7 呼风唤雨的世纪 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
7 呼风唤雨的世纪
huàn
方法回顾
学习了《一个豆荚里的五粒豆》和《夜间飞行的秘密》，我们可以从哪些角度提出自己的问题？
可以针对课文的部分或整体内容来提问。
可以从文章的内容、写法以及给人的启示等角度提问。
用已学的方法，默读课文，并在文中把自己的问题记录下来。
呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想
原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善
词语学习，读一读
顺口溜
唤——把手换成口，声音云霄走。
联——不要把耳朵关起来。
1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？
2.发明和发现有什么区别？
3.“‘千里眼’、‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？
4.20世纪的科学技术还创造了哪些神话？
5.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
6.未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
……
自学：把你提出的问题按照下列方式归类，完成“问题清单一。”
问题清单一
针对内容提问：
针对写法提问：
针对启示提问：
互学：在组长的主持下，在小组内有序讨论问题，整理合并同类问题，并形成新的问题清单。
小组问题清单
针对内容提问：
针对写法提问：
针对启示提问：
展学：汇报小组同学共同学习的成果，
小组问题清单
针对内容提问：
针对写法提问：
针对启示提问：
问题一：什么是“程控电话”？
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？
启示：学会筛选问题。筛选……
想想下列问题会理解课文是否有帮助？
诗句的意思是雪落满树上，就像一夜之间春天来了。写出大雪来得急骤的特点，用在这里比喻20世纪科学技术不断创造成就，速度快且数量多。理解了这句诗就能帮助我们很好地理解课文。
互学：组长拿出小组问题清单，组员针对小组问题清单中对内容提出的问题，想想哪些对理解课文内容更有帮助。按照展学提示说明自己的理由，最后在筛选出来的问题后打勾。
展学：我们提出的问题是_____________。
这个问题_____（不影响/帮助）我们课文的理解，因为___________________。
第2课时
为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪？从文中找出相关依据。
在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”是什么意思？“发明”又是什么意思？它们有什么区别呢？
“发现”是看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律；
“发明”是创造出新事物或新方法。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
哪些是“发现”，哪些是“发明”？
发现
发明
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
圈出文中的动词，并说说从中你能感受到什么？
科学技术的强大
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
什么是“地球村”？
在20世界100年的时间里，人类利用科学技术获得了（ ），使人类的生活大大改观；
20世纪，人类（ ）。所以，20世纪是科学技术飞速发展的世纪；
20世纪是人类生活发生巨大改变的世纪；20世纪是呼风唤雨的世纪。
自学：作者为什么要写“在科技技术没有改变人类生活之前”的样子？从文中找出相关的句子。
人类在上百年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
互学：1.在小组内说一说，在以前那个黑暗无光的世界里，没有……没有……没有……也没有……，这样的世界让我感到……
互学：2.在现在这个到处是科学技术的世界里，有……有……有……还有……，这样的世界让我感到……
互学：3.小组讨论为什么要写两种社会的不同？
互学：组长负责分工。
人类在上百年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
作者写“在科技技术没有改变人类生活之前”的样子是为了与当今社会对比，突出两种社会不同的特点，让我们强烈感受到20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技改变着人类的生活。
现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善着我们的生活。
1.科学技术创造了哪些奇迹？
3.这些奇迹怎样改善着我们的生活？
2.未来科学技术将给我们的生活带来怎样的变化？
科学技术带给我们的全是好处吗？
你还能提出像这样能引发我们深入思考的问题吗？