【新课标】二上 语文园地三（30张ppt） 1课时 课件

(共30张PPT)
部编版 二年级上
语文园地三
教学目标
1.
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
2.
语言运用：认识“弹、钢”等12个生字，了解词组的结构特点；能正确辨析和运用同音字。
3.
思维能力：背诵古诗《小儿垂钓》；学习用“一边……一边……”说句子；初步养成积累的好习惯。
4.
审美创造：写写自己喜欢的玩具，学习“写在方格纸上”“标点符号也要占一格”等基本写话格式要求。
识字加油站
识字加油站
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心。
识字加油站
弹钢琴 练舞蹈 唱京戏
画图画 捏泥人 下围棋
滚铁环 荡秋千 滑滑梯
后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象。
识字加油站
请任选上面的一个或两个词语说一句话。
示例：
我会弹钢琴，还会下围棋。
我会练舞蹈，还会画图画。
我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。
活学活用
识字加油站
踢毽子 跳绳
你还知道哪些类似特点的词语？
打篮球
练书法
识字加油站
利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。
钢琴：
京戏：
围棋：
一种打击弦乐器,具有金属弦的音板,由键盘控制的毡质弦槌的敲击而发音,并有改变或修饰音量和音质的踏板。
也就是京剧，我国主要剧种之一，现被称为国粹。
棋类游艺的一种。用黑白棋子，棋盘上有19条交叉线将棋盘分成361个方格,目的是占领较大的地区,并吃掉对方的棋子。
字词句运用
园
园 圆
只 支
花
桌
一 笔 一 鸭
支
只
圆
“园”和“圆”是同音字，读音都是“yuán”。“园”多指地方，如：花园、幼儿园；“圆”多指物体的形状是圆形的。
只”和“支”是同音字，读音都是“zhī”。它们都是量词，“只”多用于动物，如：一只鸡、一只兔等；“支”多用于杆形的东西，如：一支笔，一支枪等。
字词句运用
进 近 带 戴
远 出
领 爱
近
进
带
戴
“进”和“近”是同音字，读音都是 “jìn”。“进”多表示由外而里的动作，如：进门、进屋；“近”多表示距离或时间短，如：近处、近来。
“带”和“戴”是同音字，读音都是“dài”。“带”多指领，率领；“戴”指加在头、面、颈、手等处，此外还有尊奉、推崇的意思。
字词句运用
读一读，想一想，用加点的词语说一句话。
◇官员们一边看一边议论。
◇爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
◇老师一边说，一边拿着笔在纸上写。






“一边……一边……”表示同时做两个动作，这两个动作没有主次之分。两个动作有关联，可以同时做。
字词句运用
小猴子一边 ，一边 。
小朋友一边听音乐，一边 。
跳舞
爬树
摘桃子
看图说句子。
写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。
写话
审题指导
本次写话要求写一种自己喜爱的玩具，写清楚它的样子和玩法。本次习作的重点是写清楚你喜爱该玩具的原因——可以是喜欢该玩具的外形，也可以是喜欢该玩具的玩法，最好侧重一个方面来写。
写话
思路导航
把玩具的样子介绍一下，从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子。
这次写话的内容是喜爱的玩具,应该从哪些方面写呢？
除了写玩具的样子之外，还需要写什么吗？
还可以写一些你的玩具是怎么玩儿的，有哪些玩法。
最喜欢的玩具是什么？
它是什么样子？
它好玩在哪里？
开头空两格
标点符号占一格
日积月累
描写自然的两字词语
描写春天的成语
分类积累
课外的名人名言
日积月累
(1)读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
(2)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
(3)敏而好学,不耻下问。——孔子
(4)读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
我积累的名人名言(读书)
日积月累
头发乱得像蓬草，形容小孩很可爱。
钓鱼
打听问路
日积月累
小儿垂钓
[唐]胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人。
拓展阅读
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
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儿童抗日组织。
日本侵略者
用武力残杀中国老百姓
八路军控制的范围
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用武力残杀中国老百姓
八路控制的范围
勇 敢
机 智
舍己为公
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除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？
小兵张嘎
《鸡毛信》中的海娃
课堂练习
1.选择合适的字词填空。
【园 圆】 果（ ） （ ）球
【进 近】（ ）处 （ ）去
【带 戴】（ ）队 （ ）帽
【只 支】一（ ）铅笔 一（ ）小鸡
园 圆
近 进
带 戴
支 只
课堂练习
(1)小朋友一边听音乐，一边__________ 。
(2)小猴子一边 ______________，一边
____________。
跳舞
晒太阳
吃香蕉
2.练一练，学运用。
作业设置
1.你知道的描写课外活动的词语有哪些？
2.你能用“一边……一边……”说句子吗？
答案：
1.学葫芦丝 下象棋 玩扑克 练跆拳道
2.我一边走路，一边唱歌。
谢谢
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