第21课 我不能失信（课件）（共19张ppt）

(共19张PPT)
我不能失信
宋庆龄（1893-1981），我国杰出的女政治家，世界和平运动活动家。她曾担任过中华人民共和国副主席和名誉主席。宋庆龄创办了《儿童时代》月刊。被国际上公认为20世纪最伟大的女性。
相关人物
1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.我能尝试理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。
3.我能在学习和生活中体验、实践诚信。
学习目标
用喜欢的方式读课文，再完成问题
1.课题中的“我”指的是谁？“我”不能失信于谁？
2.说说课文主要讲了一件什么事？
初读感知
“人而无信，不知其可也”
意思：人如果不讲信用或者失去了信
用，他还能做什么？
孔子是我国古代著名的思想家、大教育家。
1.课题中的“我”指的是谁？“我”不能失信于谁？
初读感知
2.说说课文主要讲了一件什么事？
整体感知
这篇课文讲述的是一个星期天，________一家准备到__________，可是她想起_________________，父亲和母亲都劝她改天教，可是她_____________。这个故事告诉我们_______________。
宋庆龄
伯伯家去
要教小珍叠花篮
坚持留下来
做人要讲信用
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
课文解读
小组分角色朗读2—9自然段，体会课文中从哪些地方可以看出宋庆龄守信
爸爸妈妈是怎么劝说的？用“ ”画出来。
小庆龄又是怎么回答的？用“﹏﹏”画出来。
品读感悟
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。　　
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
联系生活实际
联系上下文
理解关键词
说说你对这句话的理解。
重点语句理解
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。
无聊、没意思
你还知道关于诚实守信的成语或名言？
上课了，老师要收作业了，自己因为贪玩作业没有完成，这时老师问谁没交作业……
情境体会
①
放假期间，学校要求非必要不外出，外出必须上报，爸爸说我们去北京玩几天，不告诉老师也没事……
②
　
　 同学们！你们身边有没有这样诚实守信的人和事呢？
交流感受
（一）、回顾“朋友”，引入新课
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！
（二）、朋友相见，感受情意
1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。
2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。
（2）有感情地朗读。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
（1）默读，想象作者描写的情景。
（2）同桌互读，交流对这段话的体会。
（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）
（4）带着自己的体会多读几遍。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。
（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……）
我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。