第24课《火烧云》(课件)(共38张ppt)

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名称 第24课《火烧云》(课件)(共38张ppt)
格式 pptx
文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-09-18 15:09:36

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文档简介

(共38张PPT)
大自然千变万化,
就连天上的云朵也有千百种姿态。
你见过这样的云吗
是什么时候见到的呢?
部编人教版小学三年级语文下册
课文24 火烧云
认读“檀、喂”等7个生字,正确书写“灿、秒”等 12个字,读准多音字“模”,会照样子写ABB式和用 某种事物命名的表示色彩的词。
正确、流利地朗读课文,能抓住关键句子了解课文的 叙述顺序。懂得课文以“变”为主线,突出火烧云变 化“多”和“快”的两个特点。
背诵课文第3~6自然段,感受作者丰富的想象力,学习其仔细观察事物的良好习惯
教学目标
第1课时
萧红,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
代表作:《生死场》《小城三月》《呼兰河传》等。
作者名片
走进作者
@
  自由读课文,读准字音,读通句子,边读边思考:什么是火烧云?课文是按照真没顺序写的?
整体感知
笑盈盈
紫檀色
wèi
yíng
喂猪
跪着
庙前
tán
guì
miào
tóng
红彤彤
揉眼睛
róu
字词学习
mó (模仿) (模型)
mú (模样)(一模一样)

多音字
(大模大样)

“丹”指红色,右边“彡”表示装饰。

“木”和树木有关,组词:檀木、紫檀。
生字学习
课文是按什么顺序介绍火烧云的?
时间顺序
火烧云上来
火烧云变化
火烧云下去
(7)
课文解读
(1)
(2~6)
重点
  自由朗读第一自然段,说说火烧云上来时,霞光中的景物发生了怎样的变化?
讨论交流
  晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
课文解读
火烧云的威力真大,把世界都变成金红色的了。
火烧云出现后,天空布满霞光,周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
霞光美
霞光照得:
小孩子的脸( )。
大白狗变成( )。
红公鸡变成( )。
黑母鸡变成( )。
小白猪变成( )了。
老人家的胡子变成( )了。
红红的
红的了
金的了
小金猪
金胡子
紫檀色的
景美
人乐
随堂练习
想象说话:霞光照到大地上,使地上的人和物的颜色发生了变化,你还能想象出哪些变化?
在霞光的照耀下,________________________________________
碧绿色的湖面变成
金晃晃的大镜子,可漂亮了。
随堂练习
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
“烧”既突出了火烧云上来时天空的颜色,像火一样红;又给人一种变化的动态美。
课文解读
突出火烧云红彤彤的特点。
  自由读第3-6自然段,说说作者从哪些方面介绍了火烧云的变化?它的变化又有什么特点?
讨论交流
颜色
形状
火烧云都有哪些颜色?读第三自然段,把描写火烧云颜色的词语圈出来。
颜色
课文解读
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
葡萄灰
火烧云颜色的变化
茄子紫
半灰半百合色
梨黄
颜色
变化多
红 彤 彤
金 灿 灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
橘子黄
玫瑰红
梨花白
柠檬黄
象牙白
……
.
课文解读
半粉半白
半黄半绿
半紫半橙
……
黄澄澄
紫莹莹
绿油油
白茫茫
黑乎乎
……
红彤彤
金灿灿
葡萄灰
茄子紫
半紫半黄
半灰半百合色
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
你从这些词语里读出什么了?
课文解读
火烧云颜色变化快
火烧云的形状有哪些变化?这些变化又有什么特点?默读4-6自然段,用“ ”画出来。
形状
课文解读
@
一会儿,天空出现一匹马……
过了两三秒钟,那匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
可是一转眼就变了……
形状奇
变化快
  一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
用自己喜欢的方式读一读,边读边想象画面。
马出现
马变化
马消失
课文解读
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
课文解读
和同桌按照马的出现与消失的顺序,互相背一背这一自然段。
  作者的想象既有动态的又有静态的。找一找相关句子,画出来
自由读读描写“大狗”和“大狮子”的两段话,你觉得哪里描写得也很有趣呢?跟同桌说一说。
讨论交流
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
变化多且快!
交流反馈
千变万化、变化多端、瞬息万变、变化莫测……
  火烧云形状的变化这么多、这样快,你能想到用哪些词语来形容?
  试着结合图片和板书,背一背第3-6自然段。
课文解读
必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
课文解读
哪些词可以看出云
的变化很快?
因为变化快,作者看得恍恍惚惚。一起读一读。
讨论交流
  火烧云下去了,人们将迎来一个晴朗的夜晚。此起彼落,无限循环。作者热爱它,我们每个人都热爱它,让我们一起来赞美自然!
@
火烧云
火烧云上来了
霞光映红万物
天空像着了火
整体渲染
火烧云的变化
颜色:色彩绚丽
形状:变化多端
具体描写
火烧云下去了 看不清了 很快消失
五光十色真绚丽
千姿百态变化快
结构梳理