2022-2023学年人教版八年级下册物理8.3摩擦力同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年人教版八年级下册物理8.3摩擦力同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 161.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-17 18:00:01 | ||
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文档简介
2022-2023学年人教版八年级下册物理8.3摩擦力同步练习
一、选择题（共15道）
1、下列设计为了减小摩擦的是
A．墨水瓶盖上刻有花纹B．水笔的握笔处装有橡胶套
C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面
2、图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
3、下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A.滚动轴承B.给木箱加装轮子
C.自行车车轮有凹槽D.磁悬浮列车与轨道不接触
4、如图，把书放在水平桌面上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔一起沿桌面向左缓慢移动，下列说法正确的是（ ）
A．相对书，笔是静止的
B．相对桌面，笔是静止的
C．桌面对书的摩擦力方向水平向左
D．书运动越快，桌面对书的摩擦力越大
5、以下措施可以增大摩擦的是：（）。
A．在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦；
B．气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触；
C．在机器摩擦部位加润滑油；
D．下雪天，在马路路面上撒一些灰渣。
6、以下几种关于摩擦的利弊的说法中，正确的是：（ ）
A．人走路时，脚与地面的摩擦是有害的
B．骑自行车时，自行车轮胎与地面的摩擦是有害的
C．机车起动时，轮与钢轨间的摩擦是有益的
D．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的
7、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（ ）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
8、下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）
A．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
B．骑自行车刹车时，用力握手闸
C．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫
D．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些
9、（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则"2号"砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 5N
B.5N 10N
C.10N 5N
D.10N 10N
10、小明用如下图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是（ ）
A．在木块上加放砝码
B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积
D．沿水平方向匀速拉动木块
11、很多动物是"物理应用高手"，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（ ）
A．骆驼的脚掌很大，可增大压强
B．泥鳅的休表有层黏液，可增大摩擦
C．啄木鸟有尖硬的喙，可增大压强
D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦
12、人沿水平方向推装满沙子的车，如图，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
13、摩擦与人们息息相关，生活中增大摩擦的事例很多.例如：人们为了防止走路时滑倒，常在鞋底刻有花纹等.请再举出一个增大摩擦的事例：_____________.
14、图1所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )
15、矿泉水瓶盖的侧表面刻有密集的条纹，其目的是为了
A．减小压强B．增大摩擦C．节省材料D．增大压力
二、填空题（共6道）
16、如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，此时物体受到的摩擦力为__________N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为____N。
17、如图2用50N的压力把一块重为10N砖头紧压在墙壁上静止不动，则砖头受到的摩擦力为__________N，方向为__________。
18、志华在使用笔时，发现手握的位置有橡胶套，这是为了增大来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大 。
19、草坪式浴室防滑垫是由柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，背面有许多小吸盘（如图所示）。正面是通过___增大脚与垫之间的摩擦力，背面则是利用___产生的较大压力来增大垫与地之间的摩擦力，两措并举从而达到理想的防滑效果。
20、一个重为200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的。摩擦力 __________ （选填"大于"、"等于"或"小于"）8N．当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 __________ N。
21、如图所示，水平向右运动的物体受到大小为10N、飞向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向________；停止后物体受到的摩擦力方向________、大小为_________N．
三、试验题（共5道）
22、（2015 宜宾）某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验．
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）．根据__________知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．
（2）分析图中__________（选填"甲"、"乙"、"丙"）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
实验次数 甲 乙 丙
测力计示数/N 2.4 3.1 3.5
23、在探究"滑动摩檫力的大小与哪些因素有关"的实验中．
（1）比较甲和乙两组数据后可知，压力一定时，__________，滑动摩檫力越大．
（2）比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的．理由是：__________．
24、在"探究摩擦力大小与哪些因素有关"的实验中，同学们提出以下猜想：
A与压力大小有关B与接触面的粗糙程度有关
C与接触面积大小有关D与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下
（1）由序号1，2，3的三次实验，可验证猜想__________（填字母）
（2）要验证猜想B，应选取序号为__________的三次实验
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？__________（填"能"或"不能"）
25、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记下相应的示数.
实验次数 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 增大压力示数
1 14.0 24.0 38.0
2
3
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；
（2）比较____________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：__________.
