2013-2014学年度第一学期七年级第一次月考语文试题

2013-2014学年度第一学期七年级第一次月考语文试题
（本试题共4大题24小题，满分150分，考试时间120分钟。）
一、积累与运用（20分）
1、下列加点字的读音，完全正确的是（ ）（2分）
A．嫩芽（nèn） 徘徊（huí） B．霎时（sà） 脸颊（xiá）
C．憔悴（qiaó） 絮叨（xù） D．匿笑（nì） 祷告（dǎo）
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A．为了防止酒驾事件不再发生，湛江市加大了巡查整治力度。
B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
3、用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。(3分)
扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧
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4、综合性学习考查。（6分）
当前，名著（原著）阅读受到了冷遇，而文化快餐盛行，很多同学盲目跟风。为了引导同学们重视名著阅读。请你完成下面两项任务：
向同学们陈述名著阅读的两点好处。（2分）
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向同学推荐一本名著，并说明推荐的理由。（4分）
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5、根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 ， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑵ ， ，烈士暮年,壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
⑶君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。(李商隐《夜雨寄北》)
二、现代文阅读（44分） （一）《散步》
①这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。
②我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
6.第①段画线的句子属于什么描写？在文中起到什么作用？（2分）
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7.第⑤段中画线的句子反映了人物______________的品质，体现了_________ __的家庭关系。（2分）
8.这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想感情？（2分）
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（二） 秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
9、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（4分）
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10、“悄悄”，"偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？（3分）
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11、用简要的话来概括一下母亲的形象。（3分）
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12、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（4分）
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13 、第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（4分）
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（三） 母亲的守望
①自打上大学开始，我就成了一个游子，一只风筝。我浪迹天涯，越飞越高，越飞越远．最后飞到离家万里的南方来。总想衣锦还乡，于是一年又一年地推迟回家的行期。今年终于下定决心，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去。
②和爹娘相见的那一刻，所有的感情和语言都化成了眼泪，四十多岁的我，竟像个孩子一样哭个不停。娘喊着我的乳名，不停地安慰我，就象我小时在外面受了委屈，她把我揽在怀里，拍着我的头安慰我一样。我就越发哭得厉害。怎么忍也忍不住。
③平静下来以后，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化。爹和娘现在早已不住在农村。他们随着哥哥和妹妹搬来县城，又搬了几次家，才住进现在的楼房里。虽然住的是楼房，但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。
④娘说：“一搬三穷。不少东西都扔掉或者送人了。没有办法。”娘忽然想起了什么似的，她说：“你快来看，就是你早先写的那些字啊本啊，娘一点没敢动，怕你有用。”娘说着，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来。
⑤我的心忽地一热，眼泪又涌上来。从中学时代开始迷上写作的我，那时总和娘共着一盏灯，在纸上写写划划。这么多年过去了，我都曾写过些什么，自己早已忘记，但是，娘却把它们留下来了。
⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片，虽然时间的先后错乱不顺，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。我清楚记得，上大学的时候我曾向娘交代过，这些东西没什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家，其他都可以送人，唯有这些东西她还珍藏着，我的亲娘啊!
⑦我看着这些东西，娘就站在一边，恭恭敬敬地看着我。娘不识字，连自己的名字也不认识，也不懂什么叫做"文章"。但她知道我是作家，作家是写书的，写书的都了不起。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。
⑧"儿。有用吗 "娘在一边极小心地问我。"有．有啊!"我的亲娘啊！我用力点着头，眼泪也跟着落下来。我真的想大声地说句谢谢，可这是我的亲娘啊!
⑨在家的日子里，我花了不少时间，把这些纸页一张张认真整理好，装订起来。娘见我这样，高兴得什么似的，不断地说：“我就总觉着你的这些东西有用嘛。你爹想用它卷烟，让我挡住了，我宁肯上街给他买大白纸。我就琢磨着，啥没用，写的字总会有用的!
