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2022秋人教版数学五年级上册
数与代数(二):简易方程
人教版数学五年级上册课件
8 总复习
复习导入
简易方程
用字母表示数
解简易方程
实际问题与方程
方程的意义
等式的性质
解方程
问题并求值
借助字母解决
及计算公式
表示运算定律
表示数量关系
列简单的方程
列稍复杂的方程
知识梳理
1、用字母表示数
用字母表示数应该注意什么?
数字要写在字母的前面;数字与字母之间的乘号可以省略。
1.省略乘号写出下面各式
a×x= x×x= b×8= 3×d= b×1=
注意:
①当字母与数字相乘时,省略乘号,把数字写在字母的前面,也可以用点表示乘号。
②当字母与字母相乘时,省略乘号。
③字母与1相乘省略1不写,只写字母本身。
④两个一样的字母相乘,就在字母的右上角写上2。
ax
x2
8b
3d
b
知识梳理
2.请用字母表示下面的数量关系。
王叔叔每小时加工a个零件,t小时共加工c个零件。
①如果每小时加工30个零件,m小时可以加工( )个零件。
②如果每小时加工n个零件,6小时可以加工( )个零件。
at=c
30m
6n
c÷a=t
c÷t=a
知识梳理
2、方程的意义
什么叫做方程?
含有未知数的等式叫做方程。
判断。
4+x>9是方程。( )
x+5=4×5是方程。( )
方程一定是等式。( )
x=4是方程2x-3=5的解。( )
×
√
√
√
知识梳理
等式与方程有什么区别和联系?
是方程就一定是等式,因为方程一定有等号。
是等式不一定是方程,因为方程需要有未知数。
知识梳理
3、等式的基本性质
等式的性质
性质1:
等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
性质2:
等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
等式的性质有哪些?
知识梳理
4、解方程
使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。
求方程的解的过程,叫作解方程。
什么叫做方程的解和解方程?
知识梳理
解方程
形如ax=b的方程 解:ax÷a=b÷a x=b÷a
形如a-x=b的方程解:a-x+x=b+x b+x=a x=a-b
形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体
形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体
知识梳理
解方程注意事项:
①等式的两边同时加上或减去相同的数,等式不变。(同加同减)。
②等式的两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式不变。(同乘同除)
③在解方程时一定要写上解字。
知识梳理
5、用方程解决问题
说一说用方程解决问题的具体步骤是什么。
1.找出未知数,用字母x表示;
2.分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
3.解方程并检验作答。
知识梳理
1.填空.
(1)明明有3个硬币,每个硬币n元,明明有( )元.
(2)车上原来有x人,中途有8人下车,现在车上有( )人。
3n
x-8
(3)有8袋金鱼,每袋有b条,一共有( )条。
(4)有m个饺子,每盘12个,可以装( )盘。
(5)小明每天跑步m千米,小强每天跑步n千米,两个人每天共跑( )千米。15天共跑( )千米。
8b
m÷12
m+n
15(m+n)
2.连一连。
比 a 多 2的数
比a 少 2 的数
2个a相加的和
2个a相乘的积
a 的 2 倍
a2
2a
a+2
a-2
3.解下列方程。
5x+7=42 x÷4.2=2
3.6x-x=3.25 2(x-3)=5.8
解: 5x=35
x=7
解:x=2×4.2
x=8.4
解:2.6x=3.25
x=1.25
解:x-3=2.9
x=5.9
4.判断。
(1)a×b×8可以简写成ab8。 ( )
(2)x+5=4×5是方程。 ( )
(3)等式一定是方程。 ( )
(4)a的平方等于2个a相加。 ( )
(5)a÷b中,a、b可以是任何数。 ( )
答:妈妈36岁,小明12岁。
妈妈:12×3=36(岁)
3x-x=24
2x=24
x=12
妈妈的年龄-小明的年龄=24
2x÷2=24÷2
解:设小明的年龄x岁。
5.小明的妈妈今年的年龄是小明的3倍,妈妈比小明大24岁,小明和他的妈妈今年分别是多少岁?
6.食堂买来茄子和土豆共380 kg,茄子的质量比土豆的3倍还多8 kg,茄子和土豆各有多少千克?
解:设土豆有x千克
x+3x+8=380
4x=372
x=93 93×3+8=287(千克)
答:茄子有287千克,土豆有93千克.
7.一条隧道长960 m,甲、乙两施工队,从两边同时开挖,甲队每天可挖3 m,乙队每天可挖5 m,多少天能完成这条隧道?
解:设x天能够完成这条隧道,
3x+5x=960
(3+5)x=960
8x=960
8x÷8=960÷8
x=120
答:120天能够完成这条隧道。
8.甲、乙两车从相距486千米的两地同时出发,相向而行,经过3.6小时相遇。已知甲车每小时比乙车慢15千米。乙车每小时行多少千米?
3.6x+3.6×(x-15)=486
3.6x+3.6x-54=486
7.2x=540
x=75
答:乙车每小时行75千米.
解:假设乙车每小时行x千米,则甲车每小时行(x-15)千米,可得:
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