大象版（2017年）科学四年级下册第五单元 开心游乐场练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（2017年）科学四年级下册第五单元 开心游乐场练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 181.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-17 10:19:37 | ||
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文档简介
大象版（2017年）科学四年级下册第五单元练习题（含答案）
一、填空题
1．浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是 。
2．用手把海绵压扁，压扁的海绵会对手产生 。
3．研究物体在水中的沉浮发现，由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易 ，轻的容易 ；轻重相同时，大的容易 ，小的容易 。(填“浮”或“沉”)
4．力可以改变物体的 和物体的 。
5．把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个（ ）的力，我们把这个力称为（ ）。
6．
把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个 的力，我们把这个力称为浮力。
7．生产生活中减少摩擦力的事例有： 、 、 。
8．阅读下面资料，回答问题。
1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重比较表
塑料块 0.9克
清水 1克
浓盐水 1.3克
食用油 0.8克
推测把这块塑料块放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样
塑料块放在清水中会 ，塑料块放在浓盐水中会 ，塑料块放在食用油中会 。你这样推测的依据是什么
9．像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是 的。
10．水对浸入水中的物体有一个向 的力，我们把这个力称作水的 。
二、判断题
11．带盖的空瓶在水中是会沉的。
（ ）
12．在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。( )
13．晾晒小衣物的夹子是利用物体的弹性为人们做事的。
（ ）
14．我们做实验时发现一段蜡烛浸没在水中后会沉下去。
（ ）
15．滚珠轴承里使用钢珠是为了减小摩擦力。
（ ）
三、单选题
16．下列关于橡皮筋的弹力的说法，正确的是( )。
A．软的物体会产生弹力，硬的物体不会产生弹力
B．橡皮筋产生的弹力大小与拉力的大小无关
C．做橡皮筋的弹力实验时， 橡皮筋不能拉得太长
17．体操运动员往手上擦镁粉是为了( )。
A．减小摩擦 B．增大摩擦 C．美观
18．奇奇用相同体积的面团做成实心球形和空心碗状并分别放入水中，实心的球形面团沉到水底，空心碗状面团浮在水面上（如图1所示），此时排开水量和面团所受浮力大小的情况是（ ）。
A．甲的排开水量大，面团所受浮力大
B．乙的排开水量大，面团所受浮力大
C．甲和乙的排开水量一样大，面团所受浮力一样大
19．下面的路面，( )小车的行驶速度会更快。
A．泥泞的路面 B．食用油 C．食盐
20．潜水艇压载舱里面加水，潜水艇就会下沉，把压载舱的水排出来，潜水艇会上浮。潜艇是通过改变它的( )来改变沉浮的。
A．体积 B．重量 C．形状 D．体积和重量
21．下图是奥运会上的三大运动项目，其中( )不是以弹力作为动力的。
A．皮划艇运动 B．撑杆跳高运动 C．跳水运动
四、连线题
22．连线题。(把下列对应的内容连起来)
自行车轴承内放置滚珠
移动重物时在重物下垫滚木 增大摩擦力
下雪天给轮胎加防滑链 减小摩擦力
鞋底上的花纹
五、综合题
23．摩擦力的研究。
周末，探究小组的同学们在游乐场玩滑梯，奇奇比究究滑得快，这是怎么回事呢？于是他们准备通过实验来研究：摩擦力的大小与什么因素有关系？
实验注意事项：
①各实验中使用到的木块和砝码均相同。
②实验过程中水平、匀速拉动测力计。
根据上述实验回答下列问题，将一个最适合的选项填在括号内或横线上。