甲 乙 丙
26、为了探究影响滑动摩擦力大小因素，同学们做了如图所示实验。
(1)拉动木块前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行校零，以减小误差；
(2)实验时，当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做____________运动时，根据____________知识，从而测出木块与接触面之间的滑动摩擦力；
(3)由甲、乙可知，滑动摩擦力的大小与_________有关；要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，则要选择实验______对比；
(4)在实验过程中，只有乙中的弹簧测力计的示数很不稳定，最可能的原因是（____）。
A．棉布长度太长
B．弹簧测力计的分度值太大
C．棉布的粗糙程度不均匀
D．木块运动速度太大
参考答案
一、选择题（共15道）
1、 C
2、B
3、 C
【解析】A．滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。A选项不符合题意；
B．给木箱加轮子，也是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。B选项不符合题意；
C．自行车车轮有凹槽，加大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦。C选项符合题意；
D．将接触面分离，减小了摩擦。D选项不符合题意。
故选C。
4、A。
5、 D ；
6、C
7、B
8、C
9、A
10、略
11、C
12、 C
13、 自行车轮胎上刻有花纹（下雪后在车胎上安装防滑链） 【解析】影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度 . 要增大摩擦，可以采取的方法是：在压力一定的情况下，使接触面变得粗糙些；在接触面粗糙程度相同时，增大压力 .
14、B
15、 B
二、填空题（共6道）
16、 3.6 3.6
17、 10 、竖直向上
18、受力面积摩擦（摩擦力）
19、增大接触面的粗糙程度大气压
20、略
21、水平向左；水平向右；10．
三、试验题（共5道）
22、 解：（ 1 ）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，因此根据二力平衡条件可知，测力计的示数与摩擦力相等，
（2）比较甲、乙两图发现：接触面的粗糙程度相同，而压力大小不同，由此可知研究的是摩擦力与压力大小的关系，不符合题意．
比较甲、丙两图发现：压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由此可知研究的是摩擦力与接触面粗糙程度的关系，且可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）二力平衡条件；（2）甲、丙．
23、 解：（ 1 ）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，甲的摩擦力 f 甲 =F 甲 =3.6N ，乙的摩擦力 f 乙 =F 乙 =5.6N ，说明压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）甲和丙两幅图中的压力不同，接触面的粗糙程度不同，而得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论是不正确的，原因是在研究摩擦力大小和压力大小的关系时，没有控制接触面的粗糙程度不变．
故答案为：（1）接触面越粗糙；（2）没有控制接触面的粗糙程度不变．
24、 (1) A (2) 1.6.7 (3) 不能
25、20 4 20
4 20 8
甲乙
当接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
26、（1）水平 （2）①匀速直线②二力平衡 （3）①接触面的粗糙程度 ②甲和丙C （4）C
一、选择题（共15道）
1、下列设计为了减小摩擦的是
A．墨水瓶盖上刻有花纹B．水笔的握笔处装有橡胶套
C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面
2、图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
3、下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A.滚动轴承B.给木箱加装轮子
C.自行车车轮有凹槽D.磁悬浮列车与轨道不接触
4、如图，把书放在水平桌面上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔一起沿桌面向左缓慢移动，下列说法正确的是（ ）
A．相对书，笔是静止的
B．相对桌面，笔是静止的
C．桌面对书的摩擦力方向水平向左
D．书运动越快，桌面对书的摩擦力越大
5、以下措施可以增大摩擦的是：（）。
A．在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦；
B．气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触；
C．在机器摩擦部位加润滑油；
D．下雪天，在马路路面上撒一些灰渣。
6、以下几种关于摩擦的利弊的说法中，正确的是：（ ）
A．人走路时，脚与地面的摩擦是有害的
B．骑自行车时，自行车轮胎与地面的摩擦是有害的
C．机车起动时，轮与钢轨间的摩擦是有益的
D．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害的
7、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（ ）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
8、下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）
A．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
B．骑自行车刹车时，用力握手闸
C．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫
D．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些
9、（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则"2号"砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 5N
B.5N 10N
C.10N 5N
D.10N 10N
10、小明用如下图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作正确的是（ ）
A．在木块上加放砝码
B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积
D．沿水平方向匀速拉动木块
11、很多动物是"物理应用高手"，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。下列从物理学的角度给出的认识中正确的是（ ）
A．骆驼的脚掌很大，可增大压强
B．泥鳅的休表有层黏液，可增大摩擦
C．啄木鸟有尖硬的喙，可增大压强
D．蚯蚓腹部有许多刚毛，可减小摩擦
12、人沿水平方向推装满沙子的车，如图，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
D．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
13、摩擦与人们息息相关，生活中增大摩擦的事例很多.例如：人们为了防止走路时滑倒，常在鞋底刻有花纹等.请再举出一个增大摩擦的事例：_____________.
