第4课 夏商周的更替 课件(19张PPT)

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名称 第4课 夏商周的更替 课件(19张PPT)
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文件大小 4.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-09-18 16:39:46

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文档简介

(共19张PPT)
一部封神榜,多少史家事
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
1、了解夏、商、西周三代更替的基本史实,理解世袭制、分封制的内容。
2、学会初步理清历史发展线索。
3、通过王朝衰亡的历史教训认识到“得民心者得天下”。
学习目标
约公元前2070年
阳城(今河南登封)

中国历史上第一个王朝,标志着早期国家的产生。
夏朝的建立与“家天下“
建立者
时间
都城
地位
1、夏朝的建立
公元元年
公元1年
耶稣诞生
公元3年
公元2年
公元前1年
公元前2年
公元前3年
公元纪年法
也标志我国进入文明时代(奴隶社会)。
(1)对外战争:禹在位时,征服南方三苗。
(2)内政方面:
①禹在阳城修建城池,设为都城,并建立了政府机构;
②夏朝建立军队、制定刑法、设置监狱;
③夏朝还制定了历法,被称为“夏历”。
夏朝为巩固统治的措施:
实质:
夏朝的国家机构,实际上是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
夏朝
(约500年)
约公元前2070年
约公元前1600年
禅让制
世袭制
公天下
家天下
这里的“家”是指帝王把国家政权世代据为己有,
把国家当做一家的私产。
夏王朝遗址:二里头遗址
(1)二里头遗址有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群反应了夏王朝的阶级分化和等级界限。
(2)二里头遗址出土的玉器,乐器,青铜酒器,礼器等反应了夏朝时期的文明进程。
夏桀,又名癸,商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全,赤手可以把铁钩拉直,但荒淫无度,暴虐无道。在位52年(前1818—前1766),国亡,被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。
夏桀把人当坐骑
建造豪华宫室,
征发百姓服劳役,
不分昼夜饮酒作乐……
“宁愿和他一起灭亡“!
你这太阳什么
时候灭亡啊?
夏朝灭亡:
约公元前1600年
商汤
灭亡夏朝:商汤
商部族
夏桀
强大
残暴,失去民心
商汤打败夏桀
夏朝灭亡,商朝建立
商汤灭夏
盘庚
商王盘庚:迁都到殷
(1)原因:
①躲避自然灾害
②缓和阶级矛盾
③发展经济
(2)影响:
使商朝保持了相对的稳定
商纣王的暴政:商纣王是商朝的最后一个王,他对外征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民。
周朝建立
(1)时间:
(2)地点:
(3)结果:
公元前1046年
牧野
商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡
牧野之战
(1)建立时间:
(2)建立者:
(3)都城:
(4)措施:
周武王
镐京(今西安)
农业立国
分封制
西周
武王伐纣
(1)时间:
公元前1046年
(2)都城:
镐京
(3)建立者:
周武王
周武王
我该如何去统治呢??
分封制
1、目的:
为稳定周初的政治形势,巩固疆土。
2、内容:
分封者:
分封物:
受封者:
周王(周天子)
土地和人民
宗亲、功臣、古帝王后代
3、诸侯的权利与义务:
权利:
管理土地和人民、建立诸侯国、在封地内可再分封、有较大独立性
义务:
镇守疆土、拥戴且定期朝见周王、进献贡物、服从周王调兵
西周等级示意图
天子
诸侯
卿大夫

奴隶
平民
材料一:欲观周之所以定天下,必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
——王国维《殷周制度论》
材料二:周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远……诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
——《史记·秦始皇本纪》
积极影响:加强了周天子对地方的控制,有利于稳定当时的政治秩序,推动对边远地区的开发,扩大了统治范围。
消极影响:诸侯具有较大的独立性,容易形成割据势力。诸侯势力后期日益强大,王权衰弱,分封制遭到破坏。
“国人暴动”与周平王东迁
公元前771年
西周王朝被
犬戎族所灭
西周第十二任帝王
姬宫湦在位11年
西周第十任帝王姬胡在位37年
“你的是我的,
我的还是我的”
史上第一位被赶
出国都的国王
前841年国人暴动
烽火戏诸侯
周平王
前770年周平王东迁洛邑,史称东周
镐京
洛邑
周厉王
周幽王
夏商周的更替
夏朝的建立与“家天下”
商汤灭夏
西周
夏朝建立
社会状况
桀残暴统治
商朝建立
盘庚迁殷
纣王残暴统治
武王伐纣,建立周朝
分封制
国人暴动,西周衰落
平王迁洛,东周开始
烽火戏诸侯,西周灭亡
课堂小结
B
C
1.下列内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下
C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏
2.商朝被后世称为殷朝,下列事件中,与此有关的是( )
A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣
3.常言道:“姜太公钓鱼,愿者上钩。”当年姜尚等待的贤明君主是( )
A.黄帝 B.夏启 C.商汤 D.周文王
D
课堂巩固