（1）实验中，水平、匀速拉动测力计的目的是( )。
A．省力 B．方便读数 C．减小误差
（2）奇奇和究究用甲、乙两图中的方法探究摩擦力的大小与 (
A．接触面的粗糙程度/ B．接触面之间的压力大小)有关。
（3）妙妙和探探用乙、丙两图中的方法探究摩擦力的大小与 (
A．接触面的粗糙程度/ B．接触面之间的压力大小)有关。
（4）以下是奇奇和究究统计的摩擦力大小的实验数据：
次数 甲实验中测力计的读数(N) 乙实验中测力计的读数(N)
第1次 0.1 0.4
第2次 0.1 0.4
第3次 0.1 0.4
由此可得出结论：( )。
A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触面之间的压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
B．摩擦力的大小与压力大小有关，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
C．摩擦力的大小与压力大小无关
（5）以下是妙妙和探探统计的摩擦力大小的实验数据：
次数 乙实验中测力计的读数(N) 丙实验中测力计的读数(N)
第1次 0.4 0.7
第2次 0.4 0.7
第3次 0.4 0.7
由此可得出结论：( ) 。
A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触面之间的压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
B．摩擦力的大小与压力大小有关，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
C．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关
（6）摩擦力在生活中无处不在，汽车轮子上的花纹是为了( )。
A．增大汽车与地面的摩擦力
B．减小汽车与地面的摩擦力
C．让轮子更好看
（7）究究发现爸爸隔一段时间，就给自行车的链条加些润滑油，这是为了在骑行时( )。
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．链条更闪亮
24．实验：将5个体积相同、重量及材料不同的小球放入装有适量水的水槽中。
（1）如果只有一个小球可以漂浮在水面上，应是 号小球。
（2）由实验我们可以得出的结论是不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易 ，轻的物体容易 。
六、简答题
25．日常生产和生活中，哪些设计为了增大摩擦力？哪些为了减少摩擦力？(各举两例)
26．比较给轴承加油的目的是什么？加深轮胎花纹的目的是什么？。
27．摩擦力在我们生活中无处不在，摩擦力有利又有弊，举出三个摩擦力有利的例子，再举出摩擦力有弊的三个例子。
七、解答题
28．潜水艇是利用什么原理上浮和下潜的？
29．把同一块橡皮泥做成如图四种不同的实心形状，放入水中，把这四种形状的橡皮泥在水中的沉浮状况填在括号里。
30．用不同方式搬运重物时摩擦力大小的实验记录。
搬运重物的方式 摩擦力大小(垫圈个数) 我的发现
第1次 第2次 第3次 取值
直接滑动
使用“滚木”
使用轮子
八、实验探究题
31．摩擦力实验。
（1）比较乙、丙实验，得出结论：接触面光滑程度一样时，物体越重，摩擦力 (填“越大”或“越小”)
（2）比较 实验，得出结论：物体重量相同时，接触面越粗糙，摩擦力 ；接触面越光滑，摩擦力 (填"越大"或“越小”)
（3）自行车脚踏板制成凹凸不平的花纹是为了 摩擦力。给自行车链条中加润滑油是为了 摩擦力。(填“增大"或“减小”)
答案
1．浮力 2．弹力 3．沉；浮；浮；沉 4．形状；运动状态 5．向上；浮力 6．向上
7．游泳衣；游泳帽；滑冰鞋
8．浮；浮；沉；1立方厘米的塑料块比清水、盐水轻，比食用油重
9．相反 10．上；浮力 11．（1）错误 12．（1）错误 13．（1）正 14．（1）错误
15．（1）正 16．C 17．B 18．B 19．B 20．B 21．A
22．
23．（1）C （2）B （3）A （4）B （5）A （6）A （7）B
24．（1）① （2）下沉；上浮
25．减少摩擦力：1.轴承加润滑油。2.送水时把滑动摩擦变成滚动摩擦。增加摩擦力：1.举重运动员比赛前手上抹镁粉。2.鞋底刻有凹凸不平的花纹。
