2022-2023学年人教版八年级下册物理7.1力同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年人教版八年级下册物理7.1力同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 99.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-17 17:58:38 | ||
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文档简介
2022-2023学年人教版八年级下册物理7.1力同步练习
一、选择题（共15道）
1、下列说法中正确的是（ ）
A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用
B．一个物体只受重力，一定竖直向下运动
C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用
D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力
2、下面关于力学现象的解释中正确的是（ ）
A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
3、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是( )
A．同时，乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
4、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )
5、小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况.她用一只三角板，按照下图所示 方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）
6、以下物理学家名字用来作为力的单位的是( )
A．牛顿 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利
7、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
8、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( ) A．图(a)和(b) B．图(a)和(c) C．图(a)和(d) D．图(b)和(d)
9、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
10、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是( )
A．发动汽车使它从静止变为运动
B．汽车匀速向右转弯
C．石块在空中越落越快
D．降落伞从空中匀速下降
11、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
12、关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B.一个受力物体同时也一定是施力物体
C.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
D.从空中降落的雨滴不受力的作用
13、两个物体间有力的作用时( )
A.一定要相互接触
B.可以不接触
C.互相接触，并要发生形变
D.互相接触并发生相对运动
14、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )
A．与力的大小有关
B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关
D．与受力面积有关
15、下列关于力的叙述中正确的是( )
A.一个物体就能产生力的作用
B.任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体
C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
D.彼此直接接触的物体间一定有力的作用
二、填空题（共6道）
16、力是物体对物体的作用。一本书放在桌上，书对桌面有一个力，是施力物体，是受力物体；同是桌面对书有一个力，是施力物体，受力物体，这说明物体间力的作用是相互的。
17、请根据所学"力的作用效果"知识将如图所示的现象分成两类，请写出其中的一类，一类为 (选填写字母)，它们共同表现的作用效果为
18、运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体 ，二是力的作用力是 。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的 发生改变。
19、人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个"巧"字说明：人用力的时候，必须注意施力______、________、________的合理选择。
20、下图中的图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出一个物理问题，并对所提出的物理问题尝试解答。
问题：
解答： 。
21、如图所示漫画说明的物理原理是:____________________________。
三、试验题（共5道）
22、如图A所示，小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时，她自己将受到向右的推力；如图B所示，小明游泳时手向后划水，水对小明有向前的推力；A．B两图共同反映的规律是____________________。
23、将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1＝F3＝F4＞F2，使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。
(1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是：____________________。
(2)分析比较图_______中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
(3)分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是：____________________。
(4)概括题(1)、(2)、(3)中的结论可得出一个总的结论是：
_________________________________________________________________。
24、小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。
实验方法和现象 结论
1 用脚踩足球，足球变扁 力可以改变物体的形状
2 用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门柱上被弹回 ________________________________
3 用力越大，足球踢得越远 力的作用效果与力的大小有关
4[ 用力向前踢，足球向前飞；用力倒勾，足球向后飞 __________________________________
5 踢足球正中，足球平飞；擦边踢，足球旋转着飞出去 ___________________________________
25、
有下列器材：小石块、橡皮、一端削尖的铅笔、一张硬纸片、橡皮泥．请你利用其中的一种或多种器材，设计三个力学实验，并按下表要求填写．
器材 实验内容 操作方法 发生现象
示例:橡皮泥 力的作用效果 用力压橡皮泥 橡皮泥发生形变
26、同学们在推门的过程中，能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响，请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素，并利用如图所示场景设计一个能体验到"力的作用效果与该因素有关"的过程(C点在B点的正后方)。
参考答案
一、选择题（共15道）
1、D
2、A
3、D
4、D
5、C
6、A
7、C．
8、B
9、D
10、D
11、A
12、D
13、B
14、C．
15、B
二、填空题（共6道）
16、压力书桌面支持力桌面书
17、（1）ａｄｅ（2）力能改变物体的运动状态(ｂｃ；力能使物体产生形变)。
18、（1）形状发生改变（2）相互的（3）运动状态
19、大小、方向、作用点
20、问题：篮球为什么能投入篮筐 解答：力可以改变物体的运动状态
21、物体间力的作用是相互的
三、试验题（共5道）
22、物体间力的作用是相互的
23、(1)力的作用效果与力的大小有关
(2)甲、丙
(3)力的作用效果与力的作用点有关
(4)力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关
24、力可以改变物体的运动状态 力的作用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关
25、
器材 实验内容 操作方法 发生现象
示例：一块橡皮泥 力的作用效果 用力压橡皮泥 橡皮泥发生形变
1．削尖的铅笔 压力作用效果与面积关系 两手指用力压铅笔两端 尖端凹下的深度比粗端大
2．橡皮、硬纸片 摩擦力大小与压力的关系 分别用较大和较小的力压橡皮，让其在 硬纸片上滑行 用较大的力滑行难， 用较小的力滑行易
3．小石块、硬纸片 惯性 小石块放在硬纸片上，迅速抽动纸片 小石块不动
26、(1)提出问题：力的作用效果与力的大小有关。
体验过程：在门上的A点(或B点)分别用方向相同、大小不等的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门)，通过比较体验到，力越大，力的作用效果越明显。
(2)提出问题：力的作用效果与力的方向有关。
体验过程：在门上的B点和C点分别用大小相等、方向不同的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门、是开门还是关门)，通过比较体验到，力的作用效果与力的方向有关。
