部编版语文五年级下册第四单元12 清贫学案

课 题 清贫 课 型 新授课
学习目标 1.能正确认读本课10个生字,理解“奢侈、款项、筹集、矜持不苟、积蓄、齿冷”。
2.在自主、合作、探究中了解课文，用动作、语言、神态刻画人物形象的方法，并体会人物的内心活动，感受人物的性格品质。
3.体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。
重 点 了解课文用动作、语言、神态刻画人物形象的方法，并体会人物的高尚品质
难 点 了解课文用动作、语言、神态刻画人物形象的方法，并体会人物的高尚品质
一、复习互查（学生独、对学，教师导入新课） 读句子，写出下列加粗词语的近义词。 1.我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（ ）（ ） 2.他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。（ ）（ ） 3.给下列加粗字选择正确的解释。(填序号) （1）一桩趣事。( ) A.桩子。 B.件(用于事情)。 （2）齿冷三天。( ) A.耻笑。 B.牙齿感到寒冷。 预习检测 选出下列字的正确读音。 王爷爷一生过着朴素的生活，从没有奢侈 （c h ǐ c h ì）过。但他为失学儿童筹（c h ó u s h ò u）集的金钱多达百万。他唯一珍视的是妻子留下的镯 （z h u ó z u ó ）子和亲手缝给他的大褂（g u á g u à）。 自我评价 （ ） （ ） （ ） 三、合作探究 1.关于“清贫”，方志敏讲述了一桩什么趣事？ 课文中方志敏的“清贫”体现在那些地方？ 四、巩固练习 1.给选段加上合适的标点。 哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有存 想从我这里发洋财 是想错了 我微笑着 淡淡地说 2.把下面的反问句改成陈述句。 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ 五、拓展提升 收集并阅读方志敏的其他文章，如《可爱的中国》等。