课件24张PPT。一样的天空下,
为什么有着不一样的童年! 思索执教:重庆市万州国本中学 李健战争
历史和平
现实思考速读课文 走近沉重美丽 1.速读正文,用相同的字数给主体四部分取一个小 标题。
2.聚焦引文,筛选出萨特感受中两个精辟的关键词。 速读课文 走近沉重美丽 动词: 回忆 怀念 反思 留念
偏正短语:沉重的历史 深切的悼念
深沉的反思 感人的遗言
动宾短语:回顾历史 悼念逝者
直面现实 摘录遗言
动宾短语:来到纪念地点 观看纪念演出
参加座谈会议 参观纪念场馆速读课文 走近沉重美丽 沉重 美丽研读课文 发现沉重美丽 1.历史上南斯拉夫大屠杀“沉重的记忆” 和“美丽的记忆”分别具体指什么?
2. 人们观看纪念演出、参加座谈会议,同样给我们留下太多的“沉重与美丽”的记忆。说说面对战争和屠杀不同国家的人是怎样面对的呢? 研读课文 发现沉重美丽 许多人被残杀,其中很多个孩子被纳粹集体残杀。他们杀孩子、老师,牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……这些纯朴勤劳的普通市民。杀光了!尸首染红了土地。 7000人被残杀,其中300个孩子被纳粹集体残杀。他们杀孩子、老师,也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。” 一天之内,全杀光了!尸首染红了三百五十多英亩的土地。 研读课文 发现沉重美丽 有一位老师,纳粹要他合作,他说:“开枪吧!我给孩子们上最后一课!”
临死前几分钟,鲁比沙无限留恋地给亲人写下最后几个字:“亲爱的爸爸妈妈最后一次了。”史迪凡凛然地说:“孩子们为父报仇。”巴法尔还叮嘱爸爸:“姨妈彼得舅舅也在这儿。给他送三包烟还要些纸。”许多无名的无辜百姓都在最后几分钟的心灵世界,表达了对亲人赤裸裸的爱,对生活的祝愿:“儿子没有爸爸也要快乐再见。”“亲爱的请照顾孩子们永远不要离开他们再见。” 有一位老师,纳粹要他合作,他拒绝了,一颗子弹无情的朝他太阳穴射去,他瞪大了眼睛,死死地盯着法西斯的刽子手,鲜血染红了讲台,孩子们在枪声中颤栗。
可爱的鲁比沙穿着一件洁白的衬衫,子弹飞来,瘦弱的胸膛绽开了血红血红的花,他撕心裂肺,恐惧万分呼喊:“亲爱的爸爸妈妈……”,这声音在空谷中回旋,久久不肯散去。活泼的巴法尔在一发发密不透风的扫射中倒下,浑身是数不清的弹孔,他再也跑不动了,笑不出声了。四面散发着令人作呕的血腥味,腐臭味,太可怕了,我一辈子都摆脱不了这种恐惧、痛苦。 研读课文 发现沉重美丽 日本: 自私狡辩 沉重
西德: 真诚忏悔
南斯拉夫:拒绝战争 美丽
中国: 渴望和平 人们将永远鄙视自私和狡辩,宽容真诚和忏悔,记住战争和屠杀,憧憬和平和美好。联读课文 探寻沉重美丽 南京大屠杀中有30万以上中国平民和战俘被日军杀害,三分之一的南京城被日军纵火烧毁。联读课文 探寻沉重美丽 疯狂的杀人比赛联读课文 探寻沉重美丽 南京城死难者手拉手连在一起,其长度可以从万州延伸到重庆城,横跨的距离为两百多公里。他们的尸体一个个堆砌在一起,可以和74层大楼相比高;可以装满2500节铁路车厢。联读课文 探寻沉重美丽 请问同学们你们真记住了那些屈辱沉重的日子吗?
1.铭记1937年南京30万多人的无辜灵魂,铭记耻辱的
月 日,每年不忘在心中点亮一只蜡烛,献上一朵花。
2.勿忘1931年日本关东军炸毁沈阳柳条湖一段铁路,反诬中国军队破坏,开始全面侵华的道路。直至今日 月 日在中国都被称为“国耻日”。
3.牢记1926年英国帝国主义军舰炮轰四川万县县城,屠杀中国军民,万州居民死伤1000余人,为缅怀历史,纪念 “万县惨案”,每年 月 日下午16时至16时10分鸣放城区防空警报。联读课文 探寻沉重美丽 忘记过去就注定会重蹈覆辙中国不会因为我参拜靖国神社而不买日本的东西;
韩国不会因为我不参拜靖国神社而买日本的东西。联读课文 探寻沉重美丽 日本右翼分子首相小泉联读课文 探寻沉重美丽 日本人数十年来系统地肃清了有关南京大屠杀的参考书目;
搬走展览馆里有关南京大屠杀的照片,美化侵略;为军国主义招魂,参拜安放甲级战犯的靖国神社。
单方主张将中国固有领土钓鱼岛“国有化”。
联读课文 探寻沉重美丽 联读课文 探寻沉重美丽 西德总理勃兰特双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前 。只有承担起历史责任,才能走向未来 。联读课文 探寻沉重美丽 有的人在屠杀悲剧后,
幸运的留下生命,
但不幸留下仇恨;
有的人在屠杀悲剧后,
回到上帝面前,
放下仇恨,
获得救赎。
愿我们……战争
历史和平
现实思考还将继续……