第6课 动荡的春秋时期 课件（31张PPT）

(共31张PPT)
东周
春秋
（公元前770-前476年)
——奴隶社会的瓦解时期
战国
（公元前475-前221年)
——封建社会的形成时期
因国别史《战国策》而得名。
因编年史《春秋》而得名。
第6课
动荡的春秋时期
学习目标
2．了解周王室衰微的史实。
3．识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸的影响。
1.掌握春秋时期经济发展的表现。
一、春秋时期的经济发展
任务一：结合图片和课本29页内容，归纳春秋时期经济发展的表现（农业、手工业、商业）。
第6课 动荡的春秋时期
农业
材料一：《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。
铁农具和牛耕出现
材料二：孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫司马耕，字子牛。晋国有个大夫姓牛，字子耕。
思考 ：两段材料和图片说明什么现象？
第6课 动荡的春秋时期
铁农具和牛耕的使用有什么作用？
提高了生产效率，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。（铁器时代）
MING
LAN
行业 发展状况 表 现
农业 （基础） 农业迅速发展 铁制农具和牛耕的使用
手工业 手工业规模扩大 青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作
商业 商业活动活跃 商品交换市场出现，更多使用金属货币
一、春秋时期的经济发展
分封制逐步瓦解
周王室的统治力大减，无力控制诸侯
周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面。
任务二：阅读教材P30页 分析春秋时期王室衰微的背景、表现、影响有哪些？
背景：
表现：
影响：
二、王室衰微
政治上
经济上
财政 陷入困境，依赖诸侯国的支持
名称 辖 地 兵 力 财力、人口 天子与诸侯关系
西 周 方圆千里 直辖14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高的地位
东周 方圆百里 直辖几千人 人口所剩无几，财力减少 天子成为傀儡，依靠强大的诸侯
东周和西周王室实力对比表
思考：东周王室实力与西周相比有什么变化？
08:21
9
二、王室衰微
礼乐征伐自诸侯出。
——《论语》
礼乐征伐自天子出。
——《论语》
王室衰微、诸侯势强
材料一：“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。”
材料二： 王曾派人向鲁国“求傅”(丧费)“告饥”“求车”“求金”。
材料三： 公元前707年,周王率军讨伐郑国,王师惨败,周王被射中了肩膀。天子威信扫地,从此一蹶不振。
材料四：按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎,以后一些诸侯竞相仿效。
思考:以上四则材料共同说明了什么问题
周王室政治、经济地位下降,诸侯势力崛起;
西周的分封制等礼乐制度遭到破坏。
秦
晋
卫
燕
齐
鲁
宋
楚
吴
越
周
河
渭
济
淮
汉
江
水
水
水
水
水
水
周王城
各诸侯国都城
诸侯争霸
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
吴王阖闾
越王勾践
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦
穆
公
吴王阖闾
越王勾践
三、诸侯争霸
春秋霸主
三、诸侯争霸
任务三：阅读教材P30页，找到“诸侯争霸”的原因、口号、霸主？
原因：
口号：
霸主：
周王室衰微；各国政治、经济发展不平衡
齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、
吴王阖闾、越王勾践
“尊王攘夷”
周王室虽衰微，但仍具有天下共主名分，打着“尊王”旗号可以挟天子以令诸侯。当时少数民族势力发展，威胁中原华夏族诸国，打着“攘夷”旗号充当保护者角色，能赢得华夏诸国的认同。
齐
2.管仲改革（根本原因）
1.自然条件优越
管仲
3.打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。
齐
齐桓公首霸
任务四：阅读教材P30页“相关史事，找到齐桓公成为春秋时期首霸的原因？
春秋霸主
晋文公称霸：
春秋霸主
城濮之战
（公元前632年）
