2022-2023学年高中英语教研课题：高中英语项目式学习设计与实施2 课件（13张）

(共13张PPT)
Project一based Learning
高中英语项目式学习设计与实施
--以人教版教材为例
第二课时
基于单元主题的项目式学习
教学目标
描述基于单元主题的项目式学习的概念。
根据教材中的项目式学习案例归纳设计思路
归纳案例中的项目式学习设计特点
根据一个单元主题设计项目式学习方案
概念
与主题有关的项目指的是学生对单元学习的拓展。每个学生要搜集与主题相关的资料,然后对资料进行分析、整理、综合，形成一个最终的成果。
模块5第五单元
Power of Nature
模块4第一单元
Women of Achievement
模块1第五单元
Great Persons
归纳：设计思路
从身边的事物中发现问题，归纳、概括出可供研究的项目
生活化原则
开放性原则
适度性原则
模块3第五单元
Canada—The True North
Introduce a Chinese city, including its location, scenery, people and other features.
教学目标
运用本单元所学词语句式描述位置、景色、生活等。
运用思维导图展示如何介绍一个城市。
3. 运用本单元所学词语句式及根据收集的资料介绍一个中国城市。
教学步骤
教师布置任务：介绍任务内容，然后让学生通过抽签形成合作小组，小组讨论决定要介绍的中国城市。（课堂）
学生准备任务：学生要通过上网搜索相关的信息，组织材料，完成汇报材料。（课下）
成果展示：每组的研究成果通过网络共享。每组派一个代表向全班同学汇报本组的成果——详细地介绍一个中国介绍的中国城市。（课堂）
评价：学生借助笔记口头讨论各组任务完成情况。（课堂）
布置作业：让学生用写作的形式把任务的成果总结下来。（课下）
总结
从身边的事物中发现问题，归纳、概括出可供研究的项目
设计一个基于单元主题的项目式学习活动
e.g. Form a group of 4 and introduce a master of humor in China, including his life experience, his characteristics of acting and his achievement. Every member must be in charge of one item and group leader gives a summary and presents in the class.