14、图1所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )
15、矿泉水瓶盖的侧表面刻有密集的条纹，其目的是为了
A．减小压强B．增大摩擦C．节省材料D．增大压力
二、填空题（共6道）
16、如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，此时物体受到的摩擦力为__________N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为____N。
17、如图2用50N的压力把一块重为10N砖头紧压在墙壁上静止不动，则砖头受到的摩擦力为__________N，方向为__________。
18、志华在使用笔时，发现手握的位置有橡胶套，这是为了增大来减小压强；而且它的表面粗糙，这是为了增大 。
19、草坪式浴室防滑垫是由柔软的PVC材料制成，其正面为仿草坪式设计，背面有许多小吸盘（如图所示）。正面是通过___增大脚与垫之间的摩擦力，背面则是利用___产生的较大压力来增大垫与地之间的摩擦力，两措并举从而达到理想的防滑效果。
20、一个重为200N的箱子，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的。摩擦力 __________ （选填"大于"、"等于"或"小于"）8N．当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 __________ N。
21、如图所示，水平向右运动的物体受到大小为10N、飞向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向________；停止后物体受到的摩擦力方向________、大小为_________N．
三、试验题（共5道）
22、（2015 宜宾）某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验．
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）．根据__________知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．
（2）分析图中__________（选填"甲"、"乙"、"丙"）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
实验次数 甲 乙 丙
测力计示数/N 2.4 3.1 3.5
23、在探究"滑动摩檫力的大小与哪些因素有关"的实验中．
（1）比较甲和乙两组数据后可知，压力一定时，__________，滑动摩檫力越大．
（2）比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的．理由是：__________．
24、在"探究摩擦力大小与哪些因素有关"的实验中，同学们提出以下猜想：
A与压力大小有关B与接触面的粗糙程度有关
C与接触面积大小有关D与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下
（1）由序号1，2，3的三次实验，可验证猜想__________（填字母）
（2）要验证猜想B，应选取序号为__________的三次实验
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？__________（填"能"或"不能"）
25、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记下相应的示数.
实验次数 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N 增大压力示数
1 14.0 24.0 38.0
2
3
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；
（2）比较____________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：__________.
甲 乙 丙
26、为了探究影响滑动摩擦力大小因素，同学们做了如图所示实验。
(1)拉动木块前，应将弹簧测力计沿______方向放置，然后进行校零，以减小误差；
(2)实验时，当弹簧测力计拉着木块沿水平方向做____________运动时，根据____________知识，从而测出木块与接触面之间的滑动摩擦力；
(3)由甲、乙可知，滑动摩擦力的大小与_________有关；要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，则要选择实验______对比；
(4)在实验过程中，只有乙中的弹簧测力计的示数很不稳定，最可能的原因是（____）。
A．棉布长度太长
B．弹簧测力计的分度值太大
C．棉布的粗糙程度不均匀
D．木块运动速度太大
参考答案
一、选择题（共15道）
1、 C
2、B
3、 C
【解析】A．滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。A选项不符合题意；
B．给木箱加轮子，也是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。B选项不符合题意；
C．自行车车轮有凹槽，加大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦。C选项符合题意；
D．将接触面分离，减小了摩擦。D选项不符合题意。
故选C。
4、A。
5、 D ；
6、C
7、B
8、C
9、A
10、略
11、C
12、 C
13、 自行车轮胎上刻有花纹（下雪后在车胎上安装防滑链） 【解析】影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度 . 要增大摩擦，可以采取的方法是：在压力一定的情况下，使接触面变得粗糙些；在接触面粗糙程度相同时，增大压力 .
14、B
15、 B
二、填空题（共6道）
16、 3.6 3.6
17、 10 、竖直向上
18、受力面积摩擦（摩擦力）
19、增大接触面的粗糙程度大气压
20、略
21、水平向左；水平向右；10．
三、试验题（共5道）
22、 解：（ 1 ）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，因此根据二力平衡条件可知，测力计的示数与摩擦力相等，
（2）比较甲、乙两图发现：接触面的粗糙程度相同，而压力大小不同，由此可知研究的是摩擦力与压力大小的关系，不符合题意．
比较甲、丙两图发现：压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，由此可知研究的是摩擦力与接触面粗糙程度的关系，且可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）二力平衡条件；（2）甲、丙．
23、 解：（ 1 ）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，甲的摩擦力 f 甲 =F 甲 =3.6N ，乙的摩擦力 f 乙 =F 乙 =5.6N ，说明压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）甲和丙两幅图中的压力不同，接触面的粗糙程度不同，而得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论是不正确的，原因是在研究摩擦力大小和压力大小的关系时，没有控制接触面的粗糙程度不变．
故答案为：（1）接触面越粗糙；（2）没有控制接触面的粗糙程度不变．
24、 (1) A (2) 1.6.7 (3) 不能
25、20 4 20
4 20 8
甲乙
当接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
26、（1）水平 （2）①匀速直线②二力平衡 （3）①接触面的粗糙程度 ②甲和丙C （4）C