第1课时 2~4的分与合
1．看图填数。
2．一共有4个球，另一个盒子里有几个？
3．照样子填一填。
4. 4条 要放入2个 里，2个 能放入同样多的 吗？
在正确答案下面的□里画“√”。
能
不能
第2课时 5的分与合
1．涂一涂，填一填。
2．把上下两排图片合起来是5的连起来。
3．把5只鸟分别放进两个不同的笼子里，有（ ）种放法。
4．看图填空。
（1）从右数，第（ ）堆和第（ ）堆合起来有4个 。
（2）从左数，第（ ）堆和第（ ）堆合起来有5个 。
第3课时 综合练习
1. 数一数，填一填。
2. 猜一猜。
3. 比一比，填“多”或“少”。
（1） 比 （ ）。
（2） 比 （ ）。
4. 帮小鸡按从大到小排队。
5. 想一想，填一填。
5
5
5
3
4
2
3
@e
C⑤5@趴9
O
8000
88
O0
()个()只(，)把()个
1和3是我的邻居，
我在2和4之间，我
我的前面是3，后面是
我是(
)。
是(
)。
5,我是(
）。
>
>
>
5
4
2
3
3
oo
众
☆☆
oo
4
3
的
()个
()个
⑨⑨
)个
cee
4个
4个
4个
4
3
2
2
2
1
3
1
3
C
种种”第1课时 1~5的认识
1．看数涂色。
2．照样子画一画。
3．看图写数。
4．数一数。
应用提升练
提升点 寻找规律并按规律填数
5．找规律填一填。
第2课时 比大小
1．数一数，比一比。
2．小蜜蜂采花蜜。（填“＞”“＜”或“＝”）
涂一涂，比一比。
（1）☆与△同样多。
（2）○比△少。
（3） 比△多。
4．在□里填合适的数。
3＞ ＜4 5＞ 2＜
5．填一填，比一比。
（1） 有（ ）朵。 有（ ）只。
（2） 有（ ）只。 有（ ）只。
第3课时 第几
1．看图填空。
第（ ） 第（ ） 第3 第（ ） 第5
有（ ）只动物排队，小猫前面有（ ）只动物，后面有（ ）只动物。
获得第（ ）名， 获得第名， 获得第 名。
3．（1）右图中一共有（ ）种水果。
（2） 从左数排第（ ），从右数排第（ ）。
（3）把左边的3种水果圈起来，把右边第3种水果涂黄色。
4. 请你仔细填一填。
（1）你能看见的一共有（ ）辆车，分别是第（ ）辆、第（ ）辆和第（ ）辆。
（2）大树挡住了（ ）辆车，挡住的是第（ ）辆和第（ ）辆。
第4课时 区分几和第几的方法妙用
妙用1 表示多少用“几”，表示次序或位置用“第几”
按要求完成各题。
（1）一共有（ ）只动物，从左数小狗排第（ ）。
（2）小猴从左数排第（ ），从右数排第（ ）。
（3）把左边的2只动物圈起来。
妙用2 运用倒推法解决问题
（1）大树挡住了几个人？ （2）一共有几个人？
妙用3 通过看图区分“几”和“第几”
看图填一填。
（1）从左数第3棵树上有（ ）个苹果，有3个苹果的是第（ ）棵树。
（2）从右数第2棵树上有（ ）个苹果，有2个苹果的是第（ ）棵树。第1课时 0的认识
数一数有几只小鸟，写一写。
送信。（连一连）
□里应填几？
第2课时 运用1~5的数解决生活中的问题
小动物选物品，在正确答案后面画“√”。
（1）每只小动物选一个 ，够吗？ （2）每只小动物选一朵 ，够吗？
够 不够 够 不够
看谁先过河。
动物排队。
从左往右数， 排第（ ）， 排第（ ），把前4只动物圈起来。
一共有（ ）只动物，从右往左数， 排第（ ）。
第3课时 整理和复习
数一数，比一比。
有（ ）只， 有（ ）只。
有（ ）只， 有（ ）只。
□里应填几？
5＞ 3＜ 3＝ 1＜ 4＞
把0~5按从大到小排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
照样子填一填。
看图列式。
3+2=
4-2=
3-2=
0+4=
y
0+0=
3-3=
4-1=
2-0=
y
5-0=
1+4=
3+1=
2+2=
河
光
Coued
2
只
4
5
1
2
2
1
5-1
4
3
0+4
5
分分众
梦日日
⑨ ⑨⑨⊙ ⑧⑧⑨ ⑨⑨⑧⑧⑧⑧⑧⑧区
5 ■5 = 5-5 5-
口口口口口口
0口0 g0
00000口
口0 0口口
口00000
口00000
000口0
口口口口口口
1+0
0+2
4-0
3-0
5-0
4-2
1-0
3+0
邮
邮
箱
4
箱
2
驦
5
3
0
=0
3
3
0
4
=5
2+
=2
1--0
-3
2-
=2
嗨！大家好，你们是不是已经学会了很多本领？
如果能顺利闯过下面的关卡就可以跟我做朋友啦！第1课时 加法
看图填一填。
照样子画一画，填一填。
用你喜欢的方式表示算式的意义。
看图填一填。
第2课时 减法
填一填。
（1） 读作：
从4个里面去掉1个，还剩（ ）个，用减法计算。
读作：
从5个里面去掉2个，还剩（ ）个，用（ ）法计算。
照样子涂一涂，填一填。
3－2＝1 4－1＝ 5－2＝ 5－4＝
▲▲△ ○○○○ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
帮小鸟送信。（连一连）
在□里填上“＋”或“－”。
5 2＝3 3 1＝2 5 1＝4 2 2＝4
4 1＝3 1 2＝3 3 1＝2 4 1＝5
第3课时 5以内加减法的专项练习
用你喜欢的方式表示算式的意义。
看谁先过河。
小蜜蜂采花蜜。（填“＞”“＜”或“＝”）
按要求填一填。
⊙COOO
5-
三
3-1
5-2
4-2
5-4
5-3
4-3
)1口
04曰
3
2
(1)
(2)
(3)
3+1=
4-1=
5-3=
☆☆☆☆
☆女安
系
2-1=
3+2=
4+1=
4-3=
3+1=
5-3=
4-2=
2+2=
霸
3题
4
2551335235
2
=3
=4
=2
■O■
=4
=1
=5
口-
=3
=2
x
色盛 4
% 品
2+2
2+1
1+4=
2和2合起来用
法
2和1合起来是
和
合起来是
2+1=
1+4=
2+2
3+2
△△
△
(1)
(2)
3
1+
1+3
4+1=
2+3=
(1)
(2)
)朵
)个
duǒ
ge
3+
=
(朵)
(个)
△△△A
4-
三
