3.5加法（课件）一年级上册数学人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
义务教育人教版一年级上册
第5课时 加法
1～5的认识和加减法
学习目标
1.通过操作、演示，知道加法的含义，认识加号并能正确读出加法算式，会正确计算5以内的加法。
2.通过操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力以及初步的数学交流意识。
3.体会数学知识与生活的联系，积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。
课堂重点
能正确观察情境图，口述题意，列出算式，自主选择计算方法。
了解加法的含义。会正确计算5以内的加法。
学习难点
学习重点
填一填。
5
2
3
4
2
2
3
2
1
5
1
4
课前导入
一共有多少个气球？
探究新知
3
＋
读作：3加1等于4。
＝
加号
1
4
等号
把两部分合并起来，求一共是多少，就要用加法计算。
探究新知
看图说一说算式表示的意思。
2＋2＝4
4＋1＝5
探究新知
1＋2＝3
看图说一说算式表示的意思。
巩固练习
一共有几只松鼠？
树上原有
3只
又跑来
2只
用加法计算
探究新知
用 代替松鼠摆一摆。
3
2
+
把两部分合在一起用加法计算。
探究新知
3＋2＝
5
3+2=5是怎么算出来的？
探究新知
我是数点数。
3＋2＝
5
1
2
3
4
5
数
探究新知
我是从3后面接着往后数。
3＋2＝
5
1
2
3
4
5
数
探究新知
3＋2＝
5
算
2
3
想：
5
探究新知
4 + 1＝
1 + 4＝
5
5
1.
对应练习
2.摆一摆，填一填。
1 + 3＝
3 + ＝
4
1
4
对应练习
1＋1＝
2＋1＝
2＋3＝
3. 先用 摆一摆，再填得数。
2
3
5
对应练习
这节课你们都学会了哪些知识？
把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。
红气球
3
绿气球
1
4
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3
1
+
=
4
加号
读作：3加1等于4。
表示把两部分合在一起。
课堂小结