退避三舍:春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他为答谢，许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政,重耳就是晋文公。后晋国与楚国为争夺霸主地位在城濮大战,晋文公退避三舍，诱敌深入而大胜。
退避三舍
秦穆公称霸：
第6课 动荡的春秋时期
　秦穆公在位三十九年（前659年-前621年）。秦穆公非常重视人才，其任内获得了百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支等贤臣的辅佐，曾协助晋文公回到晋国夺取君位。周襄王时出兵攻打蜀国和其他位于函谷关以西的国家，开地千里，因而周襄王任命他为西方诸侯之伯，遂称霸西戎。
春秋霸主
第6课 动荡的春秋时期
楚庄王称霸：
春秋霸主
楚庄王
一鸣惊人 问鼎中原
一鸣惊人:相传楚庄王临政三年终日作乐,不理朝政。一臣下对庄王说:“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣,是怎么回事 ”庄王回答:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”不久,楚庄王整顿朝政,富国强兵,短短数年形成大治局面。
问鼎中原典故出自《左传》，公元前606年，楚庄王熊旅借北伐之机，把楚国大军开至东周首都洛阳南郊，举行盛大的阅兵仪式。即位不久的周定王忐忑不安，派善于应对的王孙满去慰劳。庄王见了王孙满，劈头就问道：“周天子的鼎有多大？有多重？” 言外之意，要与周天子比权量力，其势咄咄逼人。周定王对他是非常不满，却又无可奈何。 “问鼎中原”这个典故，就是这样得来的，比喻企图夺取天下。
吴越争霸：
春秋霸主
越王勾践剑
第6课 动荡的春秋时期
越王勾践
卧薪尝胆
秦
宋
齐
晋
楚
(1)给人民带来巨大的灾难
(2)客观上有利于实现局部统一
影响：
(3)有利于促进民族交融
任务五：阅读教材P31页总结诸侯争霸的影响？
第6课 动荡的春秋时期
王室衰微
诸侯争霸
经济发展
铁器、牛耕
出 现
分封制瓦解
周王势力大减
诸侯势力崛起
原因：
口号：
霸主：
影响：
时间：
影响：
春秋后期
促进了…
周王室控制减弱，各国发展不平衡
“尊王攘夷”
积极：
消极：给人民带来灾难
齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、
吴王阖闾、越王勾践
1.有利于国家的局部统一； 2.促进民族交融。
堂堂清
1.“东周时期,王朝软弱无力,诸侯国之间相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 ( ) A.文字的出现 B.铁制农具和牛耕的出现 C.都江堰的修建 D.青铜冶炼技术的提高 2.春秋战国时期,很多城市出现了农业、手工业产品交换市场,金属货币被更多地使用。这反映了 ( ) A.农业生产巨大进步 B.手工业生产工艺成熟 C.商品经济得到发展 D.各国君民能和平相处3.春秋时期,楚庄王率兵大举北进,长驱直入周天子所在的伊洛流域,并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这说明 ( ) A.楚庄王好奇心很强,想知道九鼎的大小轻重B.九鼎是王权的象征,楚庄王有了想取代衰微的周天子的野心C.楚庄王懂得君臣礼数,想送给周天子更大更好的九鼎D.楚庄王想把青铜冶炼业进一步发展壮大
B
C
B
4.张岂之《中国历史·先秦卷》提到:公元前707年,周桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职,郑便与周兵戎相见，战斗中郑军“射中王肩”。导致这一现象出现的根本原因是 ( ) A.周王室势力的衰微 B.郑庄公称霸的野心 C.西周分封制的崩溃 D.社会生产力的发展 5.《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与此密切相关的史实是 ( ) A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.国人暴动 D.春秋争霸 6.区分历史事实和历史结论是学习历史的一项基本能力。下列说法属于历史结论的有 ( ) ①争霸战争给社会带来种种灾难 ②争霸的结果客观上有利于国家走向统一 ③争霸中一些诸侯国以“尊王攘夷”的名义进行征战 ④中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
A
D
B