26．减小摩擦力。增大摩擦力。
27．有利：鞋子与地面摩擦,使人前进；轮胎与地面摩擦，汽车开动刷子；刷地板，污垢去除
有弊：轮胎、零部件的磨损等
28．潜水艇是通过改变自身重量来实现上浮下潜的。
29．
30．略
31．（1）越大（2）甲、丙；越大；越小（3）增大；减小
一、填空题
1．浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是 。
2．用手把海绵压扁，压扁的海绵会对手产生 。
3．研究物体在水中的沉浮发现，由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易 ，轻的容易 ；轻重相同时，大的容易 ，小的容易 。(填“浮”或“沉”)
4．力可以改变物体的 和物体的 。
5．把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个（ ）的力，我们把这个力称为（ ）。
6．
把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个 的力，我们把这个力称为浮力。
7．生产生活中减少摩擦力的事例有： 、 、 。
8．阅读下面资料，回答问题。
1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重比较表
塑料块 0.9克
清水 1克
浓盐水 1.3克
食用油 0.8克
推测把这块塑料块放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样
塑料块放在清水中会 ，塑料块放在浓盐水中会 ，塑料块放在食用油中会 。你这样推测的依据是什么
9．像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是 的。
10．水对浸入水中的物体有一个向 的力，我们把这个力称作水的 。
二、判断题
11．带盖的空瓶在水中是会沉的。
（ ）
12．在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。( )
13．晾晒小衣物的夹子是利用物体的弹性为人们做事的。
（ ）
14．我们做实验时发现一段蜡烛浸没在水中后会沉下去。
（ ）
15．滚珠轴承里使用钢珠是为了减小摩擦力。
（ ）
三、单选题
16．下列关于橡皮筋的弹力的说法，正确的是( )。
A．软的物体会产生弹力，硬的物体不会产生弹力
B．橡皮筋产生的弹力大小与拉力的大小无关
C．做橡皮筋的弹力实验时， 橡皮筋不能拉得太长
17．体操运动员往手上擦镁粉是为了( )。
A．减小摩擦 B．增大摩擦 C．美观
18．奇奇用相同体积的面团做成实心球形和空心碗状并分别放入水中，实心的球形面团沉到水底，空心碗状面团浮在水面上（如图1所示），此时排开水量和面团所受浮力大小的情况是（ ）。
A．甲的排开水量大，面团所受浮力大
B．乙的排开水量大，面团所受浮力大
C．甲和乙的排开水量一样大，面团所受浮力一样大
19．下面的路面，( )小车的行驶速度会更快。
A．泥泞的路面 B．食用油 C．食盐
20．潜水艇压载舱里面加水，潜水艇就会下沉，把压载舱的水排出来，潜水艇会上浮。潜艇是通过改变它的( )来改变沉浮的。
A．体积 B．重量 C．形状 D．体积和重量
21．下图是奥运会上的三大运动项目，其中( )不是以弹力作为动力的。
A．皮划艇运动 B．撑杆跳高运动 C．跳水运动
四、连线题
22．连线题。(把下列对应的内容连起来)
自行车轴承内放置滚珠
移动重物时在重物下垫滚木 增大摩擦力
下雪天给轮胎加防滑链 减小摩擦力
鞋底上的花纹
五、综合题
23．摩擦力的研究。
周末，探究小组的同学们在游乐场玩滑梯，奇奇比究究滑得快，这是怎么回事呢？于是他们准备通过实验来研究：摩擦力的大小与什么因素有关系？
实验注意事项：
①各实验中使用到的木块和砝码均相同。
②实验过程中水平、匀速拉动测力计。
根据上述实验回答下列问题，将一个最适合的选项填在括号内或横线上。
（1）实验中，水平、匀速拉动测力计的目的是( )。
A．省力 B．方便读数 C．减小误差
（2）奇奇和究究用甲、乙两图中的方法探究摩擦力的大小与 (
A．接触面的粗糙程度/ B．接触面之间的压力大小)有关。
（3）妙妙和探探用乙、丙两图中的方法探究摩擦力的大小与 (
A．接触面的粗糙程度/ B．接触面之间的压力大小)有关。
（4）以下是奇奇和究究统计的摩擦力大小的实验数据：
次数 甲实验中测力计的读数(N) 乙实验中测力计的读数(N)
第1次 0.1 0.4
第2次 0.1 0.4
第3次 0.1 0.4
由此可得出结论：( )。
A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触面之间的压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
B．摩擦力的大小与压力大小有关，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
C．摩擦力的大小与压力大小无关
（5）以下是妙妙和探探统计的摩擦力大小的实验数据：
次数 乙实验中测力计的读数(N) 丙实验中测力计的读数(N)
第1次 0.4 0.7
第2次 0.4 0.7
第3次 0.4 0.7
由此可得出结论：( ) 。
A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触面之间的压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
B．摩擦力的大小与压力大小有关，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
C．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关
（6）摩擦力在生活中无处不在，汽车轮子上的花纹是为了( )。
A．增大汽车与地面的摩擦力
B．减小汽车与地面的摩擦力
C．让轮子更好看
（7）究究发现爸爸隔一段时间，就给自行车的链条加些润滑油，这是为了在骑行时( )。
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．链条更闪亮
24．实验：将5个体积相同、重量及材料不同的小球放入装有适量水的水槽中。
（1）如果只有一个小球可以漂浮在水面上，应是 号小球。
（2）由实验我们可以得出的结论是不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易 ，轻的物体容易 。
六、简答题
25．日常生产和生活中，哪些设计为了增大摩擦力？哪些为了减少摩擦力？(各举两例)
26．比较给轴承加油的目的是什么？加深轮胎花纹的目的是什么？。
27．摩擦力在我们生活中无处不在，摩擦力有利又有弊，举出三个摩擦力有利的例子，再举出摩擦力有弊的三个例子。
七、解答题
28．潜水艇是利用什么原理上浮和下潜的？
29．把同一块橡皮泥做成如图四种不同的实心形状，放入水中，把这四种形状的橡皮泥在水中的沉浮状况填在括号里。
30．用不同方式搬运重物时摩擦力大小的实验记录。
搬运重物的方式 摩擦力大小(垫圈个数) 我的发现
第1次 第2次 第3次 取值
直接滑动
使用“滚木”
使用轮子
八、实验探究题
31．摩擦力实验。
（1）比较乙、丙实验，得出结论：接触面光滑程度一样时，物体越重，摩擦力 (填“越大”或“越小”)
（2）比较 实验，得出结论：物体重量相同时，接触面越粗糙，摩擦力 ；接触面越光滑，摩擦力 (填"越大"或“越小”)
（3）自行车脚踏板制成凹凸不平的花纹是为了 摩擦力。给自行车链条中加润滑油是为了 摩擦力。(填“增大"或“减小”)
答案
1．浮力 2．弹力 3．沉；浮；浮；沉 4．形状；运动状态 5．向上；浮力 6．向上
7．游泳衣；游泳帽；滑冰鞋
8．浮；浮；沉；1立方厘米的塑料块比清水、盐水轻，比食用油重
9．相反 10．上；浮力 11．（1）错误 12．（1）错误 13．（1）正 14．（1）错误
15．（1）正 16．C 17．B 18．B 19．B 20．B 21．A
22．
23．（1）C （2）B （3）A （4）B （5）A （6）A （7）B
24．（1）① （2）下沉；上浮
25．减少摩擦力：1.轴承加润滑油。2.送水时把滑动摩擦变成滚动摩擦。增加摩擦力：1.举重运动员比赛前手上抹镁粉。2.鞋底刻有凹凸不平的花纹。
26．减小摩擦力。增大摩擦力。
27．有利：鞋子与地面摩擦,使人前进；轮胎与地面摩擦，汽车开动刷子；刷地板，污垢去除
有弊：轮胎、零部件的磨损等
28．潜水艇是通过改变自身重量来实现上浮下潜的。
29．
30．略
31．（1）越大（2）甲、丙；越大；越小（3）增大；减小