第10课《纸的发明》（课件）（共37张ppt）

(共37张PPT)
生活中我们离不开纸，你知道纸是怎么来的吗？
新课导入
我国是文明古国，在历史上，我国的四大发明对世界的发展产生了深远的影响。你们知道是哪四大发明吗？
今天我们就来学习四大发明之一——造纸术。
造纸术
指南针
火药
印刷术
新课导入
部编人教版小学三年级语文下册
课文10 纸的发明
1.认读“创、携”等9个生字，读准“累、切”等4个
多音字，会写“术、伟”等11个字，正确读写“造
纸术、伟大”等15个词语。
4.了解造纸术对世界文化的影响，增强民族自豪感。
3.了解纸的发展过程，知道为什么只有蔡伦改进的造
纸术传承了下来。
2.正确、流利地朗读课文。能根据要求和提示，提取
关键信息，说清楚纸的发明过程。
学习目标
第1课时
借助拼音，
读准字音，
读通句子。
初读课文
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造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累
携带 保存 制作 麻布 大约 一册书
切断 经验 便宜 朝鲜 欧洲 社会
阿拉伯
chuànɡ
cài lún
lěi
xié
cún
zhì
xiǎn
ōu zhōu
shè
má
qiē
pián
cè
“欧”是零声母
平舌音
平舌音
平舌音
字词积累
切
qiè
qiē
（ ）
（ ）
便
biàn
pián
（ ）
（ ）
切断
急切
大腹便便
方便
累
lěi
lèi
léi
鲜
xiǎn
xiān
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
积累
劳累
果实累累
鲜为人知
新鲜
多音字
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shù
wěi
lù
bǎo
保
录
伟
术
这一横右侧要出头，下半部分不是水。
cún
存
yuē
yàn
ā
ōu
zhōu
洲
欧
阿
验
约
这一笔是提。
shè
社
指水中的陆地。
只有一点。
右部分是“欠”。
书写指导
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
学富五车：形容读书多、学问大。
粗糙：（质料）不精细；不光滑。
传承：传授和继承。
解词释义
这篇课文讲的是在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（　　　），但是麻纸粗糙不好写。到了东汉时期，蔡伦改进了既（　　　）又（　　　）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。
麻纸
轻便
好用
默读课文，想想课文主要讲了什么。
课文解读
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
文中哪个句子最能概括造纸术的“贡献”？
影响
总领全文
不能，如果去掉，就变成唯一，与实际不符，不能体现文章语言的准确性和严密性。
能不能删？
课文解读
默读课文第2、3自然段，想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？比较一下，后一种材质与前一种材质相比改进在哪里？
朗读指导
1.要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
甲骨文
青铜器
缺点：
笨重,很不方便。
造纸方法发明以前：
课文解读
2.后来，人们又把文字写在竹片和木片上。
笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
联系上下文，我知道“学富五车”意思是一个人学问很高，所读的书需要五辆车来拉。
课文解读
表示学问的词语
学富五车 学识渊博 才高八斗
饱学之士 博学多才 博学多闻
词语积累
3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
缺点：价钱太贵，只有少数人用得起，不能普及。
优点：比竹片、木片轻便。
课文解读
考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
西汉时代
缺点：比较粗糙，　　　　　不便书写。
课文解读
时间 记录文字的物体 优点 不足
造纸术发明以前 起先
后来 再后来
西汉
龟甲、兽骨和青铜器
竹片和木片
需要用刀刻，
笨重，阅读、
携带、保存不便
帛
轻便
价钱贵，只有少数人用得起
麻纸
便于携带
粗糙，
不便书写
完成表格
第2课时
上节课我们讲了在没有发明纸之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了麻纸，但是麻纸粗糙不好写。
这节课让我们走进东汉时代，看看为什么蔡伦的造纸术被传下来并影响了世界。
课前导入
自由读第4自然段，说一说每句话讲了什么内容，几句话之间有什么关系？
朗读指导
1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
2.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
3.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
第1句写造纸术是谁什么时候发明的。
第3句写这种造纸术的好处。
第2句写怎样造纸。
总
分
课文解读
1.大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
“改进”能否换成“创造”？
造纸术改进的依据
“改进”是在原来基础上改善。
“创造”是原来没有，造新的东西。
课文解读
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2.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
蔡伦怎样造纸？
课文解读
蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么只有蔡伦改进的传承下来了？
因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜。能满足多数人的需要。
课文解读
齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？
朗读指导
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
影响
总结全文
主旨深化
与第一段遥相呼应
课文解读
造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。
使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。
蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。
用麻造纸，粗糙、不好书写。
造纸术发
明以前
西汉时代
东汉时代
后来
完成下列图表，用自己的话说一说造纸术发明的过程。
课文解读
联系生活想一想，我们现在用的纸都有哪些？
纸的家族
书写纸：主要用来制作练习本、记录本等。
复印纸：用来复印、打印。
包装纸：用来包装物品。
餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。
废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。
越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得越来越少了。
课文解读
纸的发明
伟大贡献
西汉
社会进步
文化发展
影响世界
发明纸前
龟甲、兽骨、青铜器（费时费力）
竹片、木片（重）
帛（贵）
发明过程
麻纸（粗糙、不便书写）
东汉
蔡伦造纸（轻便、好用、便宜）
造纸术的传播和影响
板书设计
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时期
后来
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上刻字、写字
用树皮、麻头、稻草、破布等造纸
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展
默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。
用麻来造纸
课后习题
课后习题参考答案
参考答案：
因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到，可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就传承下来了。
结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
课后习题
我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，天文学家张衡发明了测验地震的仪器——地动仪；数学家祖冲之把圆周率精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术。查找相关资料，和同学交流。
选 做
课后习题
参考答案：查找相关资料后，我还知道：指南针作为中国古代四大发明之一，为世界航海事业的发展起到了极大的推进作用；东汉华佗发明的麻沸散，是世界上最早的麻醉药；明代徐霞客的《徐霞客游记》，对石灰岩溶蚀地貌的观察和记述，早于欧洲约两个世纪；明代李时珍的《本草纲目》，记载药物一千八百多种，方剂一万多个，全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。
课后习题
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你们小组开展了哪些活动？了解了哪些传统节日？小组内交流一下。
整理收集到的资料，再商量商量，打算怎样展示活动的成果，还可以补充哪些资料。
活动提示
1.小组分工合作。小组成员分工了解我国的传统节日，可以通过上网查资料，询问大人了解各种传统节日的传说和习俗。
活动指导
　　2.充分准备。可以展示图片，也可以制作手抄报，还可以通过展示相关的实物来展示自己了解到的传统节日。
3.小组交流。小组内展示自己的成果，组内同学互相学习。