⑩临行，我思考再三，还是决定把两个纸箱留下。郑重其事地交给娘。我说，用它的时候我会回来取的。娘说："你放心，保证一页都不会少的。”说着，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去。
⑾现在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永远都会留在北方。因为在那里，我的娘在守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。（选自《南方日报》，作者申平。文章有改动）
14、结合全文看，本文题为“母亲的守望”，包含着哪几方面的含义？（4分）
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15、简要分析下面句子中加点词语运用的特点，并说说写出了母亲什么样的情感。（4分）
当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生，可在娘的眼里，我简直是天下第一。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，也成了了不起的“经书”。
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16、文章第③段中写到，母亲住的是城里的楼房，“但屋内的摆设依然是农村风格的。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的”，这个细节在文中主要有哪些方面的作用？（4分）
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17、文章写“我”对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度，前后发生了极大的变化。请把这个变化概括出来，并简要说说出现变化的原因。（4分）
①年轻时代：_________________；20年后回家时：____________________
②变化原因：_________________________
18、你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感？你能用一两句古诗文形容这种情感吗？请简要谈谈你从文中得到的启示。（4分）
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三、古诗文阅读（22分）
19、阅读下面的唐诗，回答后面的问题。
（一）钱塘湖春行 白居易（唐）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）请写出这首诗中最能体现早春特色的四个景物。（2分）
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尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”体现诗人怎样的心情。（2分）
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阅读下面的文言文，回答20—23题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
20.解释下列加点的字词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 _____________________ （2）下车引之______________________
（3）元芳入门不顾___________________ （4）尊君在否___________________
21.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
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（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。
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22.元方是从哪两个方面说陈太丘的朋友的？（2分）
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23.元方“入门不顾”的做法是否属于不礼貌的行为？（2分）
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2013-2014学年度第一学期七年级第一次月考语文试题
（本试题共4大题24小题，满分150分，考试时间120分钟。）
班别： 姓名： 成绩
一、积累与运用（20分）
1、（ ）（2分） 2、（ ）（2分）
3、(3分) _____________________________________________________________________________
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4、综合性学习考查。（6分）
(1)（2分）_____________________________________________________________________________
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(2)（4分）_____________________________________________________________________________
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5、（6分）⑴ ， 。
⑵ ， 。
⑶ ， 。
二、现代文阅读（44分） （一）《散步》
6.（2分）__________________________________________________________________________
7.第⑤段中画线的句子反映了人物______________的品质，体现了_________ __的家庭关系。（2分）
8.（2分）
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（二） 秋天的怀念
9、（4分）_____________________________________________________________________________
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10、（3分）_____________________________________________________________________________
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11、（3分）_____________________________________________________________________________
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12、（4分）_____________________________________________________________________________
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13 、（4分）_____________________________________________________________________________
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（三） 母亲的守望
14、（4分） _____________________________________________________________________________
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15、（4分） ____________________________________________________________________
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16、（4分） _____________________________________________________________________________
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17、（4分）
①年轻时代：_________ ________；20年后回家时：_________ ___________
②变化原因：________ _________________
18、（4分）_____________________________________________________________________________
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三、古诗文阅读（22分）
19、（1）（2分）_________________________________________________________________________
（2）（2分）_________________________________________________________________________
20.解释下列加点的字词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 _____________________ （2）下车引之______________________
（3）元芳入门不顾___________________ （4）尊君在否___________________
21.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
__________________________________________________________________________
（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。
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22.元方是从哪两个方面说陈太丘的朋友的？（2分）
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23.元方“入门不顾”的做法是否属于不礼貌的行为？（2分）
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四、写作（70分）
24、阅读下面的文字，按提示和要求作文。
我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实动人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁……
请以”我有一个_______的家为题，写一篇文章。
提示和要求：⑴将题目补充完整，自定角度作文；⑵不少于500字；⑶恰当使用修辞，尝试运用记叙、描写、抒情、议论的表达方式；⑷文中不要出现自己的姓名、校名。
第一次月考语文参考答案
4、(1)示例 :名著 (原 著 )是经过时间验证的经典之作 ,阅读名著可以帮助我们积累语文素材 、提高阅读能力 、学提升文化品位等 ,因此我们要重视名著阅读。 (2)示例一 ：推荐《钢铁是怎样炼成的》。理由：书中叙写了保尔经历一系列的人生磨难 ,仍不向命运屈服的故事 ;让我们懂得一个人要具崇高的理想，并始终不渝的为之奋斗，这样的人生才有价值。
示例二：推荐《西游记》。理由：该书想象超凡，夸张神奇，变形荒诞，具有浪漫主义色彩；它可以丰富我们的想象力，为我们写作提供很好的借鉴（可从内容、人物形象、写作特色等任一角度进行推荐）
　6.景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。7.尊老爱幼 和谐亲密
8.《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。这家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
6、（1）母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
7、母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。8、课文为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼，悄无声息地诠释这伟大的母爱。直到临终前，却还依然牵挂着自己孩子的坚强、伟大而无私的母亲形象。9、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。 10 、母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛, 同样的话,表现出不同的意义11、（1）母亲守望着她的儿子，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。（2）母亲坚守着
她对儿子不变的爱，坚守着她对儿子不变的牵挂。 12、发表“豆腐块文章的中学生”，在娘眼里，是“天下第一”；“胡乱涂鸦”，成了不起的“经书”，这里用对比（夸张）手法写出了母亲为儿子而骄傲的近乎崇拜的爱。 13、写出母亲始终保持着农村妇女习惯和品德的朴素性格；暗示着母亲对“我”的守望，为下文写母亲“守望着她的儿子写过字的两箱纸片”作铺垫。 14、（1）年轻时代：认为没什么用，乱七八糟堆着，让母亲用它引火；20年后回家时：认真整理和装订好，郑重其事地交给母亲保存。（2）变化原因：为母亲对儿子留下的纸片的珍视而感动，被母亲在守望纸片中体现出执著不变的爱所打动。15、开放性试题，言之成理即可。（1）参考示例：母亲对儿女的爱是执著不变的，难以衡量的（2）参考示例：慈母手中线，游子身上衣（3）参考示例：母亲对儿女的爱是永远不变的，做儿女若是感受不到这一点，将是终生的遗憾。