7.“此时的中国,正处于社会大动荡、大变革时期,旧制度逐渐瓦解,天子先前至少从表面上维持着统一的国家,这时分裂成五颜六色的碎块。”材料中的“此时”是 ( ) A.史前时期 B.夏商西周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 8.春秋时期有众多的诸侯国,各诸侯国为了自身利益,相互之间展开激烈的争斗。下列选项中对此现象评价正确的有 ( ) ①争霸进一步削弱了周王室的统治地位 ②小的诸侯国被消灭,强大的诸侯国疆域不断扩张,有利于国家走向统一 ③争霸战争只会给人民带来灾难 A.①②③ B. ②③ C.①③ D.①② 9.铁犁牛耕的小农经济是中国古代最重要的经济组成部分。其中“铁犁”最早出现在 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.春秋后期 D.战国时期 10.对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（ ）
A．促进了民族融合 B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势 D．加快了统一的步伐
C
D
C
C
11.七年级(1)班的同学,学习了第6课《动荡的春秋时期》后，对相关问题进行了探究学习，请你参与回答相关问题。
【唯物史观·追根溯源】材料一 (1) 图一工具的出现表明哪个生产部门有了一定发展 这一发展使人类生活与之前相比发生了什么变化 (4分) (2)图二是迄今世界上出土的最重的青铜器,它的名字是什么 图三铁制农具的使用引起了社会的剧烈变革，它是什么时期出现的 (4分)
(3)根据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。(6分)
(1)农业。开始了定居生活。
(2)司母戊鼎。春秋时期。
(3)生产工具的进步有利于促进经济增长,推动社会进步
(或生产工具的进步推动社会进步)。(意思相近即可)
【历史解释·政治变迁】材料二 平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微，诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ——《史记·周本纪》材料三 春秋时期,周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口,不断进行争霸战争。(4)结合材料二、三分析,春秋时期出现了怎样的政治局面 原因是什么 (4分) 【家国情怀·以史为鉴】材料四 《太史公自序》载:“《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”材料五 在评价春秋争霸战争时,有的人说,“春秋无义战”。(5)根据材料四、五并结合所学知识,分析春秋争霸的影响。(两点即可，4分)
(4)春秋争霸。原因:①王室衰微,诸侯强大;②诸侯国之间政治经济发展不平衡;③争夺土地、人口。
积极影响:1.有利于国家的局部统一； 2.促进了民族交融。
消极影响:给人民和社会带来深重灾难。
1．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（ ）
A．促进了民族融合 B．给人民带来了灾难
C．加剧了民族分裂的趋势 D．加快了统一的步伐
课堂练习
Ｃ
2.请你把春秋时期称霸中原的各诸侯，按时间先后顺序排列（ ）
①齐桓公 ②楚庄王 ③秦穆公 ④吴国 ⑤越国 ⑥晋文公
A．①②③④⑤⑥ B．①⑥②③④⑤
C．①④②③⑥⑤ D．③②①④⑤⑥
B
2．下列历史人物中，不是春秋时期的是（ ）
A．齐桓公
B．晋文公
C．楚庄王
D．秦王嬴政
课堂练习
D
3．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首”的是春秋五霸中的
A．周武王
B．齐桓公
C．晋文公
D．秦王嬴政
课堂练习
B
4．决定晋文公成为中原霸主的战役是
A．城濮之战
B．桂陵之战
C．马陵之战
D．长平之战
课堂练习
A
　　王子午鼎，春秋时期楚国制。王子午是楚庄王之子，又名子庚，颇有战功。铜鼎腹内及盖内有铭文85字，大意为“王子午自铸铜鼎，以祭先祖文王，进行盟祀，我施德政于民，因而受到尊重，望子孙后代以此为准则。”此鼎反映春秋时楚、晋两国争霸历史。
王子午鼎
问鼎中原
老马识途
公元前664年，山戎攻打北燕，北燕向齐国求救。齐桓公带领管仲出兵准备讨伐山戎，军队行进到会友、孤竹地区时，齐军迷路了。桓公十分着急，管仲提出建议，指出“军中的马匹都是从当地购买的，老马大都熟悉当地的地形，何不让老马为我们带路哪？”就这样，部队才得以在老马的带领下找到了大路，走出了迷谷。
小　故　事