献；默默无闻
11．【答案】（1）夏天；不怕热的树木
（2）石榴的花；心脏使人具有活力，而石榴 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )能给火热的夏天带来无限生机与活力，二者是相似的，作者通过这个比喻，准确形象的表现了石榴热烈充满活力积极向上的内在特征
（3）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那是夏季的心脏。
（4）石榴的品质：不畏酷暑，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
【解析】【分析】（1）这是考查指代性词语指代 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（4）评价人物形象要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）夏天、不怕热的树木
（2）石榴的花；心脏使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力，二者是相似的，作者通过这个比喻，准确形象的表现了石榴热烈充满活力积极向上的内在特征。
（3）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那是夏季的心脏。
（4）石榴的品质：不畏酷暑，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
【点评】（1）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。
（4）本题考查评价分析人物形象。
12．【答案】我的心爱之物 溜溜球可是我的心爱之物。
一天，我在学校里看见同学手上有一个名叫“火力银电V”的溜溜球，心里羡慕极了。回家的路上。小摊上那五颜六色的溜溜球一直搅得我心神不宁。于是，我央求妈妈说：“给我买一个溜溜球吧。”“行，没问题。”妈妈不假思索地答应了。第二天放学，我便得到了一个“火力银电S”，高兴得我一蹦三尺高。一路上，我一会儿小心翼翼地把溜溜球揣进裤袋，不时地把收伸进去摸几下；一会儿又把它拿出来绕绕线绳，溜上几圈，来个“升降机”。就这样，我一路走一路玩，顾不得眼前穿梭的车辆，听不见嘀嘀的喇叭声，一眨眼的工夫就到了家。吃饭时，球在我的碗旁；洗澡时，它在我的浴室；做作业时，它在我的书旁；睡觉时，它又躺在了我的枕边。“溜溜球啊，溜溜球，我可不想和你分开。”晚上，我躺在床上小声嘟噜着进入了梦香。
接下来的几天我可努力啦——见缝插针地练球技。早上起床练，上学路上练，课间休息练，中午午休练，就连双休日我也安排了练习的时间，还亲临表演现场请教高手。没过多久，那些“睡眠”“遛狗”“婴儿摇篮”“魔术球”“流行飞碟”等基本动作，我全都掌握了。
哈，这些天，我玩溜溜球的技术进步啦，可也没少挨批评：溜溜球买个五个，撞毁、拆坏了三个——挨批；数学作业算错了不少——挨批；语文书不端正——挨批；没有按时睡觉——挨批。
上周五，当我再缠着妈妈要一个“速度之魔”时，妈妈就再也忍不住了，上告了刘老师。当我哭丧着脸，耷拉着脑袋等着挨骂时，刘老师却和颜悦色地说：“孩子，你知道“玩物丧志”这个成语吗？回家查查成语词典，再写篇作文，题目就叫《溜溜球的故事》。至于买不买球，还是你自己做决定吧。”说完，他还塞了一粒糖果给我。虽然，刘老师的奖品我渴望了很久，但这粒糖果却让我一点也高兴不起来。
晚上回家，我翻开字典，哦，“玩物丧志”原来是这样解释的：醉心于玩赏所喜好的东西，从而丧失积进取的志气。
在第二天的家庭大会上，长辈们的开导让我明白了：做任何事情都要有个度，要学会适可而止。对于学生来说，学业是最重要的，可不能因为过分迷恋游戏而荒废学业，现在我最后的决定是；溜溜球，休息一下，对，就到这里，休息一下吧。等我安排好了学习生活，我们再见吧。
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )篇状物的作文，状物的文章要注意以下几点：①要抓住事物的特征写。所谓特征就是同其它事物有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的事物写生动，写形象；④状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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