大象版（2017秋） 三年级上册3.2溶解与搅拌（同步练习）（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（2017秋） 三年级上册3.2溶解与搅拌（同步练习）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 121.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-09-17 21:00:11 | ||
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文档简介
绝密★启用前
3.2溶解与搅拌（同步练习）大象版三年级科学上册
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、填空题
1．搅拌能( )白糖溶解。
2．( )可以加快物质在水中的溶解。
3．生活中的许多物质都能溶于水，如洗衣粉、_______、_______等。
4．在制订实验计划证明搅拌对物质溶解快慢的影响时，只有一个因素不同：一杯( )，一杯( )。其他条件要保持相同，如同样的白糖、( )、( )等。
二、选择题
5．小朋友们大都喜欢吃糖，要使口中的糖果溶化最快的方法是（ ）。
A．含在口中不动 B．把糖果咬碎 C．用舌头搅拌 D．把糖果咬碎并用舌头搅拌
6．白糖水具有补充热量、缓解疲劳的作用。爸爸拖着疲惫的身体下班回到家，怎样才能最快让爸爸喝到甜甜的白糖水？（ ）。
A．将适量的白糖放入盛有热水的杯子中，用筷子轻轻地搅拌。
B．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，轻轻摇晃杯子。
C．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，等待白糖溶解即可。
7．用下列哪种方法可以让妈妈以最快的速度把肥皂溶解完？（ ）。
A．用冷水并搅拌 B．用温水不搅拌 C．把肥皂剪碎，用热水并搅拌
8．把少量的白糖放入水中，用筷子搅拌（ ）。
A．使白糖在水中溶解得更慢 B．使白糖在水中溶解得更快
C．与不搅拌没有区别
9．用来搅拌的工具是（ ）。
A．搅拌棒 B．温度计 C．蒸发皿
10．将少量的食盐放入水中，用筷子搅拌（ ）。
A．使食盐在水中溶解得更快
B．与不搅拌没有任何区别
C．使食盐在水中溶解得更慢
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、判断题
11．搅拌和加热都可以加快溶解速度。( )
12．因为白糖可以溶解于水，所以一杯水中可以无限地溶解白糖。( )
13．用筷子搅拌水杯里的糖块能使糖块溶解得更快。( )
14．只要不停地搅拌，任何物质都可以在水中溶解。( )
四、简答题
15．高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？
五、实验题
16．明明同学在和小朋友们比赛吃棒棒糖（要求不能整个的吞咽，以免卡在喉咙发生危险），他想以最快的速度把糖吃完，李艳同学给了他一些提示，你能根据李艳同学的提示，帮明明同学赢得比赛吗？
（1）用牙齿把棒棒糖_____________，（2）用舌头_________碎糖，（3）我们口腔里的唾液就相当于我们实验中的_________，这样就让棒棒糖在嘴里快速地溶解了。本次比赛明明同学获得了第一名。他高兴地把比赛结果告诉妈妈，妈妈为他赢得比赛而高兴，同时也提醒他：不能经常吃糖，也不能多吃糖，否则就会影响我们的牙齿。明明同学谨记妈妈的教诲。
六、综合题
17．除了搅拌，怎样进一步加快物质在水中的溶解？请作出假设，并说明理由。
（1）作出假设：___________
（2）说明理由：___________
炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：
冰棍的制作方法 材料：210克冰糖、100毫升水（20℃）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯 做法：①将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20℃），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。 ②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。
18．甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？
