课件15张PPT。 1 轴对称现象问题:(1)这些图形有什么共同特征?观察下列图形 (2)举出几个生活中具有对称特征的物体,并与同伴进行交流. (3)你能将上图中的窗花沿某条直线对折,使直线两旁的部分完全重合吗?枫叶呢?操作活动:
将一张纸对折后,用笔尖在纸上扎出如图所示的 图案.将纸打开后铺平,观察所得到的图案.位于折痕两旁的部分有什么关系?与同伴进行交流. 如果一个图形沿着一条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.做一做:
取一张质地较软,吸水性能好的纸,在纸的一侧上滴一滴墨水.将纸迅速对折、压平,并用手指压出清晰的折痕。再将纸打开后铺平,观察所得的图案。
位于折痕两侧的墨迹图案彼此之间有什么关系?与同伴进行交流。想一想:
观察下图中的每组图案,你发现了什么? 对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能完全 重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴.练一练:
下面的图形都是轴对称图形,请分别找出每个图形的对称轴. 下面的图形都是轴对称图形,请分别找出每个图形的对称轴2. 欣赏下面这幅风景画,你能找出两个
成轴 对称的图形吗?习题7.1
1.找出下列每个轴对称图形的对称轴.加拿大澳大利亚芬兰摩洛哥乌拉圭欣赏1欣赏2试一试:
你能说出只有1条对称轴的几何图形吗?只有2条对称轴呢?只有3条对称轴呢?下节数学课
我们再见!