比大小课件

课件19张PPT。比大小年级：一年级
姓名：郝晓丽引入引入:小猴和水果可以用哪个数来表示呢？ 引入:新授探究一探究二探究三探究一: 探究一探究二探究三读作：3 3 相同数比大小，中间用等号。 33一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？ 探究一:探究一探究二探究三（ ） （ ）□ ○ □看图填数和符号。探究一:探究一探究二探究三□ ○ □看图填数和符号。探究二:探究一探究二探究三比 。 读作：3 2 大数在前用大于.一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？ 探究二:探究一探究二探究三（ ） （ ）□ ○ □看图填数和符号。探究三:探究一探究二探究三一只猴子吃一个梨，梨够分吗？ 读作：3 4小数在前用小于.比 。 探究三:探究一探究二探究三（ ） （ ）□ ○ □看图填数和符号。大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。探究三:探究一探究二探究三练习练习一练习二练习三练习一:练习一练习二练习三看图填数。（ ） （ ）□ < □（ ） （ ）□ > □□>□练习一:练习一练习二练习三看图填数。□<□4□=□31554 2 5 5 3 1练习二:
练习一练习二练习三看图填数。5 > ( )4、3、2、1练习三:练习一练习二因为5>4，练习三看图回答。所以不够。有什么好办法让他们够吃？ 小结: 比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，也可以用“＞”、“＜”和“＝”来表示比较的结果，描述它们的大小。