(3)提出问题：力的作用效果与力的作用点有关。
体验过程：在门上的A点和B点分别用方向相同，大小相等的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门)，通过比较体验到，力的作用效果与力的作用点有关。
一、选择题（共15道）
1、下列说法中正确的是（ ）
A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用
B．一个物体只受重力，一定竖直向下运动
C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用
D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力
2、下面关于力学现象的解释中正确的是（ ）
A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
3、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是( )
A．同时，乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
4、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( )
5、小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况.她用一只三角板，按照下图所示 方式在竖直面内进行操作，感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是（ ）
6、以下物理学家名字用来作为力的单位的是( )
A．牛顿 B．阿基米德 C．焦耳 D．托里拆利
7、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
8、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( ) A．图(a)和(b) B．图(a)和(c) C．图(a)和(d) D．图(b)和(d)
9、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
10、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是( )
A．发动汽车使它从静止变为运动
B．汽车匀速向右转弯
C．石块在空中越落越快
D．降落伞从空中匀速下降
11、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
12、关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B.一个受力物体同时也一定是施力物体
C.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马
D.从空中降落的雨滴不受力的作用
13、两个物体间有力的作用时( )
A.一定要相互接触
B.可以不接触
C.互相接触，并要发生形变
D.互相接触并发生相对运动
14、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )
A．与力的大小有关
B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关
D．与受力面积有关
15、下列关于力的叙述中正确的是( )
A.一个物体就能产生力的作用
B.任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体
C.彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用
D.彼此直接接触的物体间一定有力的作用
二、填空题（共6道）
16、力是物体对物体的作用。一本书放在桌上，书对桌面有一个力，是施力物体，是受力物体；同是桌面对书有一个力，是施力物体，受力物体，这说明物体间力的作用是相互的。
17、请根据所学"力的作用效果"知识将如图所示的现象分成两类，请写出其中的一类，一类为 (选填写字母)，它们共同表现的作用效果为
18、运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体 ，二是力的作用力是 。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的 发生改变。
19、人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个"巧"字说明：人用力的时候，必须注意施力______、________、________的合理选择。
20、下图中的图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出一个物理问题，并对所提出的物理问题尝试解答。
问题：
解答： 。
21、如图所示漫画说明的物理原理是:____________________________。
三、试验题（共5道）
22、如图A所示，小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时，她自己将受到向右的推力；如图B所示，小明游泳时手向后划水，水对小明有向前的推力；A．B两图共同反映的规律是____________________。
23、将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1＝F3＝F4＞F2，使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果。
(1)分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是：____________________。
(2)分析比较图_______中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。
(3)分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是：____________________。
(4)概括题(1)、(2)、(3)中的结论可得出一个总的结论是：
_________________________________________________________________。
24、小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。
实验方法和现象 结论
1 用脚踩足球，足球变扁 力可以改变物体的形状
2 用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门柱上被弹回 ________________________________
3 用力越大，足球踢得越远 力的作用效果与力的大小有关
4[ 用力向前踢，足球向前飞；用力倒勾，足球向后飞 __________________________________
5 踢足球正中，足球平飞；擦边踢，足球旋转着飞出去 ___________________________________
25、
有下列器材：小石块、橡皮、一端削尖的铅笔、一张硬纸片、橡皮泥．请你利用其中的一种或多种器材，设计三个力学实验，并按下表要求填写．
器材 实验内容 操作方法 发生现象
示例:橡皮泥 力的作用效果 用力压橡皮泥 橡皮泥发生形变
26、同学们在推门的过程中，能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响，请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素，并利用如图所示场景设计一个能体验到"力的作用效果与该因素有关"的过程(C点在B点的正后方)。
参考答案
一、选择题（共15道）
1、D
2、A
3、D
4、D
5、C
6、A
7、C．
8、B
9、D
10、D
11、A
12、D
13、B
14、C．
15、B
二、填空题（共6道）
16、压力书桌面支持力桌面书
17、（1）ａｄｅ（2）力能改变物体的运动状态(ｂｃ；力能使物体产生形变)。
18、（1）形状发生改变（2）相互的（3）运动状态
19、大小、方向、作用点
20、问题：篮球为什么能投入篮筐 解答：力可以改变物体的运动状态
21、物体间力的作用是相互的
三、试验题（共5道）
22、物体间力的作用是相互的
23、(1)力的作用效果与力的大小有关
(2)甲、丙
(3)力的作用效果与力的作用点有关
(4)力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关
24、力可以改变物体的运动状态 力的作用效果与力的方向有关 力的作用效果与力的作用点有关
25、
器材 实验内容 操作方法 发生现象
示例：一块橡皮泥 力的作用效果 用力压橡皮泥 橡皮泥发生形变
1．削尖的铅笔 压力作用效果与面积关系 两手指用力压铅笔两端 尖端凹下的深度比粗端大
2．橡皮、硬纸片 摩擦力大小与压力的关系 分别用较大和较小的力压橡皮，让其在 硬纸片上滑行 用较大的力滑行难， 用较小的力滑行易
3．小石块、硬纸片 惯性 小石块放在硬纸片上，迅速抽动纸片 小石块不动
26、(1)提出问题：力的作用效果与力的大小有关。
体验过程：在门上的A点(或B点)分别用方向相同、大小不等的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门)，通过比较体验到，力越大，力的作用效果越明显。
(2)提出问题：力的作用效果与力的方向有关。
体验过程：在门上的B点和C点分别用大小相等、方向不同的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门、是开门还是关门)，通过比较体验到，力的作用效果与力的方向有关。
(3)提出问题：力的作用效果与力的作用点有关。
体验过程：在门上的A点和B点分别用方向相同，大小相等的力推门，并感受力的作用效果(作用效果体现为：开门或关门的快慢、容易程度、是否能开门或关门)，通过比较体验到，力的作用效果与力的作用点有关。