19．甜甜还发现冰糖溶解的有点慢，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。
实验①和②说明____________可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有____________，实验____________（填序号）可以证明，在这2个实验中，不能改变的条件是__________，必须改变的条件是________________，这里她采用了____________实验方法。
20．探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设，并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。
提出问题 加热是否可以溶解更多的冰糖？
猜想假设 ①____________ 能溶解更多的冰糖。
实验步骤 将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80℃热水中加热（热水不能浸没玻璃杯口）。
实验现象 小颗粒冰糖②____________ （选填“不变”或“溶解”）
实验结论 在水的量保持不变的情况下，加热能溶解更多的冰糖。
21．如果你在日常生活中留心观察，不难发现很多因素都能影响物质在水中溶解的快慢。下面是甜甜设计的一个影响冰糖溶解快慢的实验。请你结合评价表对她的实验做出评价。
提出问题 冰糖颗粒大小是否影响溶解快慢？
猜想假设 冰糖颗粒越小，溶解的越快。
实验序号 实验1 实验2
实验过程 （同时开始） 水的温度 20℃ 20℃
冰糖各类 冰糖（粉末） 冰糖（块状）
冰糖的量 10克 10克
水的量 100毫升 100毫升
是否搅拌 不搅拌 不搅拌
实验现象 先溶解完 后溶解完
实验结论 在其它条件相同时，冰糖的颗粒越大，溶解的越快。
评价表
评价内容 评价标准 评价结果（在表格内打分）
提出问题和做出猜想假设 ①
实验操作 ②
实验结论 ③
22．为了更快的冲好一杯咖啡（或板蓝根、三九感冒冲剂），你的做法是__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．加快
2．搅拌
3． 白糖 食盐等
4． 搅拌 不搅拌 水温 水量
5．D
6．A
7．C
8．B
9．A
10．A
11．√
12．×
13．√
14．×
15．高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。
16． 咬碎 搅拌 水
17． 加热 平时冲感冒颗粒都喜欢用热水
18．对，因为水的溶解能力是有限的 19． 搅拌 温度 ②和③ 搅拌 水温 对比 20． 加热 溶解 21． 22．热水冲泡并搅拌
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
3.2溶解与搅拌（同步练习）大象版三年级科学上册
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、填空题
1．搅拌能( )白糖溶解。
2．( )可以加快物质在水中的溶解。
3．生活中的许多物质都能溶于水，如洗衣粉、_______、_______等。
4．在制订实验计划证明搅拌对物质溶解快慢的影响时，只有一个因素不同：一杯( )，一杯( )。其他条件要保持相同，如同样的白糖、( )、( )等。
二、选择题
5．小朋友们大都喜欢吃糖，要使口中的糖果溶化最快的方法是（ ）。
A．含在口中不动 B．把糖果咬碎 C．用舌头搅拌 D．把糖果咬碎并用舌头搅拌
6．白糖水具有补充热量、缓解疲劳的作用。爸爸拖着疲惫的身体下班回到家，怎样才能最快让爸爸喝到甜甜的白糖水？（ ）。
A．将适量的白糖放入盛有热水的杯子中，用筷子轻轻地搅拌。
B．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，轻轻摇晃杯子。
C．将适量的白糖放入盛有冷水的杯子中，等待白糖溶解即可。
7．用下列哪种方法可以让妈妈以最快的速度把肥皂溶解完？（ ）。
A．用冷水并搅拌 B．用温水不搅拌 C．把肥皂剪碎，用热水并搅拌
8．把少量的白糖放入水中，用筷子搅拌（ ）。
A．使白糖在水中溶解得更慢 B．使白糖在水中溶解得更快
C．与不搅拌没有区别
9．用来搅拌的工具是（ ）。
A．搅拌棒 B．温度计 C．蒸发皿
10．将少量的食盐放入水中，用筷子搅拌（ ）。
A．使食盐在水中溶解得更快
B．与不搅拌没有任何区别
C．使食盐在水中溶解得更慢
