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2022秋人教版数学五年级上册
第15课时 用形如ax+bx=c的方程解决问题
人教版数学五年级上册课件
5 简易方程
复习导入
1.一辆汽车平均每小时行驶60千米,x小时共行驶( )千米。
2.小明骑自行车每分钟能行x米,那么15分钟能行( )米。
3.甲车每小时行40千米,乙车每小时行52千米,两辆车各行驶了x小时,两车共行驶了( )千米。
60x
15x
40x+52x
探索新知
小云家和小林家相距4.5km。周日早上9:00 两人分别从家骑自行车相向而行,两人何时相遇?
探索新知
小云家和小林家相距4.5km。周日早上9:00 两人分别从家骑自行车相向而行,两人何时相遇?
从图中你得到了哪些数学信息?
小云每分钟骑200m,小林每分钟骑250m。
两人在相距4.5km的路上相向而行。
探索新知
小云的路程+小林的路程=总路程
4.5km
小云的路程
200m=0.2km
250m=0.25km
小林的路程
你能用图把这道题的意思表示出来吗?
探索新知
小云的路程+小林的路程=总路程
0.2x+0.25x=4.5
解:设两人x分钟后相遇。
方法一:
4.5km
小云的路程
200m=0.2km
250m=0.25km
小林的路程
探索新知
小云的路程+小林的路程=总路程
0.2x+0.25x=4.5
0.45x=4.5
0.45x÷0.45=4.5÷0.45
x=10
9:00过10分钟就是9:10。
答:两人9:10可以相遇。
解:设两人x分钟后相遇。
小云骑的路程+小林骑的路程
=0.2×10+0.25×10
=4.5
=总路程
检验:
探索新知
(两人每分钟骑的路程和)×x=总路程
(0.2+ 0.25)x=4.5
解:设两人x分钟后相遇。
方法二:
4.5km
小云的路程
200m=0.2km
250m=0.25km
小林的路程
探索新知
(两人每分钟骑的路程和)×x=总路程
(0.2+ 0.25)x=4.5
0.45x=4.5
0.45x÷0.45=4.5÷0.45
x=10
9:00过10分钟就是9:10。
答:两人9:10可以相遇。
解:设两人x分钟后相遇。
检验:
两人每分钟骑的路程和×相遇时间
=(0.2+0.25)×10
=4.5
=总路程
探索新知
通过画线段图可以清楚地分析数量之间的相等关系。
这里是用速度、时间和路程的数量关系来列方程。
4.5km
小云的路程
200m=0.2km
250m=0.25km
小林的路程
探索新知
归纳总结:
相遇问题的等量关系:
甲的路程+乙的路程=总路程
(甲速度+乙速度)×相遇时间=路程
当堂检测
1.甲、乙两地相距380 km,客车与货车同时从两地相对开出,4小时后在途中相遇。已知客车每小时行 45 km,货车每小时行x km。
(1)连一连。
速度和是多少? 45×4
相遇时客车行了多少千米? 4x
相遇时货车行了多少千米? 45+x
当堂检测
2.甲、乙两车从相距750 km的两地同时开出,相向而行,
5小时后相遇,甲车每小时行80 km,乙车每小时行x km。根据关系式列出方程:
(1)速度和×相遇时间=总路程__________________
甲车行的路程+乙车行的路程=总路程
________________________
速度和=总路程÷相遇时间
__________________________
80+x=750÷5
(x+80)×5=750
80×5+5x=750
当堂检测
3.两个工程队共同修一条长1350 m的路,两队 同时从两端相向施工,15天修完。甲队每天修40 m,乙队每天修多少米?
解:设乙队每天修 x m。
15×(40+x)=1350
40+x=90
x=50
答:乙队每天修50 m。
当堂检测
4.甲、乙两城相距405千米,一辆汽车从甲城开往乙城,每小时行驶75千米。一辆摩托车同时从乙城开往甲城,3小时后两车相遇。摩托车每小时行驶多少千米?
解:设摩托车每小时行驶x千米。
75×3+3x=405
225+3x=405
225+3x-225=405-225
3x=180
3x÷3=180÷3
x=60
答:摩托车每小时行驶60千米。
当堂检测
5.A、B两地相距480 km,两辆汽车从两地同时相对开出。已知甲车每小时行85 km,乙车每小时行75 km ,几小时后两辆车正好相遇?
解:设x小时后两车正好相遇。
(85+75)x=480
160x=480
160x÷160=480÷160
x=3
答:3小时后两车正好相遇。
当堂检测
6. 甲、乙两艘轮船同时从上海出发开往青岛。经过18小时后,甲船落后乙船57.6 km。甲船每小时行32.5 km,乙船每小时行多少千米?
解:设乙船每小时行 x km。
(x-32.5)×18=57.6
x-32.5=3.2
x=35.7
答:乙船每小时行35.7 km。
课堂总结
解决行程问题的步骤:
1.画线段图分析数量关系,找出等量关系;
2.根据速度、时间和路程三者之间的数量
关系列方程解答。
通过这节课学习,你有哪些收获?
Thank you for listening
感谢聆听
谢谢
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