部编版语文五年级下册第四单元9古诗三首学案

课题 古诗三首 课型 新授课
学习目标 初读三首古诗，读准字音，认识生字词，掌握生字的写法。
学习《从军行》，理解诗句的意思，有感情地朗读和背诵这首诗
重点 初读三首古诗，读准字音，认识生字词，掌握生字的写法。
难点 学习《从军行》，理解诗句的意思，有感情地朗读和背诵这首诗
复习互查 dù jì(　　　) chéng fá(　　　)　　léi gǔ(　　　) nà hǎn(　　　)　 xiōng táng(　　　)　 quán tou(　　　) 二、预习检测 1、朗读《从军行》 生字拼音组词1组词2仞岳摩遗
2、 自我评价 （ ） （ ） （ ） 合作探究 读《从军行》，借助注释，大致了解诗句的意思。 再读《从军行》前两句诗，画出诗中景物，结合插图，想象诗中描绘的画面。 3、再读《从军行》后两句诗，说说诗人是怎么描写戍边战士的生活的，你从中体会到了什么。 巩固练习 一、将诗句补充完整，并完成后面练习。 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ， 。 一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现出边塞 的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。 最后一句写出了将士们的心声，表现了他们 的意志和豪情。 拓展提升 出塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。