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、判断题
11．搅拌和加热都可以加快溶解速度。( )
12．因为白糖可以溶解于水，所以一杯水中可以无限地溶解白糖。( )
13．用筷子搅拌水杯里的糖块能使糖块溶解得更快。( )
14．只要不停地搅拌，任何物质都可以在水中溶解。( )
四、简答题
15．高锰酸钾与食盐在水中的溶解过程有什么相同和不同？
五、实验题
16．明明同学在和小朋友们比赛吃棒棒糖（要求不能整个的吞咽，以免卡在喉咙发生危险），他想以最快的速度把糖吃完，李艳同学给了他一些提示，你能根据李艳同学的提示，帮明明同学赢得比赛吗？
（1）用牙齿把棒棒糖_____________，（2）用舌头_________碎糖，（3）我们口腔里的唾液就相当于我们实验中的_________，这样就让棒棒糖在嘴里快速地溶解了。本次比赛明明同学获得了第一名。他高兴地把比赛结果告诉妈妈，妈妈为他赢得比赛而高兴，同时也提醒他：不能经常吃糖，也不能多吃糖，否则就会影响我们的牙齿。明明同学谨记妈妈的教诲。
六、综合题
17．除了搅拌，怎样进一步加快物质在水中的溶解？请作出假设，并说明理由。
（1）作出假设：___________
（2）说明理由：___________
炎热夏日里，一元钱一根的“老冰棍”深受人们喜爱。然而，人民网的一则“XX老冰棍用香精和水勾兑，配料室跑老鼠”的新闻一经播出，让爱吃冰棍的甜甜决定自己动手制作卫生、健康的冰棍，下面是她的制作方法：
冰棍的制作方法 材料：210克冰糖、100毫升水（20℃）、搅拌棒、冰棍模具、玻璃杯 做法：①将210克冰糖放入玻璃杯中，倒入100毫升水（20℃），用搅拌棒搅拌，使冰糖溶解。 ②把糖水倒入模具中，放入冰箱冷冻室冷冻。
18．甜甜在制作过程中搅拌了足够长的时间，发现杯子底部仍有小颗粒状的冰糖，她猜测：“可能是冰糖加入的太多，已经不能完全溶解了。”你认为她的猜测对吗？为什么？
19．甜甜还发现冰糖溶解的有点慢，为了探究哪些因素影响冰糖溶解的快慢，她设计了以下实验方案。
实验①和②说明____________可以加快冰糖的溶解。除此之外，影响冰糖溶解快慢的因素还有____________，实验____________（填序号）可以证明，在这2个实验中，不能改变的条件是__________，必须改变的条件是________________，这里她采用了____________实验方法。
20．探究完影响冰糖溶解快慢的因素后，甜甜又想知道加热是否可以溶解更多的冰糖，提出了自己的假设，并制定研究计划。请你帮助甜甜将计划补充完整。
提出问题 加热是否可以溶解更多的冰糖？
猜想假设 ①____________ 能溶解更多的冰糖。
实验步骤 将底部仍有小颗粒冰糖的玻璃杯放在80℃热水中加热（热水不能浸没玻璃杯口）。
实验现象 小颗粒冰糖②____________ （选填“不变”或“溶解”）
实验结论 在水的量保持不变的情况下，加热能溶解更多的冰糖。
21．如果你在日常生活中留心观察，不难发现很多因素都能影响物质在水中溶解的快慢。下面是甜甜设计的一个影响冰糖溶解快慢的实验。请你结合评价表对她的实验做出评价。
提出问题 冰糖颗粒大小是否影响溶解快慢？
猜想假设 冰糖颗粒越小，溶解的越快。
实验序号 实验1 实验2
实验过程 （同时开始） 水的温度 20℃ 20℃
冰糖各类 冰糖（粉末） 冰糖（块状）
冰糖的量 10克 10克
水的量 100毫升 100毫升
是否搅拌 不搅拌 不搅拌
实验现象 先溶解完 后溶解完
实验结论 在其它条件相同时，冰糖的颗粒越大，溶解的越快。
评价表
评价内容 评价标准 评价结果（在表格内打分）
提出问题和做出猜想假设 ①
实验操作 ②
实验结论 ③
22．为了更快的冲好一杯咖啡（或板蓝根、三九感冒冲剂），你的做法是__________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．加快
2．搅拌
3． 白糖 食盐等
4． 搅拌 不搅拌 水温 水量
5．D
6．A
7．C
8．B
9．A
10．A
11．√
12．×
13．√
14．×
15．高锰酸钾与食盐都能在水中溶解。相同点：它与食盐在水中都是慢慢溶解，搅拌后溶解加快，溶解后不会自行沉降了；不同点：食盐溶液是无色透明的，而高锰酸钾溶液是紫红色的。
16． 咬碎 搅拌 水
17． 加热 平时冲感冒颗粒都喜欢用热水
18．对，因为水的溶解能力是有限的 19． 搅拌 温度 ②和③ 搅拌 水温 对比 20． 加热 溶解 21． 22．热水冲泡并搅拌
答案第1页，共2页
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