第八课《灯光》知识点+同步练习 (含答案 )

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六年级上语文第八课
《灯光》知识点+同步练习
知识点：
一、作者简介
王愿坚（1929—1991），当代作家。山东诸城人。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品有：短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《路标》，电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。
二、多音字
划huá：划船huà：计划
三、词语解释
聚精会神：集中精力，集中注意力。
憧憬：向往。
千钧一发：形容事态及其危险。
四、教材解读：
1.课文主要写了什么？
解放战争时期，郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命，而他自己却没有来得及见一见电灯。
2.课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事。
全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后一自然段写的是现在，其余写的都是往事。
3.“多好啊！”这句话在文中反复出现，分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？
（1）第一次 天安门夜景如此美丽，引起游人由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆。由衷的赞叹。
（2）第二次 郝副营长发出的感叹，他没有见过电灯，但是他希望下一代都能在电灯下读书。羡慕
（3）第三次 郝副营长希望战争胜利后，孩子们能够在灯光下学习，过上幸福的生活 ，表现了革命前辈不求索取、无私奉献的崇高追求和宽广胸怀。
4.郝副营长美好的愿望实现了吗？他见到电灯了吗？
这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
前后呼应。他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐，“孩子们”能够在灯光下学习“成了幸福和安乐的象征，强调了郝副营长为了理想而英勇献身的。感受到了他们的无私和伟大。
5.课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？
（1）天安门前璀璨的灯光，引起了“我”对往事的回忆；郝副营长书上插图中的灯光，引起了郝副营长对幸福生活的憧憬；正是因为对美好生活的憧憬，促使郝副营长在战斗中不顾自身安危，点燃了那本书，用微弱的火光为后续部队照亮了前进的路。
（2）题目“灯光”含义丰富，包含了三层含义：如今的幸福生活；郝副营长对幸福生活的憧憬；如今的幸福生活是用郝副营长的生命换来的，我们不要忘记那些给我们带来幸福生活的革命先烈。
五、主旨归纳
本文以灯光为线索，采用倒叙的手法，通过回忆郝副营长为了让孩子们能够在灯光下读书，在战斗中牺牲自己，为后续部队照亮了前进道路的故事，歌颂了革命先烈的无私奉献精神，告诉我们要珍惜今天的幸福生活。
同步练习
一、单选题。
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.歼灭（qiān） 憧憬（chōng）B.豫皖苏（wán） 暴露（lù）
C.电钮（niǔ）璀璨（càn） D.黑魆魆（qū） 牺牲（xī）
2.下列句子中关联词使用不当的一项是(　　)
A.郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路。
B.只有刻苦学习,持之以恒,才能攀登知识的高峰。
C.即使明天的天气晴朗,我们也要去郊游。
D.因为时间很紧迫,所以这项任务要抓紧完成。
3.下列对加点部分分析不正确的一项是（ ）
A.《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾 ， 紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。
B.《七律·长征》：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。
C.《开国大典》：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。
D.《灯光》：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里，心头感到温暖。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
夹着(jiā jiá) 大约(yuē yāo)
围歼（jiān qiān ） 憧憬（chōng chóng）
双膝（xī qī） 划着火柴（zhe zháo）
打中(zhònɡ zhōnɡ) 冲进(chōnɡ chònɡ)
三、比一比，组成词。
施（______） 挠（______） 浆（______）　艰（______）　挚（______）
拖（______） 绕（______） 奖（______）　观（______）　势（______）
四、补充成语。
全神(　　)注　 横七(　　)八　 (　　)钉截铁　 惊(　　)动地
聚精(　　)神　 排山(　　)海　居高(　　)下　 自(　　)自语
热血(　　)腾　 (　　)身碎骨　 气(　　)山河　 坚强不(　　)
五、按要求写句子。
(1)郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。”(改为陈述句)
_________________________________________________________________（2）这是声音。（扩句）
_________________________________________________________________（3）在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（缩句）
_________________________________________________________________（4）郝副营长只有二十三岁。郝副营长已经打过不少仗了。(用关联词语连成一句话)
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六、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1. 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。（ ）
2.《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。（ ）
3.《灯光》主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。这件事是由天安门广场的灯光勾起的对往事的回忆。（ ）
4. 演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。（ ）
七、课文回顾。
《灯光》采用_____的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回 到写灯光。课文的主体部分是对往事的回忆,歌颂了革命先烈的_____精神,说明今天的幸福生活来之不易。
八、综合实践。
《灯光》中的郝副营长最终没能看到“一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书”的场景,但是他用自己的生命,为我们换来了美好幸福的生活。如今我们坐在充满科技感的教室里,运用电子白板、电子书包进行学习。如果全班委托你给“郝副营长”写一封信,你会说些什么 请写一写。
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参考答案：
一、1.C 2.C3.C
二、jiā yuē jiān chōng xī zháo zhònɡ chōnɡ
三、施舍 阻挠 泥浆 艰苦 真挚 拖布 围绕 奖品 观看 姿势
四、贯 竖 斩 天 会 倒 临 言 沸 粉 壮 屈
五、(1)郝副营长深情地说,赶明儿胜利了,他一定要让孩子们在灯光底下学习。
（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（3）我想起战友来。
（4）郝副营长虽然只有二十三岁，但是他已经打过不少仗了。
六、√×√√
七、插叙 献身 忘忧国 死而后已 视死忽如归 不可以尺寸与人
八、示例：
郝副营长：
您好!我是一名新时代的小学生。您当初的愿望早已实现了,我们现在不仅有电灯,还有电脑、手机,在网上就能学习。感谢您,正是因为无数和您一样的革命烈士前赴后继,为革命抛头颅、洒热血,我们才能过上如今的幸福生活。我们一定会努力学习,将来把祖国建设得更加繁荣、富强！
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