第21课 古老帝国的悲剧

课件18张PPT。温馨提示全力投入会使你与众不同
你是最优秀的，你一定能做的更好！ 请拿出你的导学案﹑课本﹑双色笔，还有你的激情。准备好了就背起来吧！！罗马圆形竞技场罗马共和国BC509—BC27历史线索温故知新 1、了解东罗马帝国的建立，列举拜占廷帝国强盛的表现。
2、概述拜占廷帝国衰亡的过程，讲述君士坦丁堡陷落的故事 。
3、讨论拜占廷帝国衰亡的原因和历史启示，从中总结出文明发展的经验教训；认识当前我国坚持改革开放，建立创新型国家的必要性和重要性。学习目标21、古老帝国的悲剧检查内容：
学案中自主探究部分的完成及记忆情况
检查方式：
（1）小组内采用互查式检查，组长负责监督落实自学情况。
（2）课堂上老师检查。检 测 预 习 通过不同时期拜占廷帝国疆域的变化我们发现了什么？为什么出现这种变化？ 6 世纪，查士丁尼西征企图收复罗马帝国的西部地区，结果未能如愿，反而使帝国政治出现危机 , 经济凋敝 , 逐步走向衰落。 11世纪，拜占廷只占据有小亚细亚和巴尔干半岛的部分地 区。庞大的帝国逐渐瓦解。15世纪只剩如图所示的两块小地盘。 二、可悲的衰亡1.帝国的衰落 一系列的征战、内部矛盾重重、蛮族势力的侵入
2.奥斯曼土耳其的兴起 奥斯曼土耳其兴起于中亚，13世纪深入小亚细亚，建立土耳其国家，14世纪下半叶，占领巴尔干半岛，建立了横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。3.拜占廷帝国的灭亡 1453年，土耳其素丹穆罕默德二世于5月29日攻陷君士坦丁堡，千年帝国——拜占廷帝国灭亡。取长补短 集思广益 讨论解疑：（5分钟）激情投入，活力四射
（1）小组长带领小组成员针对导学案上的疑点、难点，高效讨论。不能解决的疑难问题要做好记录， （注意在课本上勾划好）
（2）小组长要做好全面调控，保证本组的所有成员用双色笔修改好学案、保证本组所有成员都能解疑、释疑。重点内容：体验探究1、2题要求：声音洪亮，态度大方，思路清晰。非展示同学：１、认真听，思考，准备补充，质疑。
　 ２、Ａ层拓展，总结规律；B、C层同学继续巩固落实、熟读和记忆基础知识
点评、拓展、升华
①点评：答案是否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。
②其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。展示—我的课堂我做主—点评 拜占廷帝国兴衰的原因1、西征耗费了大量的人力、物力导致帝国衰落，内部矛盾重重；
2、满足于已有的辉煌，不屑于学习和吸纳 其他文明的优点和长处；
3、土耳其人的进攻；
启示一：不能满足于已有的成绩，固步自封。启示二：要善于处理内部矛盾，巩固政治基础。启示三：要善于学习和吸纳其他文明的优点。启示四：继承祖先的文明，还要善于创新。想一想拜占廷帝国灭亡给我们的启示比一比，看哪组找得多要求：声音洪亮，态度大方，思路清晰。非展示同学：１、认真听，思考，准备补充，质疑。
　 ２、Ａ层拓展，总结规律；B、C层同学继续巩固落实、熟读和记忆基础知识
点评、拓展、升华
①点评：答案是否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。
②其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。展示—我的课堂我做主—点评 对比联想 日本和拜占廷帝国出现统治危机后对待其他先进文明各持态度-----
日本：开放、积极学习(或善于学习，长于模仿)；
拜占廷帝国：封闭保守。要求：声音洪亮，态度大方，思路清晰。非展示同学：１、认真听，思考，准备补充，质疑。
　 ２、Ａ层拓展，总结规律；B、C层同学继续巩固落实、熟读和记忆基础知识
点评、拓展、升华
①点评：答案是否正确、答题是否规范、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。
②其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。展示—我的课堂我做主—点评 三、深刻的启示开放宽容使文明繁荣保守狭隘使文明衰落时间：
标志：
原因：
强盛的帝国
↓
可悲的衰亡

↓
深刻的启示： 古老帝国的悲剧
时间：
都城：
原因：公元395年君士坦丁堡公元1453年君士坦丁堡陷落(1)地理位置优越；(2)商业贸易发达，经济繁荣；(3)继承和保存古希腊、罗马文化
西征耗费了大量的人力、物力导致帝国衰落；内部矛盾；土耳其人的进攻；满足于已有的辉煌，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处；开放宽容使文明繁荣；
保守狭隘使文明衰落。 拓展练习
（一）选择题 1B、 2D、 3D、 4C、5D（二）材料解析题： 3、开放宽容使文明繁荣；保守狭隘使文明衰落。我们应继续向先进的国家和民族学习先进之处，为我所用，坚持改革开放，不断创新，再创二十一世纪中国之辉煌。 2、提示：查士丁尼的狭隘和保守，付出了沉重
的代价；国力衰弱，受到外族的进攻。 1、前509年 罗马共和国建立；前27年 罗马帝国建立；395年罗马帝国分裂为东西罗马帝国 ； 476年西罗马帝国灭亡。 谢谢指导