6.《夜间飞行的秘密》 表格式导学案

课 题 6.《夜间飞行的秘密》 课 型 新授课
学习目标 1.认识“蝙、蝠”等11个生字，读好多音字“系”，会写“蚊、即、科”等14个字。
2.能流利地朗读课文。
重 点 认识“蝙、蝠”等11个生字，读好多音字“系”，会写“蚊、即、科”等14个字。
难 点 认识“蝙、蝠”等11个生字，读好多音字“系”，会写“蚊、即、科”等14个字。
一、复习互查 根据提示，正确地描一描下面的生字。 二、预习检测 1.给加点的多音字选择正确的读音。 系：j ì　　x ì　　　　关系(　　)　　　　系着(　　　)　　　系列(　　) 2.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 清朗　启示　灵巧　敏锐　揭开　模仿　障碍物　没头苍蝇　横七竖八 (1)老鹰有一双(　　　　)的眼睛。 (2)马小虎的书桌上(　　　　)地放着书本和文具。 自我评价 （ ） （ ） （ ） 合作探究 1.鼓励学生开动脑筋分析字形、记忆字形。 请同学们轻声读课文，交流课文中哪几句话将蝙蝠和雷达联系在了一起。 巩固练习 1.读一读，并给下面的加点字加上拼音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 蝙 蝠 揭 开 躲 避 障 碍 荧 屏 2.仿写句子。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句） 大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。 五、拓展提升 课下搜集有关蝙蝠的资料，并积累，下一节课我们一起来分享。