13《猫》 导学案 （无答案）

课 题 《猫》 课 型 新授
学习目标 1、认识8个生字，会写15个生字，正确读写“古怪、任凭、屏息凝视、变化多端、跌倒、枝折花落”等词语。
2、有感情朗读课文，了解总分式的构段方式，背诵自己喜欢的部分。
3、理解大猫的性格古怪，小猫的淘气可爱，体会作者怎样具体生动描述成年猫的古怪性格以及小猫的淘气可爱的性格。
重 点 通过理解和朗读重点词句，了解作者是抓住猫的什么特点来描写的。
难 点 学习抓住事物的特点真实具体的描写的方法。
一、复习互查（学生独、对学，教师导入新课） 朗读课文，看看在老舍先生的文字里告诉了我们什么？你能用课文中的词语或句子说一说吗？ 二、预习检测 1.屏息凝视是什么意思？ 请学生概括一下大猫的性格特点： 它既（ ），又（ ）；　既（ ），又（ ）；　　既（ ），又（ ）。 自我评价 （ ） （ ） （ ） 三、合作探究 1.第1自然段分了哪几层来写猫的古怪？ 2.“蹭”是什么意思？什么时候“蹭”的？“蹭”出了什么 体现了什么？ 四、巩固练习 猫的性格如此古怪，老舍却非常喜欢它，大家能举些例子吗 五、拓展提升 摘抄课文中自己喜欢的部分。