（2022秋季新教材）人教版 四年级数学上册1.4 亿以内数的大小比较课件（共15张PPT)

(共15张PPT)
2
0
2
2
2022秋人教版数学四年级上册
人教版数学四年级上册课件
第4课时
亿以内数的大小比较
1 大数的认识
复习导入
比较下面每组中两个数的大小。
356
1280
5693
5297
2010
1020
8064
8046
＜
＞
＞
＞
怎样比较万以内数的大小？
探索新知
探索新知
探究点1 位数不同的两个数大小比较的方法
按照万以内的数比较大小的方法，选择两种农产品的产量，比较它们的大小。
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就_____，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
大
探索新知
思考：
当两个数的位数不同时，怎样比较它们的大小？
位数不同的两个数，位数多的那个数就＿＿。
大
28962000＞187000
水稻：28962000
小麦：187000
探索新知
探究点2 位数相同的两个数大小比较的方法
都是六位数，就比最高位，它们最高位上都是1，就比下一位万位，1小于8，所以115000小于187000。
187000
115000
＜
小麦：187000
高粱：115000
这两个农产品的产量呢？
探索新知
比较下面每组中两个数的大小。
28962000
187000
187000
115000
115000
9203000
9203000
28962000
＞
＞
＜
＜
你能总结出比较亿以内数的大小的方法吗？
探索新知
位数不同的两个数，位数多的那个数就大。
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么？
当堂检测
小试牛刀
1. 比较下面每组中两个数的大小。
92504 103600 50140 63140
28906 28890 620300 307300
＜
＞
＞
＜
当堂检测
2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005
40005＜50500＜55000＜500500
课堂总结
你学会了哪些知识？
比较亿以内数的大小的方法:
①位数不相同的两个数,位数多的数就大。
②位数相同的两个数,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同的,就比较第二位……直到比较出大小为止。
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin